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    广东省深圳市光明区高级中学2022届高三模拟(一)数学试题

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    这是一份广东省深圳市光明区高级中学2022届高三模拟(一)数学试题,共24页。试卷主要包含了已知函数 ,若,则,已知角的终边过点,则,已知圆与抛物线的准线相切,则,设函数,若时,的最小值为,则,在中,为中点,且,则等内容,欢迎下载使用。
    广东省深圳市光明区高级中学2022届高三模拟(一)数学试题第I卷(选择题)评卷人得分  一、单选题1.集合,则图中阴影部分所表示的集合为(       A BC D2.在复平面内,复数对应的点的坐标是,则复数的虚部是(       A B C D3.已知函数 ,若,则       A B C D4.已知角的终边过点,则       A B C D5.已知圆与抛物线的准线相切,则       A B C D6.在我国古代著名的数学专著《九章算术》里有一段叙述:今有良马与驽马发长安至齐,齐去长安一千一百二十五里,良马初日行一百零三里,日增十三里;驽马初日行九十七里,日减半里:良马先至齐,复还迎驽马,二马相逢.问相逢时良马比驽马多行里.A540 B426 C963 D1147.设函数,若时,的最小值为,则(       A.函数的周期为B.将函数的图像向左平移个单位,得到的函数为奇函数C.当的值域为D.函数在区间上的零点个数共有68.若正三棱柱的所有顶点都在同一个球O的表面上,且球O的体积的最小值为,则该三棱柱的侧面积为(       A B C D评卷人得分  二、多选题95G技术的运营不仅提高了网络传输速度,更拓宽了网络资源的服务范围,促进了5G手机的销量.某手机商城统计了5个月的5G手机销量,如下表所示:月份202172021820219202110202111月份编号销量  线性相关,由上表数据求得线性回归方程为,则下列说法正确的是(       A5G手机的销量逐月增加,平均每个月增加约              BC正相关 D.预计20221月份该手机商城的5G手机销量约为10.在中,中点,且,则(       A BC D11.如图,点是棱长为的正方体中的侧面上的一个动点(包含边界),则下列结论正确的是(       A.有无数个点满足B.当点在棱上运动时,的最小值为C.若 ,则动点的轨迹长度为D.在线段上存在点,使异面直线所成的角是12.若图像上存在两点关于原点对称,则点对称为函数友情点对(点对视为同一个友情点对.,且,则(       A有无数个友情点对 B恰有友情点对C D第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分  三、填空题13.若二项式的展开式的第3项与第9项的二项式系数相等,则展开式的常数项是_______.(用数字作答)14.已知函数,则曲线在点处的切线恒过定点_____________.15.已知为双曲线的两个焦点,上关于坐标原点对称的两点,且,若直线的斜率为,则的离心率为______.评卷人得分  四、双空题16.某食品厂为了检查一条自动包装流水线的生产情况,随机抽取该流水线上的40件产品作为样本称出它们的重量(单位:克),重量的分组区间为(490495],(495500],(510515],由此得到样本的频率分布直方图,如图所示.根据频率分布直方图,则样本产品重量的中位数为_______(结果保留一位小数),用样本估计总体,若从流水线上任取5件产品,则恰有2件产品的重量不超过505克的概率为_______评卷人得分  五、解答题17.已知各项都为正数的数列满足 .(1),求证:是等比数列;(2)求数列的前项和.18. 如图,是圆的直径,点是圆上异于的点,直线平面分别是的中点. (1)记平面与平面的交线为,求证:直线平面(2),点的中点,求二面角的正弦值.19.为了调查高中生的数学成绩与学生自主学习时间之间的相关关系,某中学数学教师对新入学的180名学生进行了跟踪调查,其中每周自主做数学题的时间不少于12小时的有76人,统计成绩后,得到如下的列联表: 学生本学期检测数学标准分数大于等于120学生本学期检测数学标准分数不足120合计周自主做数学题时间不少于12小时60 76周自主做数学题时间不足12小时 64 合计  180 1)请完成上面的列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为高中生的数学成绩与学生自主学习时间有关”.2)(i)若将频率视为概率,从全校本学期检测数学标准分数大于等于120分的学生中随机抽取12人,求这些人中周自主做数学题时间不少于12小时的人数的期望.ii)通过调查问卷发现,从全校本学期检测数学标准分数大于等于120分的学生中随机抽取12人,这12人周自主做数学题时间的情况分三类,类:周自主做数学题时间大于等于16小时的有4人;类:周自主做数学题时间大于等于12小时小于16小时的有5人;类:周自主做数学题时间不足12小时的有3.若从这随机抽出的12人中再随机抽取3人进一步了解情况,记为抽取的这3名同学中类人数和类人数差的绝对值,求的数学期望.附:参考公式和数据:.附表:2.7063.8416.6357.87910.8280.1000.0500.0100.0050.001 20.如图,在梯形中,.1)若,求三角形ABC的面积;   2)若,求.21.已知椭圆的右焦点为,且过点(1)求椭圆的方程;(2)过椭圆的左顶点作直线与椭圆相交,另一交点为,点的中点,点在直线上,且,求证:直线与直线的交点在某定曲线上.22.已知函数.(1)时,求函数的极值点;(2)时,试讨论函数的零点个数.
