【精品】四升五语文暑假辅导阅读 -写事类阅读（二）-人教部编版（含答案）（培训机构专用）

这是一份【精品】四升五语文暑假辅导阅读 -写事类阅读（二）-人教部编版（含答案）（培训机构专用），共8页。试卷主要包含了划分段落，归纳段意，概括文章的主要内容，归纳文章的中心思想等内容，欢迎下载使用。
一、划分段落：
1.整体分割法。读一篇记事的文章，我们要搞清楚它写的是什么事，事情的起因、经过和结果是什么，并依此将文章分段。对写了几件事的文章，我们这要把事情一件件分割。
2.提取中心法。先抓住文章中占较多篇福的那部分内容，把这部分归纳为一大段，就是提取中心法。
3.标志分段法。有些文章有明显的分段标志，如有标明时间的语句，有标明地点、方位的语句，有的还有空行标志。
二、归纳段意：
1.摘句法。把能概括全段内容的句子摘下来，作为段落大意。这种方法适用于有中心句的段落。
2.归并法。我们可以先找出每个自然段的大意，再将几个自然段的大意归并到一起，归纳出全段大意。
3.取舍法。一段里有几层意思，往往有主有次，抓住主要的，舍去次要的，就可以概括，就是整篇文章的主要内容。
4借助法。借助段落的结构特点进行归纳。如总分段，可借助总述部分；因果段，可借助结果部分；递进段，可借助后一层的意思。
三、概括文章的主要内容：
概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，我们才能正确领会文章的中心思想。概括文章的主要内容的方法有：
1.段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。我们把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。
2.要素串联法。记事的文章一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。我们把这几个基本要素弄清了，用词语串联起来，就是文章的主要内容。
3.标题追溯法。对一些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读、追溯文章的主要内容，这叫“标题追溯法”。
四、归纳文章的中心思想
作者通过叙事所表达出来的某种观点或情感（包括赞成什么，反对什么）就是文章的中心思想。归纳文章的中心思想，一般采用这样的句式：本文记叙了……的事情（事迹、经过、事件），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想（精神、实质），抒发了作者……的感情。
专题训练
半吨煤
我念初二的时候，每月的零用钱是5元，即使是在物价便(biàn pián)宜的1987年，也做不了什么，因此，那时的我很想挣点钱，为自己买双球鞋。
就在这时候，机会来了。
亲戚用车送来半吨煤，卸在一块空地上，为了把煤运上30多级台阶，再把它倒进坡顶上的煤棚，父亲让我守着煤堆，自己去找民工。我问一旁的母亲 搬运需要多少钱 母亲说是15元钱 我立刻说 为什么不找我来做
觅工失败的父亲皱着眉头回来，一听母亲的转述，他喜笑颜开地拍拍我，答应(yīng yìng)我们两人一块儿干，15元钱全归我。“这桩生意全归我了！”当时我十分高兴，马上和父亲拉了钩，生怕他反悔。
半吨重的煤大约高一米，呈圆锥状，对比一下父亲找来的筐子，估计满满的五六筐就能搬完，当我满怀信心往筐里添煤时，父亲笑了，他要我试着提提。天哪，我用了吃奶的气力，才八成满的筐子居然只轻轻颤了颤，在我倒吸一口冷气时，父亲把筐里的煤捡一部分出来，边捡煤边说：“慢慢来，儿子。”
我从没用过扁担，以前住郊区时，见农民日日地担着，轻描淡与一般，可真把百十斤的煤块装上，加上它一荡一荡时，我的肩骨针扎一样疼。可少年人的倔强让我憋着，涨着红脸朝前走。好容易上了台阶，还要用手抱着煤块扔到齐腰高的棚里去，说实话，我很害怕不能兑现诺言。
三趟过后，父亲看出我有起不济，把我换到前面的搬运位，并一个劲将吊绳往他那边挪，我已经没有争辩的余力了，原先我想多担些，让年迈的父亲轻松点，现在看来，我能咬牙完成已属幸运。当我汗流浃背闭眼前行时，感觉阳光特别毒，地球的引力实在厉害。
最后的两担，是母亲换了我，才和父亲共同完成的。那时，我的肩头已经磨血泡，大大咧咧的父亲兴奋地拍我的肩头，疼得我龇牙咧嘴。母亲把15元钱给我时，我真的很内疚，我才体味到什么叫劳动的艰辛。
从此以后，每一张钞票我都很珍惜。我学会了节约。更关键的不是这些，当我看到那些搬运工人搬运煤的时候，我心中涌起一股感味，不只是汗，还有血的气息。学会爱他人，体验贫困，就是那半吨煤教会我的。
1．给文中加线的句子标上标点；用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
①我问一旁的母亲 搬运需要多少钱 母亲说是1 5块 我立刻说 为什么不找我来做。
② 便(biàn pián)宜 答应(yīng yìng)
2．认真阅读短文后填空。
①“我”挣钱是因为“我”想_______________。“我”和父亲.母亲一起运送了
_______________，挣了_______________元钱。
②文中承上启下的句子是__________________________________________________________________
3．联系上下文写出下列句子中加点词语的意思。
(1)觅工失败的父亲皱着眉头回来。 觅：___________________
(2)说实话，我很害怕不能兑现诺言。 诺言：_______________
(3)当我汗流浃背闭眼前行时，感觉阳光特别毒，地球的引力实在厉害。 毒：________________
4．“母亲把l 5块钱给我时，我真的很内疚，我才体味到什么叫劳动的艰辛。”“我”很“内疚”，“我”“内疚”什么?
