小学美术岭南版二年级上册9. 我家的菜篮子教课内容课件ppt

课题名

                    我家的菜篮子

教学目标

1.了解蔬菜的相关知识，感知蔬菜的形态美、色彩美与纹理美。

2.在欣赏中体会大师作品质朴的艺术风格，在摆设组合中体验构图的美感，在创作中学习与体验多种不同的表现技法。

3.学会关注日常生活事物，培养乐观的生活态度和健康的生活习惯。

教学重点

用线条和色彩表现蔬菜瓜果的形态特征。

教学难点

多种物象的前后遮挡关系。

教学准备

教师准备：课件、菜市场相关视频和蔬菜瓜果图片及范画。

学生准备：线描笔，大头笔，画纸，蔬菜，图片等。

教学过程

1.认识菜篮子的不同形态、材质特征。

2.观察蔬果图片或实物，引导学生说出蔬菜的色彩、大小、胖瘦、长短等形态特征、质感纹理。

3.自主摆放蔬菜并观察前后遮挡关系。

4.讨论：四人一组讨论一下老师提的问题（蔬菜篮子的特点，什么材质纹理

5.观察范图：想一想我们可以怎么表达蔬菜篮子里面蔬菜与瓜果之间的颜色，形状，组合关系？

6.示范技法：怎样组织点和线，表现熟菜篮子和蔬菜之间的前后遮挡关系。

7.画家作品欣赏：画家作品的特点，手法，构图，线条和色彩的运用。

8.作业辅导：出示作业要求，巡视辅导学生的作业，及时强调作业中出现的问题并做建议和纠正。

布置作业

1.基本要求:能运用点、线表现“我家的菜篮子”。

2.较高要求:以不同的点、线构成方法表现比较丰富菜篮子的蔬菜瓜果。

3.个性探究:能选择多种工具材料表达“我家的菜篮子”及画面的前后遮挡关系。

板书设计

我们在蔬果和篮子发现了什么？

篮子和蔬菜纹路的造型，线条的表达

如何运用不同的点，线描绘蔬果和篮子之间的纹理特征。（线条的不同表达手法）

构图

教学反思

是否有效的引导观察，激发学习兴趣。

认识蔬菜瓜果的形态特征。

学生是否认识了静物摆放的基本空间关系。