福建省九地市2022中考语文模拟题精选按题型分类汇编：02古诗词赏析&文言文阅读

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六．古诗词赏析（共5小题）
21．（2022•三明二模）阅读下面这首宋词，完成问题。
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
（1）下列对这首词的理解和分析，正确的一项是 D
A.词的上片依次从听觉和视觉两个角度描绘西湖清丽、淡远的春天景色。
B.“琉璃滑”将无风的湖面比作细腻光滑的琉璃，突出西湖水的清澈见底。
C.“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写水鸟被涟漪惊动而飞，愈显西湖的喧嚣。
D.全词语言清新活泼，寓情于景，彰显了欧阳修这首小令的婉约与深挚。
（2）首句“轻舟短棹西湖好”传达出词人怎样的心情？请简要分析。
【解析】（1）本题考查对诗歌内容的理解与分析。
A.有误，“绿水逶迤、芳草长堤”这是视觉，“隐隐笙歌处处随”这是听觉，故上片依次从视觉和听觉的角度描绘，并非选项所说“依次从听觉和视觉两个角度”。
B.有误，“突出西湖水的清澈见底”错误，无风的水面，光滑得好似琉璃一样，连小船移动都感觉不到，应突出的是湖面的平静。
C.有误，“以静衬动”“西湖的喧嚣”错误，“惊起沙禽掠岸飞”的意思是那被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔，应是以飞鸟的动来衬托西湖的静。
D.正确。
故选：D。
（2）本题考查诗歌情感主旨分析。首句“轻舟短棹西湖好”的意思是：西湖风光好，驾着小舟划着短桨多么逍遥。“西湖好”是一篇之眼，“短棹”二字已将休闲的意思委婉写出，因为是短棹，所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上，游人有足够的时间来观赏两岸春色，从而表达出诗人对西湖美景的喜爱与赞美。
答案：
（1）D
（2）示例：“轻舟短棹”委婉地写出词人泛舟西湖时的悠闲与惬意，“西湖好”传达出词人对西湖美景的赞美之情。
译文：
西湖风光好，驾着小舟划着短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断。长堤芳草青青，春风中隐隐传来柔和的笙歌声，像是随着船儿在湖上飘荡。
无风的水面，光滑得好似琉璃一样，连小船移动都感觉不到。只见微微的细浪在船边荡漾，那被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。
22．（2022•泉州模拟）泉州世遗点姑嫂塔，相传为祭祀因思念漂洋过海亲人而死的姑嫂而建。小明在探访时被明代诗人苏濬《咏姑嫂塔》“二妃①环佩冷，秋色正萧萧”诗句所感动，不由得默念起李白的《送友人》：
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
[注]①二妃：原指舜之二妃娥皇、女英，这里借指姑嫂二人。
（1）下列对《送友人》的理解和分析，不正确的一项是 C
A．首联“横”“绕”二字一静一动，形象地写出山峰横亘、江水环绕的景象。
B．颔联继首联写景后转为抒情，感叹今此一别，友人即万里游荡，无所归依。
C．颈联巧妙借用眼前所见的“浮云”和“落日”来比喻行踪飘浮不定的游子。
D．尾联“自兹去”的意思是“从此离去”，与颔联中的“一为别”形成呼应。
（2）《咏姑嫂塔》“秋色正萧萧”与“萧萧班马鸣”中的“萧萧”分别是什么意思？“萧萧班马鸣”抒发了诗人怎样的情感？
【解析】（1）本题考查对诗歌内容的理解分析。
ABD.正确。
C.有误，隐喻游子漂泊不定。“比喻行踪飘浮不定的游子”理解错误。
故选：C。
（2）本题考查理解词语意思及抒发情感。“秋色正萧萧”意思是：秋天的景色冷落凄清。萧萧：冷落凄清的样子。“萧萧班马鸣”马儿也为惜别声声嘶鸣。萧萧：马嘶叫声。诗人和友人在马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。末联借马鸣之声犹作别离之声，衬托离情别绪。
答案：
（1）C
（2）“秋色正萧萧”冷落凄清的样子；“萧萧班马鸣”马嘶叫声。依依惜别、难舍难分之情。
译文：
青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。
在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。
浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。
挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。
23．（2022•南平模拟）阅读下面这首诗，完成问题。
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 A
A.首联叙述诗人在长沙谪居三年，而今一切已风逝云散，只留下万古不变的悲哀。
B.颔联即景生情，由斜阳衰草、寒林空寂而生惆怅伤感之情，为下文感慨作铺垫。
