专题06：名著阅读-2021-2022学年七年级语文下学期期中考试好题汇编（部编版）

专题06 名著阅读

1．（2021·上海黄浦·七年级期中）下列关于作品的理解，不正确的一项是（     ）

A．这部作品用一种明畅朴素的叙述笔调，机智生动的北京口语，写出了富有地方色彩的生活画面和具有性格特征的人物形象。

B．在祥子心中可依靠的人，一个是小福子，另一个是把他当作朋友的曹先生。

C．小说讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，即便如此，他的性格却始终如一——自尊好强、吃苦耐劳、老实坚忍，是与命运抗争的人。

D．书中除了祥子外，还写了形形色色的洋车夫，留下了关于老北京洋车夫这一行当的珍贵历史记录。

2．（2021·浙江温州·七年级期中）《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是什么？（     ）

A．想招祥子为女婿 B．祥子很勤劳，常帮刘四爷干活

C．虎妞爱上了祥子 D．祥子死皮赖脸硬要住

3．（2021·浙江温州·七年级期中）《骆驼祥子》中祥子的第二辆车是怎么买的？（     ）

A．祥子自己拿钱买的           B．虎妞拿钱买的 

C．偷的 D．抢的

4．（2021·江苏常州·七年级期中）下面出自名著《骆驼祥子》里的几段文字，有错的两项是（     ）（     ）

A．“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃：别处倒都好好的呢。”

B．自己那么不容易省下的几个钱，真被人抢去，为孙宅的事而被人抢去，为什么不可以去偷些东西呢？为孙宅的事丢了钱，再由孙宅给赔上，不是正合适么？

C．他不能再等了，原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了，不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢！

D．刘四爷笑了笑，眼珠往心理转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢了来的呢，他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过。

E．冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，到下一个冬天自己肯定会好起来的。

5．（2021·广西来宾·七年级期中）下列关于名著的表述有误的一项是（     ）

A．《骆驼祥子》中祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦，在烈日下喘息，让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难。

B．社会的黑暗使祥子从老实、健壮、坚忍、吃苦耐劳、拥有梦想、自尊好强的青年，变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的“个人主义的末路鬼”。

C．《骆驼祥子》是老舍的一部代表作，祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有密切关系的女主人公是小福子。

D．《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他风里来雨里去，省吃俭用攒了三年，终于买下了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了。

6．（2021·湖南长沙·七年级期中）下列对名著《骆驼祥子》相关内容的表述，不正确的一项是（     ）

A．《骆驼祥子》是老舍的代表作，小说通过描写一个普通人力车夫的一生，无情地批判了当时的社会一一它不让好人有出路，表达了对下层农民的关注和同情。

B．《骆驼祥子》生动形象地刻画了各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子，以及大学教授曹先生和不给仆人吃饭的杨太太等。

C．《骆驼祥子》讲述人力车夫祥子三起三落的人生经历。第三次理想的升起是虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，而破灭则是为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。

D．《骆驼祥子》是一部颇具地方特色的小说，老舍创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，让朴素的语言更添“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”。

7．（2021·四川·射洪中学七年级期中）下列关于虎妞的情节，按先后顺序排列正确的一项是（     ）

①虎妞掏钱买车         ②虎妞假装怀孕 

③虎妞“下嫁”祥子       ④虎妞和刘四爷彻底吵翻

A．③④②② B．②③①④ C．③②①④ D．②④③①

8．（2020·江苏苏州·七年级期中）下列关于名著内容的叙述，不正确的一项是（     ）

A．祥子刚从农村来到城市的时候，身上保留着农民特有的淳朴、执着与坚忍。他不仅肯卖力，而且有一些头脑。

B．得到曹先生的允诺后，祥子去找小福子。在路上又遇见小马儿和他的祖父，老头子已经不拉车了。

C．虎妞用自己的钱从二强子那里买了辆车，可祥子晓得这辆车的历史，总觉得别扭。

D．《骆驼祥子》中人物的经历多具有双重性，如阮明，他曾经出卖曹先生，最终也被祥子出卖。

9．（2020·湖北武汉·七年级期中）下面语段节选自《骆驼祥子》，其中对“老者”的判断正确的一项是（     ）

这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都象发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。

