人教部编版七年级下册第三单元13 卖油翁备课课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册第三单元13 卖油翁备课课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了学习目标，陈氏三兄弟，朗读课文，疏通文意，合作探究，拓展延伸，名言警句等内容，欢迎下载使用。
1.熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心里和态度。2.揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。
欧阳修，北宋文学家，字永叔，号醉翁，晚年又号“六一居士”（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠，“唐宋八大家”之一。留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公全集》。
韩愈 柳宗元 苏洵 苏轼 苏辙 欧阳修 王安石 曾巩
欧阳修开宋代笔记文创作先声，本文选自欧阳修的笔记体小说《归田录》，是欧阳修晚年辞官闲居颍州时作，多记朝廷旧事和士大夫琐事，大多系亲身经历、见闻，史料翔实可靠。 笔记体小说是具有小说性质，介于随笔和小说之间的一种文体。笔记体小说多以人物趣闻逸事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。代表作有干宝的《搜神记》、纪昀的《阅微草堂笔记》等。
陈尧咨是北宋名臣、书法家，陈省华第三子，陈尧咨、陈尧佐弟。真宗咸平三年进士第一，状元，其兄陈尧叟，为宋太宗端拱二年状元。两人为中国科举史上的兄弟状元，倍受世人称颂。陈尧咨卒后，朝廷加赠他太尉官衔，赐谥号“康肃”。
自矜( ) 家圃( )睨之( ) 发矢( )颔之( ) 忿然( ) 酌油沥之( )
卖油翁欧阳修 陈康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨之/久而不去。见其发矢/十中八九，但/微颔之。 康肃问曰:“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
听读课文，读准字音，注意停顿，读准语气
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自己家园子射箭，有个卖油的老瓮放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。老翁见陈尧咨射十支能中八九支只是微微点头。　
只是对他微微点头（意思是略微表示赞许）。颔，点头
即陈尧咨，谥号康肃，北宋官员。公，对男子的尊称
斜着眼看，形容不以为然的样子
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”
轻视我射箭的本领。轻，轻视
凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。以，凭、靠。酌，舀取，这里指倒入。之，指射箭是凭手熟的道理
译文：陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”老翁说：“凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。”
只是手法技艺熟练罢了。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于“罢了”
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
译文：于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被打湿。于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。
释担而立（ ）而钱不湿（ ）康肃笑而遣之（ ）
以我酌油知之（ ）以钱覆其口（ ）
尔安敢轻吾射（ ）
尝射于家圃（ ）尔安敢轻吾射（ ）
但手熟尔（ ）尔安敢轻吾射（ ）
古义：只是今义：常用为转折连词
古义：疑问代词，怎么今义：安定，安全
古义：于是，就今义：原因，因为
但(惟)手熟尔（ ）徐以杓酌油沥之（ ）
尝射于家圃（ ）自钱孔入（ ）
状语后置，应是 尝于家圃射
省略句式，（油）自钱孔入
1.读文，概括每个自然段的段意。第1段 写陈尧咨射箭，卖油翁略表赞许。第2段 写卖油翁酌油，说明 “熟能生巧”“艺无止境”的道理。2.文章主要写了哪两件事？试用简洁的语言概括。陈尧咨射箭 卖油翁酌油。3.从第一句可以看出陈尧咨是一个怎样的人？此句在文中有怎样的作用？ 从“善射”“ 自矜” 可以看出陈尧咨是一个擅长射箭，骄傲自大的人。既点明了陈尧咨的性格，又为卖油翁出场埋下了伏笔。
