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    备考2022年中考生物专题 人体生命活动的调节解析版

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    备考2022年中考生物专题 人体生命活动的调节解析版

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    这是一份备考2022年中考生物专题 人体生命活动的调节解析版,共19页。试卷主要包含了单选题,综合题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
    一、单选题
    1.习近平总书记一直关心青少年视力健康问题,强调“全社会都要行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来”。打乒乓球不仅可以增强体质,还可以使睫状体得到锻炼,有助于保护青少年视力。睫状体可调节的结构是( )
    A.角膜B.晶状体C.玻璃体D.视网膜
    2.“眼睛是心灵的窗户”,眼睛的神奇之处在于,我们无论是看近处还是远处、移动还是静止的目标,都能将其成像在视网膜上,这是因为( )
    A.眼球的前后径能随意调节B.晶状体的曲度可以调节
    C.视网膜可以前后移动D.瞳孔可以缩小或放大
    3.司机对信号灯的关注是安全行车的重要环节下列叙述正确的是( )
    A.如果信号灯过暗,司机的瞳孔将变小
    B.要看清近处的信号标志需要调节晶状体的曲度
    C.形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢
    D.信号灯光线进入眼球的顺序是:角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜
    4.电视节目中的手语栏目,可以帮助聋人看懂电视画面,感知相关的信息。下列叙述错误的是( )
    A.聋人能看见电视画面,说明他能形成视觉
    B.只有与听觉有关的神经受损,才会导致耳聋
    C.电视光线通过人眼的角膜进人瞳孔
    D.为了保护耳和听觉,避免长时间使用耳机
    5.春暖花开的季节,我们走进大自然,映入眼帘的是五彩缤纷的美景,萦绕耳畔的是婉转动听的鸟语……,下列有关视觉和听觉的说法错误的是( )
    A.近视大多是由于用眼不当导致的
    B.能感知鸟语的听觉感受器位于内耳的耳蜗内
    C.角膜上的感光细胞接受物像刺激,产生神经冲动
    D.遇到巨大声响时要张口或闭口捂耳,以免震破鼓膜
    6.一些同学沉迷于玩手机微信和电子游戏,不仅学习成绩明显下滑,还致其眼球的某个结构曲度过大且难以恢复而形成近视。这一结构如图中
    ( )
    A.①B.②C.③D.④
    7.如图是耳的结构示意图,下列说法不正确的是( )
    A.当我们听音乐时,声波引起4振动
    B.不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤4或5
    C.结构3是听觉形成的部位
    D.飞机降落时咀嚼食物可使4两侧气压保持平衡,防止胀痛
    8.乘坐飞机时,飞机起飞和降落的过程中,鼓膜会感觉不适,可通过做咀嚼运动或大口呼 吸等来缓解,原因是( )
    A.分散注意力,放松鼓膜B.疏通咽鼓管,改变中耳压力
    C.缓解不适,放松咽喉部肌肉D.关闭咽鼓管,减小耳腔压力
    9.每年3月3日是国际爱耳日,今年的主题是“关心所有人的听力健康——检查、康复、交流”。某人检查时发现耳的结构和功能正常,可是听不到声音,其异常部位可能是( )
    A.鼓膜B.小脑C.耳蜗D.大脑皮层
    10.不少同学喜欢戴耳机边听音乐边写作业,这样不仅会分散注意力,同时在长期使用时会损伤对声波敏感的细胞,使听力下降。这些对声波敏感的细胞位于( )
    A.外耳道B.耳蜗C.鼓膜D.听神经
    11.现在许多人都长时间戴耳机听音乐,长期使用耳机会损伤( )
    A.耳廓和外耳道B.鼓膜和耳蜗
    C.前庭和半规管D.听小骨和鼓室
    12.谚语云:“眼观六路,耳听八方”。可见,视觉和听觉对我们从外界获取信息十分重要。下列说法正确的是( )
    A.长时间玩手机易造成近视,原因是晶状体曲度过小
    B.随意用手揉眼睛,容易使细菌污染视网膜,造成角膜炎
    C.用尖锐的东西挖耳朵,容易戳伤鼓膜,使听力下降甚至丧
    D.失遇到巨大声响时,应该迅速张开口,在咽鼓管张开的同时堵耳
    13.当我们走进食堂时,多种感觉的形成让我们享受到饭菜的色、香、味。下列感觉形成所对应的感受器分布的位置,错误的是( )
