初中语文背诵篇目---情境默写7(《马说》《陋室铭》)
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这是一份初中语文背诵篇目---情境默写7(《马说》《陋室铭》),共3页。试卷主要包含了《马说》中千里马的悲惨遭遇是等内容,欢迎下载使用。
《马说》、《陋室铭》情境默写(20空,每空5分,共100分)《马说》1、《马说》本文的中心论点是 , 。2、《马说》中千里马的悲惨遭遇是: , 。3、《马说 》中食马者“不知马”的具体表现是: , , 。4、《马说 》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是: , 。5、《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子(运用设问句表达作者心中感慨的句子)是: ? 。(10)《陋室铭》6、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋,点明文章主旨的语句是: , 。7、《陋室铭》中从反面写主人生活情趣的高雅,衬托陋室不陋的语句是: , 。8、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是: , 。9、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是: , 。10、《陋室铭》中引用孔子的话,画龙点睛,总结全文的句子是: 《马说》、《陋室铭》情境默写答案(20空,每空5分,共100分)《马说》1、《马说》本文的中心论点是:世有伯乐,然后有千里马。2、《马说》中千里马的悲惨遭遇是:祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。3、《马说 》中食马者“不知马”的具体表现是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。4、《马说 》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是:且欲与常马等不可得,安求其能千里也?5、《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子(运用设问句表达作者心中感慨的句子)是:其真无马邪?其真不知马也。(10)《陋室铭》6、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋,点明文章主旨的语句是:斯是陋室,惟吾德馨。7、《陋室铭》中从反面写主人生活情趣的高雅,衬托陋室不陋的语句是:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。8、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。9、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。10、《陋室铭》中引用孔子的话,画龙点睛,总结全文的句子是:“何陋之有?”补充题:1、《马说》中千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得。2、《马说 》中表明愚妄无知,平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。3、《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界,暗示陋室不陋是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。4、《马说》中千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食也。
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