数学五年级下册用字母表示数教案配套ppt课件
展开(α+b)+c=α+(b+c)
(α×b)×c=α×(b×c)
(α+b)×c=α×c+b×c
2.1、2.3、2.5 、χ 、2.9、3.1
0、1、2、3、m、5、6
1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿; 2只青蛙2张嘴, 4 只眼睛 8 条腿; 3只青蛙3张嘴, 6 只眼睛 12 条腿; ……
( χ )只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。
省略乘号,写出下面各式。
(1)42=4×2 ( ) (5)a×b=ab ( )(2)7×7=72 ( ) (6)5+x=5x ( )(3)a×a=a2 ( ) (7)a×b×3=ab3 ( )(4)c×2=c2 ( ) (8) b×b读作2b ( )
判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)一本《课课通》a元,买b本一共要( )元。(2)丽丽今年身高a厘米,比去年多3厘米,去年身高是( )厘米。 (3) 每4年一闰年,如2000年是闰年,下一个闰年是( )年;如果t年是闰年,下一个闰年是( )年。
1、小P和小D看《阿Q正传》,P、D、Q各表示什么?
字母可表示: 人名
2、小军和小明同时从A、B两地相向而行。A、B 各表示什么?
字母可表示: 地方
你知道最早有意识地系统使用字母来表示数的人是谁吗? 他就是法国数学家韦达。韦达一生致力于对数学的研究,做出了很多重要贡献,成为那个时代最伟大的数学家。自从韦达系统使用字母表示数后,引出了大量的数学发现,解决了很多古代的复杂问题。
X代表艰苦的劳动,Y代表正确的方法, Z代表少说空话。
今天你有什么收获?还有什么疑问?
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