    A.饭菜的气味——鼻腔黏膜B.同学的谈话——鼓膜
    C.饭菜的味道——舌的表面D.饭菜的颜色——视网膜
    14.植物人的神经系统由于受到过严重的损伤,他们虽有心跳、有呼吸,但不能自主活动、没有意识或意识朦胧。据此判断,植物人的神经系统中没有受到损伤的部位是( )
    A.大脑B.脑干C.小脑D.脊髓
    15.下列对神经系统及组成和功能的认识,正确的是( )
    A.脑干主要的功能是维持身体的平衡
    B.大脑皮层是人类最高级的神经中枢,一切感觉都由大脑皮层产生
    C.小脑专门调节人体的呼吸、心跳、血压等生命活动
    D.植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是脊髓
    16.如图为神经元结构模式图,相关叙述错误的是( )
    A.神经元又叫神经细胞
    B.神经元生有许多突起,数量多而短的叫树突
    C.神经元由细胞体、突起和神经末梢组成
    D.神经元是神经系统结构和功能的基本单位
    17.如图为缩手反射及痛觉形成过程示意图,下列相关说法正确的是( )
    A.手被针刺后,痛觉产生的部位是⑦
    B.缩手反射的神经中枢不受大脑皮层的控制
    C.缩手反射的传导途径是①→②→③→④→⑤
    D.若②处受损,不能发生缩手反射,但能产生痛觉
    18.下列反射活动中,与“观看《感动中国十大人物》视频时感动得泪流满面”反射类型相同的是( )。
    A.说到酸梅时分泌唾液B.沸水烫手,立即缩回
    C.吃火腿肠时分泌唾液D.强光刺激,瞬间闭眼
    19.2021年3月29日是第26个全国中小学生安全教育日,“遵守交通规则,安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要准则。某学生骑车遇到红灯信号停车等待时,下列说法正确的是( )
    A. 遇到红灯停车属于简单反射
    B.参与该反射的神经中枢只有视觉中枢
    C.遇到红灯停车是人类特有的反射
    D.红灯信号形成的物像在视网膜上
    20.疫情期间,同学们通过电脑、手机或是电视收看老师的在线直播,下列对此过程分析正确的是( )
    A.视觉的形成在视网膜
    B.听觉的感受器是前庭
    C.同学们听到老师讲解后记录笔记的过程属于非条件反射
    D.在线学习期间同学们要保证充足的睡眠、适当的进行体育锻炼来消除神经系统的疲劳
    二、综合题
    21.小绮参加“童心向党,唱支山歌给党听”文艺汇演,在歌唱的过程中身体多种器官、系统协调活动。图是相关结构模式图,请据图分析回答:
    (1)伴奏音乐响起时接受声波刺激的感受器在耳蜗,而听觉在 产生。从听到音乐,到开口演唱,这一反射活动的结构基础是 。
    (2)当肋间肌和膈肌收缩使肺扩张时,肺内气压降低,气体将被 (选填“吸入”或“呼出”)。肺扩张到一定程度后不会继续扩张是因为有神经调控,接受肺部扩张信号的高级神经中枢位于 (填字母)表示的结构中。
    (3)小绮的表演获得阵阵掌声,她特别激动,肾上腺分泌的激素通过 系统运输到全身各处。
    (4)在歌唱时小绮挥舞手臂与台下互动,完成挥手动作需要由骨、 和肌肉组成的运动系统参与。
    22.耳聋是听觉器官对声音的传导、感受或综合分析部分的功能异常而引起的听力下降。我国每年出生的先天残疾儿童约占出生人口总数的4%~6%,由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生聋人每年约增加3万人;就是有听力语言障碍的残疾人,高达2780万之多!直接影响着他们的正常生活。2021年3月3日,中国确立爱耳日主题为“人人享有听力健康”。
    (1)听觉形成过程中,听觉感受器位于[ ] 内。
    (2)听觉形成的部位是[ ] ,这儿主要由神经元的 构成。
    (3)生活中,有些同学用尖锐器物掏外耳屎时,不小心戳破[ ] ,声音不能转化成振动,会造成听力下降甚至丧失。
    (4)课堂上,听到老师的提问,你站起来回答问题,至少需要大脑皮层的 个神经中枢参与,与其他动物相比,我们能听懂声音的含义,是因为特有的 中枢。
    (5)为实现“人人享有听力健康”的目标,下列哪些做法是不可取的? 。
    ①经常掏挖耳屎,以保证外耳道清洁
    ②大量使用庆大霉素等抗生素药物来防治中耳炎
    ③为防外界干扰,带耳机边听音乐边学习
    ④做耳部保健操
    23.综合应用
    从2019年末开始,一种新型冠状病毒引起的肺炎疫情席卷全球,给人们的生产、生活造成了巨大损失。特殊时期我们不得不通过“空中课堂”来继续我们的学业,但这又对我们惯常的生活方式带来了挑战。怎样合理安排我们的营养、运动和休息呢?