C.颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉处境，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心。
D.全诗综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，溯古思今，深化了怀古咏叹的主题。
（2）“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”表达诗人哪些情感？请简要分析。
【解析】（1）本题考查诗歌理解。
A.有误，“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”的意思是贾谊被贬长沙，居此虽只三年，千秋万代，给楚客留下伤悲。因此“首联叙述诗人在长沙谪居三年”错误，是“贾谊在长沙谪居三年”。
BCD.正确。
故选：A。
（2）本题考查诗句理解。“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”是该诗的尾联，意思是沉寂的江山，草木摇落的地方，可怜你，为何来到这海角天涯？可知作者这里表面在为贾谊而悲伤，实则对自己被贬的遭遇也是无比伤感。因此，品读尾联情感，需要结合前几联及诗人的写作背景。根据“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”，意思是贾谊被贬长沙，居此虽只三年；千秋万代，给楚客留下伤悲，因此可知抒发了对贾谊不幸遭遇的悲叹。根据本诗写作背景，是作者赴潘州贬所，路过长沙时所作，故此抒发了诗人自己被贬的悲愤。根据“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知“，意思是汉文帝虽是明主，却皇恩太薄，湘水无情，凭吊屈原岂有人知？含蓄地抒发了对当时社会现实的不满。
答案：
（1）A
（2）“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”表达诗人对贾谊不幸遭遇的悲叹，对诗人自己被贬的悲愤，以及对当时社会现实的不满。
译文：
长沙过贾谊宅
你被贬于此寂寞地住了三载，万古留下你客居楚地的悲哀。踏着秋草独自寻觅你的足迹，只有黯淡的斜阳映照着寒林。为何明君却独对你恩疏情薄，湘水无情怎知我对你的深情？江山已经冷落草木已经凋零，可怜你究竟何故被贬此地呢！
24．（2022•漳州一模）阅读下面的唐诗，完成问题。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万濑此都寂，但余钟磬音。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 D
A．这首诗造意优美，构思巧妙，引导读者在平易中进入其胜境，然后体会诗的旨趣。
B．颔联后来简化为成语“曲径通幽”，隐含着要领悟妙道先得走过曲折道路的哲理。
C．颈联两句移情于物，与杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”有着异曲同工之妙。
D．全诗的重心是“破山寺”，首联交待诗人行踪后，立即转入对“破山寺”的描述。
（2）诗的尾联“此都寂”和“钟磬音”是否矛盾？请简要分析。
【解析】（1）本题考查诗歌内容的理解。
ABC.正确；
D.有误，这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“后禅院”是全诗重点所在，不是“破山寺”。
故选：D。
（2）本题考查了以动衬静的表现手法的运用。此处是以动衬静，周围都是寂静的，只有钟磬声，突出了环境的幽静，也写出来作者心无杂念一心向佛。所以说，不矛盾，诗人使用的是以声写静方法，即用袅袅的钟磬之音来衬托禅院的寂静。
答案：
（1）D
（2）不矛盾。这是采用了以声衬静（以动写静、以动衬静、衬托）的表现手法。周围一片寂静，只有袅袅的钟磬声，和作者向往佛门清净的心情相吻合。
译文：
大清早我走进这古老寺院，旭日初升映照着山上树林。
竹林掩映小路通向幽深处，禅房前后花木繁茂又缤纷。
山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。
此时此刻万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。
25．（2022•福州模拟）阅读下面的唐诗，完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是 D
A．目中“酬”字是以诗相答的意思。乐天，指白居易，字乐天。
B．首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。
C．颔联中借用两个典故表达了诗人被贬归来的感触，涵义十分丰富。
D．尾联写诗人感谢朋友的关怀，心绪难平时可借酒浇愁以提振精神。
（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”堪称千古警句，你从中领悟到了什么？
【解析】（1）本题考查学生对诗歌深刻内涵的理解把握能力。
ABC.正确。
D.诗歌尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。并非“借酒浇愁”。题意分析不正确。
