初中人教新目标 (Go for it) 版Section A第一课时教案

这是一份初中人教新目标 (Go for it) 版Section A第一课时教案，共3页。教案主要包含了方法指导，预习检测等内容，欢迎下载使用。
目标导航
教学过程
预习指导
一、方法指导
1.预习Page 25~26中的生词并掌握其词性及汉语意思。
2.朗读1a-2c的句子和对话,并试着将其翻译成汉语。
3.和搭档分角色朗读2d的对话。
二、预习检测
根据首字母及汉语提示补全单词
1.There is a river in the suth (南方) f the village.
2.Sme ld peple can?t sleep (睡觉) well at night.
3.Sme animals are very smart (聪明的).
4.The dg is kind f fun (有趣的).
5.Lisa has a lazy (懒惰的) cat.
课堂教学
Step 1 Leading in
1.Greet the class.
2.Play a vide abut animals.
Step 2 Wrk n 1a-1b
1.Let the students lk at the animals in the picture and match them with the wrds in 1a.
2.Check the answers.
3.Play the recrding fr the students t check the animals they hear.
4.Play the recrding again t check the answers.
Step 3 Wrk n 1c
1.Let the students read the cnversatin alud with their partners.
2.Ask the students t make new cnversatins accrding t the infrmatin in 1a and the wrds in the bx.
3.Invite sme pairs t act ut their cnversatins.
Step 4 Wrk n 2a-2c
1.Play the recrding fr the students t cmplete the practice in 2a.
2.Check the answers with the whle class.
3.Play the recrding again and get the students t cmplete the cnversatin in 2b.
4.Play the recrding fr a third time t check the answers.
5.Let the students have a talk abut the questins in 2c in grups.
6.Have several students share their pinins.
Step 5 Wrk n 2d
1.Let the students read the cnversatin and answer the questins:
(1)What can Peter?s dg d?
(2)Why desn?t Peter like his mther?s cat?
(3)What is the cat?s name?
2.Invite ne student t shw his r her answers.
3.Ask the students t practice reading the cnversatin alud in pairs.
4.Get sme pairs t act ut their cnversatins t the class.
板书设计
1.Let?s开头的祈使句,表示建议。其常用的肯定答语有“OK./All right./Gd idea.”;否定答语可用“Srry,but I...”。
2.because作连词,意为“因为”,可引导原因状语从句,用来陈述原因、理由,常用来回答why引导的特殊疑问句。但是应该注意,英语中because和s不能同时出现在一个句子中,因because与s都是引导从句的连词,如果同时出现,句子就没有主句了。
教学反思
本课时学生通过讨论交流和合作的方式展示他们丰富的想象力和创造力。老师应为学生创设自由、和谐、民主的学习气氛,设计多种合作方式或活动内容,多思考导入的途径和技巧。
类别
课时要点
重点单词
panda n.熊猫
z n.动物园
tiger n.老虎
elephant n.大象
lin n.狮子
giraffe n.长颈鹿
animal n.动物
cute adj.可爱的;机灵的
lazy adj.懒散的;懒惰的
smart adj.聪明的
beautiful adj.美丽的;美好的
kind n.种类
Australia n.澳大利亚
suth adj.南方的 n.南;南方
Africa n.非洲
pet n.宠物
leg n.腿
cat n.猫
sleep v.& n.睡觉
重点短语
kind f 稍微;有点儿
all day整天
重点句型
1.Let?s see the pandas first.让我们先看熊猫吧。
2.—Why d yu want t see them?你为什么想看它们?
—Because they?re interesting.因为它们有趣。
3.Where are they frm?它们来自哪里?
教学重点
1.让学生学会描述动物的性格及特点。
2.让学生学会描述自己喜欢的某种动物并能说明喜欢的原因。
3.让学生学习由why引导的特殊疑问句的用法。
教学难点
1.让学生能够用why和because 进行问答。
2.让学生了解形容词作表语的用法。