    下图是小明同学原来在学校与2020年3月份居家学习期间的作息时间分类统计。图1是小明一天的作息时间对照;图2是居家学习期间自主活动中各项内容的时间安排。
    (1)据图1可知,在居家学习期间,小明在作息时间的分配上,与其在校期间相比,时间减少最多的是 ,时间增加最多的是 。
    (2)在居家学习期间,小明发现自己明显发胖了。你认为小明变胖的原因是 (根据图1作答)。
    (3)小明能看到精彩的学习视频,主要是图3眼球内 的曲度能够调节。居家学习一段时间后,小明觉得看远处物体有点模糊,于是到医院进行了检查。
    ①根据图3判断,小明可能患了 视。判断的依据是物体发出的光线进入眼球后,物像落在视网膜的 。
    ②医生建议小明佩戴眼镜,应选用 透镜矫正视力。
    ③小明的视力发生变化可能与观看电子屏幕时间变长有关,据图1和图2分析可知,小明每天用于观看电子屏幕总时长 (填“大于”或“等于”)3.3小时。
    ④你为小明提出保护眼睛的建议(写出一条即可): 。
    三、实验探究题
    24.所有生物都生活在不断变化的环境之中,只有不断感知环境变化,并对生命活动进行调节,才能更好的生存。请据图表分析回答下面有关人和动物生命活动调节的问题:
    (1)请用箭头和如图中的标号按顺序写出缩手反射的反射弧 。组成该反射弧结构和功能的基本单位是 。
    (2)用针刺激1处,人是先感觉到疼痛还是先缩手?
    (3)下面是广元市某中学生物社团探究甲状腺激素作用的实验,与据此分析回答:
    ①该实验的变量是 。表中A是 。
    ②甲、乙两组蝌蚪,除表中列出的不同处理外,还要求其他条件都必须相同且适宜,以排除其他因素的干扰,这是遵循实验的 原则。
    ③该实验的结论是: 。
    答案解析部分
    【解析】【解答】视觉的形成过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物象,物象刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。睫状体内有平滑肌,晶状体依靠悬韧带与睫状体相连,眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度,来看清远近不同的物体。
    故答案为:B。
    【分析】眼球壁包括外膜(角膜和巩膜)、中膜(虹膜、睫状体、脉络膜)、内膜(视网膜)三部分.角膜是无色透明的,里面有丰富的感觉神经末梢;巩膜白色、坚韧,保护眼球;虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色;睫状体能够调节晶状体的曲度,使人看远近不同的物体,相当于照相机上的镜头;脉络膜里有血管和黑色素,营养眼球并起暗箱的作用;视网膜上有感光细胞,可以接受物像的刺激并产生神经冲动。内容物包括房水、晶状体和玻璃体,在物像的形成过程中,对光线起折射作用。
    【解析】【解答】晶状体的曲度可以调节,晶状体与睫状体相连,眼睛通过睫状体的平滑肌来调节晶状体的曲度,来看清远近不同的物体,B符合题意。
    故答案为:B。
    【分析】眼球壁包括外膜(角膜和巩膜)、中膜(虹膜、睫状体、脉络膜)、内膜(视网膜)三部分.角膜是无色透明的,里面有丰富的感觉神经末梢;巩膜白色、坚韧,保护眼球;虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色;睫状体能够调节晶状体的曲度,使人看远近不同的物体,相当于照相机上的镜头;脉络膜里有血管和黑色素,营养眼球并起暗箱的作用;视网膜上有感光细胞,可以接受物像的刺激并产生神经冲动.内容物包括房水、晶状体和玻璃体,在物像的形成过程中,对光线起折射作用。
    【解析】【解答】A.如果信号灯过暗,司机的瞳孔将变大,以使反射进入眼睛的光线增多,A不符合题意。
    B.睫状体内有平滑肌,晶状体依靠悬韧带与睫状体相连,眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度,视近物,晶状体凸度变大;视远物,晶状体凸度变小。故要看清近处的信号标志需要调节晶状体的曲度,B符合题意。
    C.由分析可知:形成信号图像和视觉的部位分别是视网膜和视觉中枢,C不符合题意。
    D.结合分析可知:信号灯光线进入眼球的顺序是:角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜,D不符合题意。
    故答案为:B。
    【分析】视觉的形成过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。因此视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的。
    【解析】【解答】A.在视网膜上能形成清晰的物像,在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。所以,聋人能看见电视画面,说明他能形成视觉,A不符合题意。
    B.外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。可见,听觉形成过程的任何环节损伤,都可能导致耳聋,B符合题意。
    C.结合分析可知:电视光线通过人眼的角膜进人瞳孔,C不符合题意。