    参考答案:1B【解析】【分析】得解.【详解】解:图中阴影部分所表示的集合为.故选:B2A【解析】【分析】由复数的几何意义确定复数,根据共轭复数的定义求,再由复数的运算求的代数形式,由此确定其虚部.【详解】由题意得:复数,所以 所以 所以复数的虚部是故选:A.3C【解析】【分析】根据分段函数的解析式,分段求解,即可求得答案.【详解】,时, ,解得 时,,解得,(舍去),,故选:C4D【解析】【分析】由任意三角形的定义求出,由两角差的正弦公式代入即可求出.【详解】因为角的终边过点,由任意三角形的定义知:.故选:D.5A【解析】【分析】求出抛物线的准线方程,利用圆与准线相切可得,求解即可.【详解】因为圆的圆心为,半径为             抛物线的准线为             所以,即故选:A.6A【解析】【分析】先分别求解良马和驽马行走的路程,然后可得选项.【详解】由题意得,两马共同走完两倍的齐至长安的距离,假设两马日相逢,因为良马首日行103里,所以第日行里,故相遇时良马行里,同理驽马行里,两马同行,解得(舍),此时良马共行走了里,驽马共行走了里,而(里).故选:A.【点睛】本题主要考查以数学文化为背景的等差数列求和问题,准确理解题意,建立等量关系式是求解的关键,侧重考查数学运算的核心素养.7D【解析】【分析】由条件求出的最小正周期,由此判断A,根据正弦函数的图象及性质判断BCD.【详解】由题意,得,所以,则,所以选项A不正确;对于选项B:将函数的图像向左平移个单位,得到的函数是为偶函数,所以选项B错误;对于选项C:当时,则,所以的值域为,选项C不正确;对于选项D:令,所以当时,,所以函数在区间上的零点个数共有6个,D正确,故选:D.8B【解析】【分析】用底边边长和高表示出球的半径,根据基本不等式得出值,从而可求出棱柱的侧面积.【详解】如图:设三棱柱上、下底面中心分别为,则的中点为设球的半径为,则,设则在中,当且仅当时,因为,即   所以,即所以该三棱柱的侧面积为.故选:B.9BCD【解析】【分析】根据线性回归方程,平均每个月增加约44台,判断A;利用样本中心点求得,判断B;根据回归方程的系数可判断C;20221月份对应的月份编号代入回归方程,求得,判断D.【详解】由线性回归方程知,5G手机的销量逐月增加,平均每个月增加约44台,所以A错误;因为过样本中心,而,代入回归方程得:,得,所以B正确;因为,所以正相关,故C正确;因为20221月份对应的月份编号,所以,故D正确,故选:BCD10BC【解析】【分析】由已知条件可得点的重心,然后由三角形的重心的性质逐个分析判断即可【详解】因为,则三点共线,且又因为为中线,所以点的重心,连接并延长交,则的中点,所以所以故选:BC11AC【解析】【分析】对于选项A,利用线面垂直即可判断;对于B,旋转平面使之与平面共面,求此时线段的长,即可判断;对于C,有、由线面垂直求得确定点的轨迹是以为圆心,半径为圆弧,即可求得答案;对于D,根据异面直线的定义,可求得该角的最小值,即可判断.【详解】对于选项A,若M上,此时必有证明如下:由正方体的性质得平面.,所以平面CM在平面 内,所以,故A正确;对于选项B,旋转平面使之与平面共面,如图中, 连接于点M此时最短为,大小为,故B错误;对于选项C,当点在平面内时,由,则所以有 ,所以所以点的轨迹是以为圆心,半径为圆弧,从而动点轨迹长度为,所以C正确.对于选项D,因为,所以直线所成的角即直线所成角,或其补角,由在线段上存在点知,,,得:最小值大于,故D错误;故选:AC12AD【解析】【分析】判断函数的奇偶性,结合新定义判断AB,利用导数判断函数的单调性,并由条件结合指数函数性质和余弦函数性质确定的大小关系,由此比较的大小.【详解】因为,所以是奇函数,所以图像上存在无数对关于原点对称,即有无数个友情点对又因为,令,令,则时,,所以是增函数,,即所以当是增函数,,所以上是增函数,因为是奇函数,所以上是增函数,因为,指数函数为增函数,所以因为,指数函数为增函数,所以可得,故所以.故选:AD.13##【解析】【分析】由条件结合展开式的通项公式列方程求,再由通项公式求常数项.【详解】展开式中第3项与第9项的二项式系数相等,即,所以因此展开式的通项为,即时,对应项为常数项,.故答案为:.14##【解析】【分析】利用导数的几何意义写出切线的方程,化简直线的方程,可得出定点坐标.【详解】函数的定义域为,得,则,则曲线在点处的切线的方程为,由可得所以直线恒过定点故答案为:15##【解析】【分析】由题意可知四边形为矩形,结合直线的斜率为,推得,结合双曲线定义即可求得答案.【详解】不妨设点P在第一象限内,因为上关于坐标原点对称的两点,则线段相互平分, 所以四边形为矩形,若直线的斜率为,且,则,又 ,故由定义可知:,可得故答案为:16          【解析】【分析】根据中位数的定义利用频率分布直方图求其中位数,根据独立事件的概率乘法公式求其概率.