故选：D
（2）本题考查学生对诗歌主旨的理解把握能力。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观．沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春．他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。
答案：
（1）D
（2）主要表达了作者忧伤中更显乐观豁达的情怀。作者虽以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“烂柯人”“沉舟”“病树”写出了内心的凄苦，但“千帆过”“万木春”更表现出作者乐观和豁达的情怀。
七．文言文阅读（共5小题）
26．（2022•三明二模）阅读下面的文言文，完成问题。
段干木者，晋人也。少贫且贱，心志不遂，乃治清节，游西河，师事卜子夏。与田子方、李克、翟璜、吴起等居于魏，皆为将，唯干木守道不仕。魏文侯欲见，就造其门，段干木逾墙而避文侯。文侯以客礼待之，出过其庐而轼。其仆问曰：“干木布衣也，君何轼？”文侯曰：“段干木，贤者也。不移势利，怀君子之道，隐处穷巷，声驰千里。吾敢不轼乎？干木先乎德，寡人先乎势。干木富乎义，寡人富乎财。势不若德贵，财不若义高。”又请为相，不肯。后卑已固请见与语文侯立倦不敢息。夫文侯名过齐桓公者，盖能尊段干木，敬卜子夏，友田子方故也。
（节选自皇甫谧《高士传》）
（1）请根据提示，推断下列加点词的意思。
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 C
A.后卑己/固请见/与语文侯立倦不敢息
B.后卑己/固请见与语文侯/立倦不敢息
C.后卑己固请见/与语/文侯立倦不敢息
D.后卑已固请见/与语文侯立倦/不敢息
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①魏文侯欲见，就造其门，段干木逾墙而避文侯。
②隐处穷巷，声驰千里。
（4）魏文侯为什么要以行抚轼礼来“尊段干木”？由此可见魏文侯是一个怎样的人？请简答。
【解析】（1）本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。
①面山而居：面对着山居住。居：居住。居于魏：住在魏国。居：居住。
②孰若孤：谁能比得上我。若：比得上。势不若德贵：势利不如德行高尚。若：比得上。
③学而优则仕：学习了还有余力，就去做官。仕：做官。唯干木守道不仕：只有段干木坚持高尚道德不愿出来做官。仕：做官。
④过人之处：超过别人的地方。过：超过。夫文侯名过齐桓公者：魏文侯的威名超过齐桓公。过：超过。
（2）本题考查给文言语句断句。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析判断句子的停顿。本句的意思是：后来屈尊坚持请求与他见面，和他交谈，文侯虽站立得很疲倦也不敢休息。可据此断句为：后卑己固请见/与语/文侯立倦不敢息。
故选：C
（3）本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。
①重点词：造，造访，拜访；逾，翻越。句意为：魏文侯想见他，就登门拜访，段干木却翻越墙躲开。
②重点词：处，处在；声，声望；驰，奔跑。句意为：虽隐居在偏里巷，声望却远驰千里。
（4）本题考查理解文章内容。结合文中的“段干木，贤者也。不移势利，怀君子之道，隐处穷巷，声驰千里”可以看出，在魏文侯看来，段干木品德高尚，心怀君子之道，是他不敢不敬的人。作为君主，却能对一个民间不仕的人降低身段，还“后卑己固请见”，可见其诚心；又“与语，文侯立倦不敢息”，可见其态度；由此可见魏文侯求贤若渴，爱才惜才。
答案：
（1）①居住；②比得上；③做官；④超过。
（2）C
（3）①魏文侯想见他，就登门拜访，段干木却翻越墙躲开。
②虽隐居在偏里巷，声望却远驰千里。
（4）第一问：因为段干木品德高尚，心怀君子之道。
第二问：礼贤下士，求贤若渴，爱才惜才。
27．（2022•泉州模拟）寺名同“承天”，文意各不同。阅读下面文言文，回答问题。
[甲]承天寺
泉州承天寺，异迹甚多。寺中有九十九井，相传一僧畜①异志，欲掘百井以为兆，后功亏其一而止。井上筑石塔数处，凡苍蝇飞集塔上无论多少头皆向下无有小异者。山门口有梅花石，石光而平，中隐梅影一枝。每年梅树开花时，影上亦有花；生叶时，影上有叶；遇结子时，影上有子；若花叶与子俱落之时，则影上惟存枯枝而已。寺中又有魁星石，近视无物，远望如一幅淡墨魁星图。至天将雨时，石上绽出水珠，亦俩然结一魁星形也。
（[清]梁章矩《归田琐记》节选）
[乙]记承天寺②夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未轻，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
[注]①畜：同“蓄”。②承天寺：在今湖北黄冈南。
（1）解释下列加点词的意思。
①后功亏其一而止： 停止
②若花叶与子俱落之时： 全，都
③月色入户： 门
④但少闲人如吾两人者耳： 只是
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A