    D.用耳机听音乐时,声响过大,会使鼓膜受到剧烈震荡,甚至损伤鼓膜,使听力下降。所以,为了保护耳和听觉,避免长时间使用耳机,D不符合题意。
    故答案为:B。
    【分析】听觉形成的过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。
    【解析】【解答】A.近视大多是由于用眼不科学而引起眼球晶状体凸度过大,A不符合题意。
    B.耳蜗为听觉感受器,外界声波通过介质传到外耳道,再传到鼓膜,鼓膜振动,通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的细胞而产生神经冲动,神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉,B不符合题意。
    C.人眼球的视网膜上有对光线敏感的细胞,能够感受光的刺激,产生兴奋,C符合题意。
    D.当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外,即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响,D不符合题意。
    故答案为:C。
    【分析】眼球壁包括外膜(角膜和巩膜)、中膜(虹膜、睫状体、脉络膜)、内膜(视网膜)三部分.角膜是无色透明的,里面有丰富的感觉神经末梢;巩膜白色、坚韧,保护眼球;虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色;睫状体能够调节晶状体的曲度,使人看远近不同的物体,相当于照相机上的镜头;脉络膜里有血管和黑色素,营养眼球并起暗箱的作用;视网膜上有感光细胞,可以接受物像的刺激并产生神经冲动。内容物包括房水、晶状体和玻璃体,在物像的形成过程中,对光线起折射作用。
    【解析】【解答】图中①表示角膜,②表示晶状体,③表示玻璃体,④表示视网膜,⑤表示视神经。近视是因为长时间看近处物体,而使得调节晶状体(图中②)曲度的睫状肌难以放松,最终导致晶状体曲度过大。
    故答案为:B
    【分析】当我们看一个物体时,物体反射来的光线经过角膜、晶状体和玻璃体,最后到达视网膜。晶状体和角膜的折射作用使得来自物体的光汇聚在视网膜上,视网膜上的感光细胞受到光刺激后发出信息,信息沿着视神经传到大脑而形成视觉,我们就看到了物体。眼睛通过睫状肌改变晶状体的形状。当我们看远处物体时,睫状肌放松,晶状体变薄,对光的折射能力变小。远处物体射来的光汇聚在视网膜上,从而看清远处物体。看近处物体时则反之。如果长时间看近处物体就会导致睫状肌总是处于收缩状态而难以放松,使曲度变大的晶状体不能恢复到原来的正常状态,这时来自远处物体的光就会聚焦在视网膜前方,使物像模糊不清,这就是近视形成原因。
    【解析】【解答】A.鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动,故当我们听音乐时,声波引起[4]鼓膜振动,A不符合题意。
    B.不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤[5]外耳道或[4]鼓膜,从而影响听觉的形成,B不符合题意。
    C.外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉,可见听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的,C符合题意。
    D.在飞机起飞或降落时,在短时间内,飞机的高度发生巨大的变化。外界气压也发生巨大变化,而鼓膜内的气压不变,因此容易击穿鼓膜。在飞机起飞或降落时,将口张开可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡,防止击穿鼓膜,D不符合题意。
    故答案为:C。
    【分析】耳由外耳、中耳和内耳三部分组成,外耳包括耳廓和外耳道,有收集和传导声波的作用,中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨,外界声波传到鼓膜,引起鼓膜的振动,振动传导到听小骨后,由于听骨链的作用,大大加强了振动力量,起到了扩音的作用;内耳包括半规管、前庭和耳蜗,前庭和半规管与人的位觉有关,耳蜗是听觉感受器的所在处,与人的听觉有关,听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器,听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉。
    【解析】【解答】在飞机起飞或降落时,嚼口香糖或将口微微张开可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室,这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外的气压保持平衡,保持鼓膜内外大气压的平衡,防止鼓膜收到损伤,可见B说法正确。
    故答案为:B
    【分析】此题考查咽鼓管的作用,为基础题,比较简单,熟记即可,咽鼓管是连通咽部和鼓室的结构,当外界气压发生巨大变化时,如果鼓膜内的气压不变,容易击穿鼓膜,影响听力,所以,遇到巨大声响时,为了保护鼓膜,维持鼓膜两侧气压平衡,应该张开嘴或者闭上嘴同时捂住耳朵。