4.文中哪些词语表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼？ “睨之” “但微颔之”体现卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏。 “汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“忿然曰：尔安敢轻吾射！”陈尧咨怒形于色，三个反问句中的称呼、质问和斥责的语气，都显得傲慢无礼。
5.连用两个问句表现了陈尧咨怎样的性格特点？ 一疑问，一反问，语气盛气凌人。一是对卖油翁态度的不满；二是言语之间不乏轻蔑和责问之意，“自矜”之状跃然纸上。6.卖油翁的回答表明了什么？陈尧咨的反应又如何？ 卖油翁的回答表明了对陈尧咨的射技不以为意的态度。陈尧咨的反应是“忿然”，表现了陈尧咨受到轻视后的愤怒之态。
7.在这场地位悬殊的冲突中，事态的走向是怎样的？冲突发生：陈尧咨射箭十中八九，卖油翁但微颔之，引发冲突。冲突一触即发：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”冲突一触即发。冲突升级：卖油翁“无他，但手熟尔”，陈尧咨被激怒，矛盾升级。冲突解决：面对陈尧咨逼人的气势，卖油翁演示倒油绝活，再次强调惟手熟尔。至此，对方的心理优势瞬间土崩瓦解。
卖油翁用小绝活、类比法，一语中的、深入浅出地阐明了大道理，令陈尧咨心服口服，冲突也随之化解。
8.陈尧咨的心理发生了什么变化？“自矜”——骄傲“忿然”——愤怒“笑而遣之”——尴尬9. 如何理解“康肃笑而遣之”这句话。“笑”中有会意，有尴尬，也有解嘲，“笑”和“遣”也表现出陈尧咨通达爽快的一面。
10.概括康肃公与卖油翁的形象特点。康肃公：技艺高超、骄矜暴躁 盛气凌人 但知错能改卖油翁：身手不凡 神闲气定 不卑不亢 善讲道理11.文中写了陈尧咨和卖油翁两人，你认为主要人物是谁？为什么？卖油翁，课文是通过卖油翁酌油技艺来说明“熟能生巧”的道理的。
12.课文为什么对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁的酌油情况却写得比较详细？ 因为故事要说明的道理是熟能生巧，并不是陈尧咨的善射，所以对卖油翁的记叙比较详细，这样使叙事清楚，同时又突出了重点。13.这个故事让我们联想到哪些成语或俗语? “熟能生巧” “术业有专攻” “人外有人，天外有天”“高手在人间”，同时告诫人们，即使有长处也不能过分骄傲。
14.本文告诉我们一个什么道理？ 告诉我们熟能生巧的道理。
1.对比手法，人物鲜明 文中用对比手法刻画出陈尧咨善射但骄傲自矜、不可一世的性情，卖油翁虽然技高一筹，但并以此自夸，表现出智者超然物外之态。2.详略得当，剪裁合理 本文的主要人物是卖油翁，因为文章主要说明熟能生巧的道理，因此对卖油翁写得比较详细，而对陈尧咨的射箭写得较简略，陈尧咨在课文中起着反衬的作用。
本文通过记叙康肃公“善射”和卖油翁“酌油”两件小事，刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，描写了他们之间的冲突，细致入微地写出了这两个人物的特点。告诉我们一个道理：熟能生巧，同时告诫人们，做人要谦虚沉稳，不能骄傲自满。
善射，以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射笑而遣之
但微颔之但手熟尔酌油知之惟手熟尔
通过卖油翁的事例说明了熟能生巧的道理，也告诉了我们不要满足于已取得的成绩，要精益求精。
1.人外有人，天外有天。2.谦受益，满招损。3.术业有专攻。4.学无止境。5.谦虚使人进步，骄傲使人落后。6.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
1.课文主要写了__________和___________两个场面。2.陈尧咨看待自己射技的句子是________________、_______________、 ____________________这些句子表现了陈尧咨________________的态度。3.从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是_______，__________，表现了他对陈尧咨的射技的________________的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是__________，______________这句话所包含的道理是____________。
公亦以此自矜、吾射不亦精乎
无他， 但手熟尔
在生活中有没有像陈尧咨的人？你认为一个人应该如何看待自已的长处，又应该如何看待别人的长处？结合你的生活知识，写一段话谈谈你的看法。