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5．短文中哪一个词语或句子写得好?把它找出来。并说说理由。(3分)
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6．文中的作者通过运半吨煤挣了钱后都有哪些收获? (3分)
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7.读了这篇短文后 ，你一定有许多收获，请把你最想说的话写在下面。（3分）
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十一支康乃馨
记得那个母亲节，五月的第一个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。
下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我惊慌失措地说，弟弟已经快要哭出来了。
我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子--在我们的计划中，那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后，我们决定马上上附近的花店去打临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。
休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。
老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫着一种馨香。
“买花吗？”漂亮的老板娘看见了我们。“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。”
“是的，噢--不，我们是想找一份工做，您这儿还缺人手吗？--我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。”
“好孩子，你们等一等，就会有活儿干的--哦，瞧--”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人电话来订花。不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。
“能不能向收到鲜花的母亲们要一支？”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一种想法：“这个办法一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后，我鼓足了勇气说道：“是真的，太太，你要相信我们，我们就要离开澳大利亚，爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法走，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节--你知道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈妈开心。”
一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。
三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴奋。因为每一位接受礼物的母亲，在听我们的解释之后，都乐意只留下十一支康乃馨，而让我们选取一朵最漂亮的。
桑费尔德区，格林伍治街，72号……我按着地址按响了门铃。这是最后一位主顾。
开门的是位老太太，披着针织的披肩。一见到我手中的花，就先笑了。
“谢谢！”她接过花，深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙也记得今天这个日子的，我已经有二十七张烫金的收据了。”说着就掏出小费。
“不。”我说，“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以吗？”
“噢，当然，如果你需要的话。”老太太显得很惊讶，“可是，你要它做什么呢？”
“送给妈妈。”并说我们已经有十支了，就要实现我们的计划了。
老太太听完我叙述，就从花束中挑出一朵最漂亮的，交给我说：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你们的妈妈。”
近傍晚了，我们快乐地回到家，送给妈妈的，也是十一支康乃馨。
（1）为什么每位收到祝福的母亲都乐意让“我们”选一支最漂亮的康乃馨？（请用自己的话概括回答）
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（2）请根据你的理解说说文中加点的“漂亮”一词的含义？