    【解析】【解答】外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。若某人的耳结构完好无损,但没有听觉,说明与听觉有关的神经或听觉中枢受损。
    故答案为:D。
    【分析】听觉形成的过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。
    【解析】【解答】当外界声波经过外耳道传到鼓膜时,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域(听觉中枢),这样就产生了听觉。因此感受声波刺激敏感的细胞位于内耳的耳蜗内。
    故答案为:B。
    【分析】听觉的形成过程:外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→听觉中枢中的一定区域→听觉。
    【解析】【解答】人从外界接受的各种信息中,听觉信息的数量仅次于视觉信息,因此我们在日常生活中应注意保护好耳和听觉。长时间戴耳机听音乐,声波对鼓膜和耳蜗造成持续性冲击,容易让听力受损。
    故答案为:B
    【分析】外界传来的声音经过耳郭收集,进入外耳道后便会撞击鼓膜,使其产生振动。鼓膜的振动会带动听小骨振动,听小骨把声音放大后再传入耳蜗。耳蜗上的听觉感受器便把声音信息沿听神经传到脑部听觉中枢,从而形成听觉。因而,鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经或听觉中枢受损都有可能影响听觉。
    【解析】【解答】A.如果我们长期不注意用眼卫生,会使晶状体的凸度过大,或眼球前后径过长,远处物体形成的像落在视网膜前方,导致看不清远方的物体形成近视眼,可配带凹透镜纠正。因此长时间玩手机易造成近视,原因是晶状体曲度过大,A不符合题意。
    B.如果用沾染了细菌或病毒的手揉眼睛,那么眼睛就会带入细菌或病毒,会引起眼部发炎。较常见的就是结膜炎和角膜炎,虽然结膜和角膜位置不相同,但会互相影响,患有结膜炎,那么也会有机会弓|起角膜炎,B不符合题意。
    C.用尖锐的东西挖耳朵,容易戳伤鼓膜,使鼓膜不能产生振动,影响声波的传递,致使听力下降,C符合题意。
    D.遇到巨大声响时,要张开口或者闭嘴、堵耳,可使鼓膜内外气压保持平衡,防止震破鼓膜,D不符合题意。
    故答案为:C。
    【分析】为了保护耳和听觉,除了减少和消除噪声外,平时还应当注意做到:
    ①不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道或鼓膜。
    ②遇到巨大声响时,迅速张口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡。
    ③鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起中耳炎。
    ④不让污水进入外耳道,避免外耳道感染。
    【解析】【解答】A、鼻强是嗅觉器官,鼻腔黏膜可感受饭菜的气味,A说法正确。
    B、耳是听觉器官,同学的谈话的感受器是耳蜗,听觉形成部位是听觉感受器,B说法错误。
    C、舌是味觉器官,饭菜的味道的感受器是舌的表面,C说法正确。
    D、看到饭菜的颜色,是因为光线经过折射,在视网膜上成像,视网膜是视觉感受器,D说法正确。
    故答案为:B
    【分析】此题考查人的感觉器官,为基础题,解答此题需要熟记:人体有许多感受内、外刺激的感受器,有些感受器比较简单,例如皮肤里的感觉神经末梢;明确:视觉感受器为视网膜,形成视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢;听觉感受器是耳蜗,听觉形成部位是大脑皮层的听觉中枢。
    【解析】【解答】A.大脑由两个大脑半球组成,表面是大脑皮层,有调节感觉、语言、听觉、视觉等多种神经中枢,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,不符合题意。
    B.脑干的一些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。而题干中的植物人有心跳、有呼吸,说明脑干可能没有受到损伤,符合题意。
    C.小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡,不符合题意。
    D.脊髓具有传导功能和反射功能,在脊髓内有调节人体生命活动的低级神经中枢,脊髓通过发出的脊神经来支配人体的生命活动,从而对外界和内部的各种刺激产生有规律的反应,不符合题意。
    故答案为:B。
    【分析】神经系统的组成与功能:
    【解析】【解答】A、脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动,A错误,不符合题意。
    B、大脑表面的大脑皮层具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢,是调节人体生理活动的最高级中枢,B正确,符合题意。
    C、小脑有协调运动,维持身体平衡的作用,C错误,不符合题意。
    D、植物人有心跳、呼吸,因此可能没有受到损伤部位是脑干,D错误,不符合题意。
    故答案为:B