【详解】设样本产品重量的中位数为,则,得从流水线上任取1件产品,重量超过505克的概率为,重量不超过505克的概为,则5件产品中恰有2件产品的重量不超过505克的概率为故答案为:.17(1)证明见解析(2)【解析】【分析】1)根据等比数列的定义,利用以及,即可得到,即可证明.2)根据分组求和和等比数列求和公式即可求解.(1)因为 所以 因为所以      所以 所以    所以是首项和公比均为的等比数列.(2)由(1)易得:   因为所以 所以 18(1)证明见解析(2)【解析】【分析】1)先证平面,再证,最后得出l平面2)建立坐标系,利用向量方法求二面角的正弦值.(1)因为分别是的中点所以又因为平面平面 所以平面  平面,平面与平面的交线为所以平面平面所以平面(2)如图,因为是圆的直径,点的中点,所以 因为直线平面所以 所以以为原点,直线分别为轴,轴,轴,建立空间直角坐标系,则 所以 设平面的法向量,则,即 ,则 因为直线平面所以为平面的法向量 所以 所以二面角的正弦值为19.(1)列联表见解析,能在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为高中生的数学成绩与学生自主学习时间有关;(2)(i7.2;(ii.【解析】【分析】1)由题意补充完整列联表,并求得卡方值,与10.828进行比较,即可判断相关性;2)(i)从全校大于等于120分的学生中随机抽取1人,此人周做题时间不少于12小时的概率为,设该事件为Y,则,从而求得期望;ii的可能取值0123,分别求得概率,根据期望公式,求得期望.【详解】解:(1)列联表: 分数大于等于120分数不足120合计周做题时间不少于12小时601676周做题时间不足12小时4064104合计10080180 .能在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为高中生的数学成绩与学生自主学习时间有关”.2)(i)从全校大于等于120分的学生中随机抽取1人,此人周做题时间不少于12小时的概率为设从全校大于等于120分的学生中随机抽取1人,这些人中周做题时间不少于12小时的人数为随机变量,则.ii的可能取值0123的数学期望是.20(1)(2).【解析】【分析】(1)中,用含的余弦定理表达式建立关于BC的方程,求出BC,再利用面积定理即可得解;(2)表示中相关的角,再用正弦定理建立关系,并整理得关于的方程即可作答.【详解】(1)中,由余弦定理得得,,而,则所以三角形ABC的面积为(2) 梯形中,,令中,由正弦定理得:中,由正弦定理得:两式相除得:,而,则所以.21(1)(2)证明见解析【解析】【分析】(1)由条件列方程求,由此可得椭圆方程;(2) 设直线的斜率为,由条件求出,的坐标,再证明即可.(1)设椭圆的左焦点为,依题意得:所以,而所以根据椭圆的定义得:,即又因为所以   所以的方程为(2)因为,所以三点不共线,所以设直线的斜率为则直线的方程为得: 又因为所以 又因为所以直线的方程为:     得:所以又因为点的中点所以所以 所以所以 所以 故直线的交点在以为直径的圆上,且该圆方程为即直线与直线的交点在某定曲线上.【点睛】本题解决的关键在于联立方程组,利用根与系数的关系求出的坐标.22(1)(2)个零点【解析】【分析】1)当时求出,令求得,分讨论可得单调性和极值点;2)由,设,得到,分三种情况讨论,分别求得函数的单调性与极值,进而求得结论.(1)时,,则,则. 时,上单调递增, 上单调递增. 时,可得单调递减;综上,函数的极值点为.(2)时,的一个零点,,可得.因为时,单调递增,单调递增,,此时无零点.时,,有, 此时无零点.时,单调递增,又由零点存在性定理知,存在唯一,使得.时,单调递减;时,单调递增;,所以上有个零点.综上,当时,个零点.【点睛】函数由零点求参数的取值范围的常用方法与策略:1、分类参数法:一般命题情境为给出区间,求满足函数零点个数的参数范围,通常解法为从中分离参数,然后利用求导的方法求出由参数构造的新函数的最值,根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数的取值范围;2、分类讨论法:一般命题情境为没有固定的区间,求满足函数零点个数的参数范围,通常解法为结合函数的单调性,先确定参数分类标准,在每个小范围内研究零点的个数是否符合题意,将满足题意的参数的各个小范围并在一起,即可为所求参数的范围. 

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