2020-2021学年5 我国的珍稀动物教案设计

这是一份2020-2021学年5 我国的珍稀动物教案设计，共3页。教案主要包含了我国的珍稀动物等内容，欢迎下载使用。
课  题五、我国的珍稀动物课 型新授教学内容教材第11-12页备课教师 教学时间共1课时   第1课时单 位 教学目标1．使学生认识我国几种珍稀的动物，以及保护珍稀动物的意义。2．向学生进行保护珍稀动物的教育。3．关注我国的动物资源状况，增强保护珍稀、濒危动物的自觉性。教学重点1．阐明造成珍稀野生动物濒危或灭绝的原因。2．说出保护珍稀野生动物的具体措施。教学难点通过尝试分析资料得出造成珍稀野生动物濒危和灭绝的正确原因。教学准备图片，ppt课件教 学 过 程复 备（一）导入新课1．检查学生搜集的我国珍稀动物的资料或图片，对搜集资料多的同学予以表扬。2．讲述：我国动物种类很多，其中有些是非常珍贵稀少的动物。这节课，我们来认识一些我国珍稀的动物。（二）学习新课1．指导学生认识我国几种珍稀的动物（1）认识大熊猫a．出示大熊猫的图片。b．谈话：这是什么动物？c．观察，：大熊猫是什么样的？d．谈话：关于大熊猫，你知道哪些事？e．讲述：大熊猫又叫猫熊。它是我国特有的哺乳动物，为世界各国人民所喜爱。大熊猫体胖，长约1.5米，身体像熊，脸像猫，所以人们称它熊猫。大熊猫生活在2000米到4000米的高山竹林中，以竹子和某些小动物为食。熊猫生长在四川、陕西、甘肃的少数地方，目前只有1000只左右。熊猫是国家一级保护动物。1980年，四川卧龙自然保护区被确定为世界熊猫研究中心，专门对熊猫进行观察和研究。（2）认识朱鹮a．出示朱鹮的图片b．谈话：你认识这种鸟吗？c．观察：朱鹮是什么样的？d．谈话：关于朱鹮，你知道哪些事？e．讲述：朱鹮是目前世界上最稀少的鸟之一。雄鸟体长80厘米，雌鸟稍小些。全身羽毛白色，飞羽粉红色。头顶、额、眼周、下嘴、脚部有朱红色，故叫朱鹮。生活在沼泽、山区溪流旁，栖息于树上。以蟹、蛙、小鱼、田螺为食。在1981年5月以前，全世界仅发现有5只这种鸟，号称“国际保护鸟”。（3）按上述方法，指导学生认识其他几种珍稀的动物——扬子鳄、金丝猴、白头叶猴、羚牛、白鳍豚、黑颈鹤等。（4）提问：a．现在你知道我国有哪些珍稀动物？b．怎么称它们为珍稀动物？（有的数量极少，有的仅在我国有）2．指导学生认识保护珍稀动物的意义（1）谈话：你知道这些动物为什么会这样稀少吗？（2）讲解：这些动物之所以稀少，要有两方面的原因：一方面是自然环境的变化，例如由于温度，湿度等变化，大片竹林死亡，熊猫的食物没有了，就会造成熊猫的大量死亡。另一方面是人的乱捕乱杀，乱砍乱伐。由于以上两方面原因，它们的数量正在逐渐减少，有的已经濒临灭亡。（3）讨论：针对这种情况，我们应该怎么办？3．指导学生认识如何保护珍稀动物（1）讨论：怎样保护珍稀动物呢？（2）讲述：为了保护珍稀的动物，国家颁布了法律，对捕杀珍稀动物，要进行法律制裁。为了保护珍稀的动物，国家还建立了自然保护区。在自然保护区里，不准狩猎和采伐，不准破坏自然环境，使珍稀动物能很好地生存、繁殖。通过以上措施，我国的珍稀动物已在一定程度上得到了保护，有的种类数量有所增加。但是，破坏珍稀动物的事情还时有发生，我们必须大力宣传保护珍稀动物的意义，使每个人都懂得并认真做到。（3）讨论：假如我们这个地方飞来一只受伤的珍稀鸟，应该怎么办？（三）总结今天你学会叫什么？有什么收获？   板书设计             5、我国的珍稀动物  是指稀有和珍贵的动物，我国是世界上拥有最多的国家，也是世界上濒危动物种类最多的国家。  教学反思