    【分析】神经系统包括脑、脊髓和它们所发出的神经。脑是神经系统中最高级的部分,分为大脑、小脑和脑干三部分。大脑特别发达,分为左右两个部分,其表面称为大脑皮层,有许多控制人体生命活动的高级中枢——神经中枢,是调节人体生理活动的最高级中枢。小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,主要负责人体动作的协调性,并保持平衡。脑干下部与脊髓连接,其中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。如果这些部位受到损伤,心跳和呼吸就会停止,从而危及生命。
    【解析】【解答】AD.神经元又叫神经细胞,是神经系统最基本的结构和功能单位,A不符合题意、D不符合题意。
    B.神经元生有许多突起,数量多而短的叫树突,数量少而长的叫轴突,B不符合题意。
    C.神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处,C符合题意。
    故答案为:C。
    【分析】神经元(又叫神经细胞)是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分:神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处;神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋,这种能传导的兴奋叫作神经冲动。
    【解析】【解答】A.手被针刺后,痛觉产生的部位是⑧大脑,A不符合题意。
    B.缩手反射的神经中枢在脊髓,受大脑皮层的控制,B不符合题意。
    C.缩手反射的传导途径是:⑤感受器→④传入神经→③神经中枢→②传出神经→①效应器,C不符合题意。
    D.若②传出神经受损,不能发生缩手反射,但能产生痛觉,D符合题意。
    故答案为:D。
    【分析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。
    感受器:由传入神经末梢组成,能接受刺激产生兴奋。
    传入神经:又叫感觉神经,把外周的神经冲动传到神经中枢里。
    神经中枢:接受传入神经传来的信号后,产生神经冲动并传给传出神经。
    传出神经:又叫运动神经,把神经中枢产生的神经冲动传给效应器。
    效应器:由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成,接受传出神经传来的神经冲动,引起肌肉或腺体活动。
    【解析】【解答】观看《感动中国十大人物》视频时感动得泪流满面和说到酸梅时分泌唾液是属于与语言文字有关的人类所特有的复杂反射。沸水烫手,立即缩回、吃火腿肠时分泌唾液和强光刺激,瞬间闭眼都是人生来就有的简单反射。
    故答案为:A
    【分析】人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程叫做反射。缩手反射、膝跳反射等反射活动都是简单的、人生来就会有的简单反射。而望梅止渴、谈虎色变等这一类通过后天学习而得到的属于复杂反射。
    【解析】【解答】A.遇到红灯停车,是在大脑皮层的参与下形成的反射,是人出生后形成的,这属于复杂反射,也叫条件反射,A不符合题意。
    B.遇到红灯停车,参与该反射的神经中枢一般有视觉中枢和运动神经中枢,B不符合题意。
    C.与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的,而遇到红灯停车不是人类特有的反射活动。C不符合题意。
    D.当反射来的光线进入眼睛,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,经过晶状体等的折射,落在视网膜上形成一个物像,可见,红灯信号形成的物像在视网膜上,D符合题意。
    故答案为:D。
    【分析】反射一般可以分为两大类:非条件反射和条件反射,非条件反射是指生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成;条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下完成的,是高级神经活动的基本方式。
    【解析】【解答】A.大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫大脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,比较重要的中枢有:躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等,因此视觉的形成是在大脑皮层的视觉中枢,A错误。
    B.听觉的形成过程:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉,内耳耳蜗含有听觉感受器,B错误。
    C.同学们听到老师讲解后记录笔记的过程是后天形成的,是由大脑皮层控制的,属于条件反射,C错误。
    D.在线学习期间同学们要保证充足的睡眠,经常参加体能锻炼和体力劳动,能协调人体各器官的活动,促进神经系统的调节功能,使反应更敏捷更灵活,因此适当的进行体育锻炼能够消除神经系统的疲劳,D正确。