A．刘四爷 B．孙侦探 C．老程 D．老马

10．（2020·山东泰安·七年级期中）下列选项错误的是（     ）

A．《骆驼祥子》作者老舍，原名舒庆春，满族人，有“人民艺术家”的称号。

B．祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。

C．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主刘四爷的女儿。

D．《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四爷，大胆泼辣而有点变态的小福子，一步步走向毁灭的虎妞，以及大学教授曹先生。

11．（2021·广东·深圳中学七年级期中）阅读片段，回答问题。地名他很熟习，即使有时候绕点儿远也没大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推，拉，扛，挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去：哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。及至人们问到，“认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏地那么一笑，使人们不知怎样才好。

（1）选段画线处运用了什么描写手法？有何作用？

（2）祥子最后变成了一个怎样的人？

12．（2021·陕西宝鸡·七年级期中）名著阅读

老舍先生的小说《骆驼祥子》以20年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他__________________，祥子最大的梦想不过是__________________。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了__________________

13．（2021·山东济南·七年级期中）阅读以下选段，回答问题。

①他把军衣脱下来，一把将领子扯掉。那对还肯负责任的铜钮也被揪下来，掷在黑暗中，连个响声也没发。然后，他把这件无领无钮的单衣斜搭在身上，把两条袖子在胸前结成个结子，像背包袱那样，他以为可以减少些败兵的嫌疑；裤子也挽高起来一块。他知道这还不十分像拉骆驼的，可是至少也不完全像个逃兵了。

②（她)的岁数，这又是头胎，平日缺乏运动，而胎又很大，因为孕期里贪吃油腻；这几项合起来，打算顺顺当当的生产是希望不到的。况且一向没经过医生检查过，胎的部位并没有矫正过；收生婆没有这份手术，可是会说：就怕是横生逆产呀!

(1)两段文字均选自小说《______》，作者是_________，文段中的“他”是________。

(2)请根据原著内容，分别概括出选段①②紧接下来的主要情节，每个情节不超过8个字。

 _______________；__________________“他”的悲剧命运揭示了________________，反映了________________。

14．（2021·浙江宁波·七年级期中）老舍在谈人物描写时提到，“哭有多种，笑也不同，应依个人的特性与情形而定如何哭，如何笑。”表情是人物在某一特定处境下自我心理与外界社会的投射，请参考示例完成批注，要求分析下列表格中祥子表情背后的具体原因，并通过前后三处比较分析社会原因。

15．（2021·江苏泰州·七年级期中）《骆驼祥子》以祥子“希望→奋斗→幻灭”为主线，叙述了祥子买车的“三起三落”。请你在阅读原著的基础上完成下表。

16．（2021·天津河西·七年级期中）《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。小说描写了一个来自农村的老实、健壮的小伙祥子，在北平城里以________为生，最大的梦想不过是__________________________，但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次地破灭了，他与命运的抗争最终以惨败告终。小说还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主________，大胆泼辣又有点儿变态的________，不堪屈辱、一步步走向毁灭的________，雇祥子拉包月、待人祥和的大学教授________，离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩，还有抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。

17．（2021·河北邯郸·七年级期中）阅读下面文本，完成小题。

祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚……祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。保月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”

祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

（1）《骆驼祥子》是“人民艺术家”老舍创作的小说，选段所写事件是_________。

（2）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”请你谈一谈阅读《骆驼祥子》这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。

18.（2021·重庆九龙坡·七年级期中）名著阅读。

“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力，“先生另找他人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”

（1）选段中的“先生”是指 _________，祥子叫先生另找人的原因是_______________（填事件内容）。

（2）下面对祥子发生车祸前后心理的描述有误的一项是(     )

A、车祸前，祥子暂时忘记了烦恼，双脚像弹簧，飞快地跑开了，心里觉得非常痛快。

B、车祸发生时，祥子懵了，没出一声，哭着恳求把曹先生拉回去，心里六神无主。

C、车祸后，祥子呆呆的看着断了把的车出神，心里产生强烈的自责、愧疚和悔恨。

D、高妈劝导后，祥子觉得没脸继续做工，陷入了自我否定，心里产生放弃拉车的念头。

19．（2021·浙江·七年级期中）

以上图片内容主要讲述的是第十八章祥子在烈日、暴雨下拉车及回家后生病的事。

（1）请你结合本章内容讲讲祥子在烈日、暴雨下拉车的感受：

（2）感悟作者设置本章节的用意：