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（3）有人说“十一支康乃馨”表达了孩子们对母亲的祝福和爱心，也有人认为它同样表达了母亲们对孩子们的爱。你赞同哪一种看法，请在文中找出理由说说你的观点。
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（4）请你想象一下当“妈妈”收到十一支康乃馨后会说什么？
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停顿十秒
①一位技艺高超的走钢丝的演员准备给观众带来一场没有保险带保护的表演，而且钢丝的高度提高到十六米。
②海报贴出后，立即引来了大批观众。他们都想知道这位演员如何在没有保护的情况下，从容自若地在细细的钢丝上完成一系列的高难度动作。
③这样的表演，他早就 ，有十二分的把握走好。
④演出那天，观众黑压压坐满了整个表演现场。他一出场，就引来全场观众热烈的掌声。
⑤他慢慢爬上了云梯，助手在钢丝尽头的吊篮中把平衡木交给他。他站在十六米的高空中，微笑着对观众挥挥手。观众再次发出雷鸣般的掌声。
⑥他开始走向钢丝，钢丝微微抖着，但他的身份像一块磁石一样粘在钢丝上，一米、二米……抬脚、转身、倒走……一切动作都如行云流水。
⑦助手站在钢丝的一端紧张而又欣赏地看着他，暗暗为他加油。
⑧突然，他停止了表演，停止了所有动作。刚才还兴奋的观众马上被他的动作吸引住了，认为他有更为惊险的动作，整个表演场地马上平静下来。
⑨但助手觉得这极不正常，助手马上意识到他可能遇上了麻烦。他背向着助手，助手不知道发生了什么。助手只是感觉到钢丝越来越抖，他在竭力平衡自己的身体。助手的额头渗出了细密的冷汗。
⑩经验丰富的助手知道此刻不能向他问话，否则会让他分心，导致难以想象的后果。
⑪助手全身微微抖着，紧张地看着空中的他。时间一秒一秒地过去，突然他开始向钢丝另一头走了一步，然后动作又恢复了正常。
⑫助手长长松了一口气。
⑬他很快表演完了，从云梯上回到地面。人们发现他的眼睛血红，好像还有泪痕。演员们全都围了过来。
⑭他到处找他的助手，见助手从人群外跑来，他一把抱住了助手说：“兄弟，谢谢你。”
⑮助手见他平平安安十分高兴，说：“天哪，我不知道你在空中发生了什么?”他说：“亲爱的兄弟，这是魔鬼的恶作剧，一阵微风吹下了屋顶的灰尘，掉入了我的眼睛，我在十六米高空中‘失明’了。我的第一个念头就是我今天命该如此，但我心又不甘，我对自己说，我应该坚持，我在心中一秒一秒地数着，就在刹那之间，我感觉到泪水来了，这是救命的圣水。它很快把灰尘冲了出来。但是，如果你那时唤我一声，我肯定会分心或者依赖你来救助，但这样做谁都知道后果是什么。”
⑯他刚说完，所有人都为他和他的助手鼓起掌来。
⑰……
1.在第③段的横线上填上一个成语，使上下文自然连接。
这样的表演，他早就 ，有十二分的把握走好。
2.从文中找出两个表现走钢丝演员技艺高超的词语。
（1）
（2）
3.文章结尾写道“所有人都为他和他的助手鼓起掌来”，观众们赞扬的是：（1） ；（2） 。
4.从文中摘抄与画线句“我感觉到泪水来了，这是救命的圣水”相照应的句子。

5.第⑮段中“但这样做谁都知道后果是什么，”这“后果”应该是
。
6.请为文章结尾“……”处续写一段议论性文字。

参考答案：
1.答案： ，? 。 ：“ ? ” pián yìng
2.答案： 买双球鞋 半吨煤 15 就在这个时候，机会来了
3.答案： (1)寻找。 (2)应允别人的话。（3）阳光猛烈
4._因为开始时我答应我来做，结果父亲和母亲都帮着我做，并且干这活很累。这钱应该每人一份，我却一人得了这15元。
5．“可真把百十斤的煤块装上，加上它一荡一荡时，我的肩骨针扎一样疼。可少年人的倔强让我憋着，涨着红脸朝前走。好容易上了台阶，还要用手抱着煤块扔到齐腰高的棚里去”因为这句话生动地写出了我当时的矛盾心理和感受。
6．学会了节约；体味了劳动的艰辛；学会了爱他人，体验贫困。
【答案】
（1）因为她们都愿意在母亲节里将自己的快乐与别人分享。
（2）（1）康乃馨的鲜艳美丽；（2）指文中那些把自己的幸福与人分享的十一位母亲的美好心灵。
（3）我赞同“十一支康乃馨”表达了孩子们对母亲的祝福和爱心的说法，孩子为了给母亲送一束康乃馨几经周折找到了十一位母亲，用爱感动了她们，每人给了一支康乃馨，这是十一支康乃馨汇聚了孩子对母亲浓浓的爱。
（4）母亲很激动，说：“我今天特别开心，我为你们而自豪。”
（三）1.胸有成竹。
2.示例：从容自若、胸有成竹、行云流水、有十二分的把握。
3.（1）助手在意外事情发生时冷静、不慌张，处理得当或（经验丰富）；（2）演员在困境中不畏惧、有毅力，坚定有自信心，心理素质高。
4.人们发现他的眼睛血红，好像还有泪痕。
5.演出失败，从钢丝上掉下来受伤或者死亡。
6.示例：生活中不管发生任何难以预料的事情，都不要急躁、慌张，要冷静、沉着，要有渡过困境的勇气和自信心。