    【分析】(1)神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统,神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。(2)反射分为简单反射(非条件反射)和复杂反射(条件反射)。简单反射是人生来就有的,复杂反射是人们通过长期生活经验的积累形成的。
    【解析】【解答】题图中:A是脑干,B是脊髓。
    (1)外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域(听觉中枢),人就产生了听觉。所以,伴奏音乐响起时接受声波刺激的感受器在耳蜗,而听觉在大脑皮层(的听觉中枢)产生。结合分析可知:神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧。所以,从听到音乐,到开口演唱,这一反射活动的结构基础是反射弧。
    (2)人体的膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,完成吸气。所以,当肋间肌和膈肌收缩使肺扩张时,气体将被吸入。脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中有呼吸中枢、心血管运动中枢等,调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。所以,接受肺部扩张信号的高级神经中枢位于[A]脑干中。
    (3)人体的肾上腺等内分泌腺没有导管,腺体分泌的激素直接进入血液循环输送到全身各处。所以,小绮的肾上腺分泌的激素是通过血液循环系统(循环系统)运输到全身各处。
    (4)人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成,骨骼包括骨与骨连结。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式,其中活动的骨连结叫关节。因此,人体运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。所以,完成挥手动作需要由骨、关节和肌肉组成的运动系统参与。
    【分析】(1)反射一般可以分为两大类:非条件反射和条件反射,非条件反射是指生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成;条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下完成的,是高级神经活动的基本方式。
    (2)呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的,包括吸气和呼气两个过程:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动吸气运动;呼气时,膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动。
    (3)人和脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接;骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接,关节是骨连接的主要形式,骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属于结缔组织),分别附着在相邻的两块骨上,中间较粗的部分是肌腹,主要由肌肉组织构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经,能够收缩和舒张。
    【解析】【解答】(1)在听觉的形成过程中,听觉神经传导的神经冲动是在听觉感受器⑥耳蜗内产生的。
    (2)外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。 大脑皮层是大脑的灰质,主要由神经细胞的细胞体构成。
    (3)鼓膜的作用是接受声波产生振动,若鼓膜损伤,声音就不能转化成振动,会造成听力下降或丧失。
    (4)“听到老师的提问,你站起来回答问题”这一反射活动至少需要听觉中枢、躯体运动中枢、语言中枢。与其他动物相比,人类所特有的神经中枢是语言中枢。
    (5)用尖锐的东西挖耳朵,容易损伤外耳道,甚至扎破鼓膜,这样不利于保护耳,①错误。使用庆大霉素、卡那霉素等耳毒性药物主要是会损害听觉神经,②错误。长时间戴耳机听音乐,会使鼓膜受损,对健康不利,③错误。做耳保健操,注意耳朵卫生,有利于保护耳朵及听力,④正确。
    【分析】图中:①耳廓,②外耳道,③鼓膜,④听小骨,⑤半规管,⑥耳蜗,⑦听神经,⑧大脑皮层。
    耳廓,收集声波;
    外耳道,将声波传至鼓膜;
    鼓膜,把声波振动转为机械振动;
    听小骨,听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳;
    咽鼓管,连通鼓室和鼻咽部;
    耳蜗,里面有听觉感受器,接受震动刺激产生神经冲动;
    听神经,将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉;
