小学音乐花城版四年级下册歌曲 《邮递员叔叔来了》教学设计

这是一份小学音乐花城版四年级下册歌曲 《邮递员叔叔来了》教学设计，共2页。教案主要包含了师生问好，课题导入，进行猜表情活动，歌曲学习，歌曲创编游戏，本课小结等内容，欢迎下载使用。
学会演唱《邮递员叔叔来了》这首歌曲。
通过音乐创作游戏《来信了》，学生能用已积累的音创编短曲。
3、通过音乐短句锻炼学生，提高音乐学习兴趣，增强合作意识。
教学重难点：
根据不同情绪创编音乐短句。
教学用具：
电子琴、课件、笔、信封等
学情分析：四年级的学生具备了一定的音乐知识、技能，同时也有自己的思想和情感。本学期我们可以利用教材，如：看、听、唱、动、创等多种手法来调动学生的参与的积极性，使其能够更好地去感受音乐、表达音乐、创造音乐，希望通过学唱这首邮递员叔叔并在此基础上引发学生面对音高、节奏等问题时能给予解决，让学生有敢于想象、创作的能力。
教学过程：
一、师生问好。
师：同学们好！首先请同学们看一段视频，然后思考：视频中你看到了什么？（播放后请学生回答）
师：每封信的内容都不一样，收到来信的小朋友会有怎样的表情或者心情呢？（生气的、开心的、快乐的、难过的、哭泣等）
二、课题导入
师：我这里有六封信分别要送给六位同学，收到的同学请你们默读信的内容，按信件里的内容和要求做一个动作或者表情，请下面的同学猜猜你的表情是生气、开心、难过还是哭泣的，你再拿出对应的表情图片，告诉大家正确答案。
三、进行猜表情活动。（适时带动班里气氛，激发学生参与的积极性！）
四、歌曲学习
师：大家都很棒！老师发现我们班同学表演能力都很强！同学们，在没有电脑和手机的年代，人们是用信纸和文字传递对远方亲人或朋友的关心和思念。接下来我们要学习一首和信有关的歌曲，《邮递员叔叔来了》！
师：我们来听一遍音乐。听完后大家觉得熟悉吗？它是由一首歌曲《小鸭子》改编的，请同学们再听一遍，然后跟着老师把乐谱唱一次。
师弹奏带领学生唱乐谱一次。第二遍老师无伴奏带领学生齐唱乐谱，接着师弹奏分句带领生唱。
师：特别棒！现在请大家按歌曲的节奏把歌词朗读一次，生齐读后师示范一遍后学生再齐读。
师：乐谱和歌词我们都熟悉了，现在试着把歌曲完整唱一遍。
师：这首歌曲很简单，同学们一认真就学会了。接下来请听老师演唱一次，听听我和你们唱的有什么区别？带生分析后再齐唱。全班以男女声部的演唱形式将歌曲表演一次。演唱过程注意以情带动学生去感受。
五、歌曲创编游戏
师：同学们果然很聪明！刚才我们进行了一个猜表情的游戏，接下来我们要来玩一个具有挑战性的游戏，我们选出八位代表上讲台记录乐谱（讲明规则）。
师：大家作品完成了，我们来唱唱音乐短句和表情是否相符。
师：同意她们作品通过的同学请鼓掌，我们给他们个鼓励！
师评价：今天同学们的表现都很好！希望同学们在课后可以继续进行创编。我们可以通过小组或者男女分组的形式进行。
六、本课小结。
师：同学们，今天这节课已经接近尾声啦，我们要知道信是我们生活中人与人之间交流的一种方式，虽然在今天的电脑和手机面前显得比较微不足道，但却有着不可替代的作用。希望同学们有时间可以试着写写信给远方的亲人或朋友，向他们传达你们对他们的思念和关心！