小学人音版（五线谱）龙咚锵精品ppt课件

这是一份小学人音版（五线谱）龙咚锵精品ppt课件，文件包含《龙咚锵》课件pptx、《龙咚锵》教案doc、音乐时空龙咚锵wma、音乐时空龙咚锵伴奏1wma、音乐时空龙咚锵伴奏2wma等5份课件配套教学资源，其中PPT共12页， 欢迎下载使用。

猜一猜请你们用嘴巴模仿小堂鼓的声音。
现在我们一起用笔敲击文具盒或课桌来模仿小堂鼓的声音，请同学们跟老师的节奏敲击。X.X XX| X 0 |
初听歌曲，感受歌曲情绪 让我们一起来听听这首歌曲——《龙咚锵》，听完后请告诉老师这首歌曲的情绪是怎样的？是欢快热烈的还是慢速优美的？
复听歌曲 请同学们再次聆听歌曲，找歌曲中X.X XX| X 0 |的节奏。 再次聆听 请同学们一起再听一遍歌曲，说一说歌词中X.X XX| X 0 |是怎样发出声音的。
拍手伴奏 再次聆听歌曲，请同学们用拍手的方式为歌曲伴奏，并轻声哼唱“龙咚锵”的部分。
1.有节奏地朗诵歌词
2.师生接龙对唱 （1）教师钢琴弹奏旋律演唱“过年好呀”，学生接唱“龙咚龙咚锵”，后面按同样的方式处理，最后一句大家合唱。 （2）师生交换接唱，最后一句大家合唱。
3.男女生接唱 随音乐伴奏，女生演唱“过年好呀”，男生接唱“龙咚龙咚锵”，后面按同样的方式处理，最后一句男女合唱。
4.动作伴唱 请同学们在演唱的过程中加入动作为歌曲伴奏，“龙咚”拍腿，“锵”拍手，我们一起边唱边加入动作。
今天我们学习了《龙咚锵》这首歌曲，充分感受了过年热闹喜庆的气氛，掌握了节奏，也能用动作为这首歌进行伴奏，同学们表现的都很好，课下希望同学们能去了解欣赏更多的关于过新年的音乐。