    前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器。
    【解析】【解答】(1)据图1可知,在居家学习期间,小明在作息时间的分配上,运动时间大量减少,所以,与其在校期间相比,时间减少最多的是运动,自主活动时间有2小时增加到4.5小时,相比于其他,自主活动时间增加最多。
    (2)在居家学习期间,小明发现自己明显发胖了。你认为小明变胖的原因是运动时间减少导致的,进入体内的食物被消化吸收后没有被消耗,会变成脂肪贮存在体内,导致体重增加。
    (3)眼球内有晶状体,晶状体的曲度可以调节,能使人看清近处和远处的物体,所以,小明能看到精彩的学习视频,主要是图3眼球内晶状体的曲度能够调节。居家学习一段时间后,小明觉得看远处物体有点模糊,于是到医院进行了检查。
    ①根据图3判断,物体发出的光线进入眼球后,物象落在了小明视网膜的前方,可能是患了近视。
    ②近视眼是因为晶状体的曲度过度变凸或者眼球的前后径过度变长导致的,可以佩戴凹透镜进行矫正。
    ③小明的视力发生变化可能与观看电子屏幕时间变长有关,据图1和图2分析可知,小明每天用于观看电子屏幕总时长大于3.3小时。
    ④根据以上所述,小明观看电子屏幕的时间太长导致了近视,所以要保护眼睛,应该减少看电子屏幕时间,经常做眼保健操、看书或者电视一段时间后,要远眺一会儿等。
    故答案为:(1)运动、自主活动;(2)运动时间减少了;(3)晶状体、近、前方、凹、大于、减少看电子屏幕时间,或做眼保健操等。
    【分析】此题考查近视眼的形成及矫正、用眼卫生等基础内容,难度不大,解答此题还需要具备识图的能力,熟知:看近处物体时,必须通过睫状肌的收缩作用,使晶状体的凸度增加,使近处的物体像能够落在视网膜上,才能看的清楚,如果我们长期不注意用眼卫生,会使晶状体的凸度过大,或眼球前后径过长,远处物体形成的像落在视网膜前方的眼,称近视眼,可配带凹透镜纠正,远视眼物像落在视网膜后方,佩戴凸透镜矫正。
    【解析】【解答】(1)图中,1是感受器,2是效应器,3是传入神经,4是传出神经,5是神经中枢,感受器能接受刺激并产生兴奋能,传导的兴奋,传入神经能将神经冲动传至神经中枢;神经中枢能接受神经冲动,产生新的神经冲动,传出神经能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器,效应器能接受刺激并作出反应,所以,缩手反射的反射弧传到顺序为:、1→3→5→4→2, 组成该反射弧结构和功能的基本单位是神经元。
    (2)缩手反射的反射弧是1感受器→3传入神经→5神经中枢→4传出神经→2效应器,如果用针刺他的手指头,手指头上的1感受器感受了针的刺激产生的神经冲动沿着→3传入神经→5神经中枢(脊髓)→4传出神经→效2应器引起缩手反射,同时神经冲动传到脊髓时有一部分沿着脊髓里的白质上行传导大脑里的躯体感觉中枢产生痛觉,因此痛觉是在大脑产生的传导路线比缩手反射的长,所以,用针刺激1处时,人是先缩手后感到疼痛。
    (3)①根据题干可知,要“探究甲状腺激素作用”所以,A、B两组的变量为甲状腺激素,实验中,除了便量不同外,其他的因素应该相同,所以,表格中,A处应该是池塘水。
    ②甲、乙两组蝌蚪,除表中列出的不同处理外,还要求其他条件都必须相同且适宜,以排除其他因素的干扰,这是遵循实验的单一变量的原则。
    ③根据表格中的实验结果可以看出,喂含甲状腺激素饲料的B组蝌蚪个体发育迅速,在较短时间内发育成小型青蛙,说明甲状腺激素能促进动物的生长发育。
    故答案为:(1)1→3→5→4→2、神经元;(2)先收缩;(3)甲状腺激素、池塘水、单一变量、甲状腺激素能够促进蝌蚪的发育。
    【分析】此题考查反射弧的组成及传导、探究甲状腺激素作用的实验,为基础题,难度不大,需要熟记:神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,需要明确:缩手反射发生时,皮肤上的痛觉感受器产生的神经冲动,一部分引起缩手反射,使人避开有害刺激,另一部分在脊髓和脑干中的白质里继续上传到躯体感觉中枢,因而产生了痛觉;甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性,所以,在探究甲状腺激素作用的实验中,要设置对照试验,控制唯一变量,喂含甲状腺激素饲料的一组蝌蚪个体发育迅速,在较短时间内提前发育成小型青蛙。组别
    实验动物
    饲养环境
    饲料
    实验结果
    甲组
    正常蝌蚪
    池塘水
    普通饲料
    正常发育成正常的成蛙
    乙组
    正常蝌蚪
    A
    添加甲状腺激素的普通饲料
    提前发育成很小的成蛙
    神经系统的组成
    功能
    大脑
    表面是大脑皮层,具有感觉、运动、语言等多种神经中枢
    小脑
    使运动协调、准确、维持身体平衡
    脑干
    有专门的调节心跳、呼吸、血压等人体基本活动的中枢
    脊髓
    能对外界刺激产生有规律的反应,还能传导,是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
    脑神经
    传导神经冲动
    脊神经
    传导神经冲动

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