A．凡苍蝇飞集塔上/无论多少/头皆向下/无有小异者
B．凡苍蝇飞集/塔上无论多少头/皆向下/无有小异者
C．凡苍蝇飞集/塔上无论多少/头皆向下/无有小异者
D．凡苍蝇飞集塔上/无论多少头/皆向下/无有小异者
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①近视无物，远望如一幅淡墨魁星图。
②怀民亦未寝，相与步于中庭。
（4）标题是文章的眼睛。小明从标题看出了两文写作内容的不同，请结合文章内容简要说说不同之处。
【解析】（1）本题考查文言词语的意义。
①句意：后来功亏其一而停止。止，停止。
②句意：如果花叶和果实都落的时候。俱，全，都。
③句意：月光透过窗户洒入门内。户，门。
④句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但，只是。
（2）本题考查文言断句。这句话的意思为：凡是苍蝇飞到塔上，无论多少，头都朝下，没有小的差别。
根据意思可断句为：凡苍蝇飞集塔上/无论多少/头皆向下/无有小异者。
故选：A。
（3）本题考查文言句子翻译。
①重点词语：近视，在近处看；远望，从远处望去。句意：在近处看，没见什么东西，从远处望去，就像一幅用淡淡的墨水画成的魁星图。
②重点词语：亦，也；寝，睡觉；于，在。句意：张怀民也还没睡觉，（我们）一起在庭院中散步。
（4）本题考查比较分析能力。甲文的标题“承天寺”直接点名了写作的对象，文章就是介绍承天寺中的“异迹”的。乙文的标题“记承天寺夜游”，“记”交代了文体，“夜”点名了时间，“游”点出了事件。文章主要就是写了和友人夜游承天寺的所见所感。据此作答，意对即可。
答案：
（1）①停止；②全，都；③门；④只是。
（2）A
（3）①在近处看，没见什么东西，从远处望去，就像一幅用淡淡的墨水画成的魁星图。
②张怀民也还没睡觉，（我们）一起在庭院中散步。
（4）甲文标题点明写作对象，文章内容围绕写作对象介绍其中景物的来历、数量、特点等。乙文标题交代文体和时间、地点、事件，文章内容侧重叙写作者和友人夜游承天寺的所见所感。
28．（2022•南平模拟）阅读下面文言文，完成问题。
贞观八年，太宗谓侍臣曰：“上智之人，自无所染①，但中智之人无恒，从教而变，况太子师保②，古难其选。成王③幼小，周、召为保傅。左右皆贤，日闻雅训，足以长仁益德，使为圣君。秦之胡亥，用赵高作傅，教以刑法，及其嗣位诛功臣杀亲族，酷暴不已，旋踵而亡。故知人之善恶，诚由近习。”
贞观十七年，太宗谓司徒长孙无忌、司空房玄龄曰：“三师④以德道人者也。若师体卑，太子无所取则。”于是诏令撰太子接三师仪注⑤。太子出殿门迎，先拜三师，三师答拜，每门让三师。三师坐，太子乃坐。与三师书，前名惶恐⑥，后名惶恐再拜。
【注】①染：沾染恶习。②师保：古时担任辅佐帝王和教导王室子弟的官，有师有保，统称“师保”。③成王：指周成王姬诵。 ④三师：即东宫三师，是辅导皇太子的官员。⑤仪注：礼仪制度。 ⑥惶恐：意为惶恐不安，是一种谦词。
（1）解释下面加点词。
①太宗谓侍臣曰 对……说
②左右皆贤 都
③与三师书 写信
（2）下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是 B
A.及其嗣/位诛功臣/杀亲族
B.及其嗣位/诛功臣/杀亲族
C.及其嗣位/诛功/臣杀亲族
D.及其嗣/位诛功/臣杀亲族
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①日闻雅训，足以长仁益德。
②故知人之善恶，诚由近习。
（4）唐太宗诏令编撰太子接待三师仪注，对太子提出哪些具体要求，请用自己的话简要概括。
【解析】（1）本题考查对文言词语的掌握和迁移能力。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
①句意：唐太宗对侍从的大臣们说。谓，对……说；
②句意：左右都是贤人。皆，都；
③句意：给三师写信。书，写信。
（2）本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。
本句句意为：胡亥继位后，就诛戮功臣，屠杀亲族。故可断句为：及其嗣位/诛功臣/杀亲族。
故选：B。
（3）本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词有：日，每天。益，增加。句意：每天都能听到有益的教诲，足以增长仁义道德。
②重点词有：故，所以。诚，确实。句意：由此可知人的善恶，的确是由于接近习性相同的人。
（4）本题考查对选文内容的理解和概括能力。“太子出殿门迎，先拜三师，三师答拜，每门让三师。三师坐，太子乃坐。与三师书，前名惶恐，后名惶恐再拜”可概括问为太子要走出殿门迎接师父，先礼拜三师，每当过门时，要让三师在前。三师坐下后，太子才能坐。给三师写信，前边称“惶恐”，后边再写上“惶恐再拜”。
答案：
（1）①对……说；②都；③写信。
（2）B
（3）①每天都能听到有益的教诲，足以增长仁义道德。
②由此可知人的善恶，的确是由于接近习性相同的人。
（4）太子要走出殿门迎接师父。先礼拜三师。每当过门时，要让三师在前。三师坐下后，太子才能坐。给三师写信，前边称“惶恐”，后边再写上“惶恐再拜”。
29．（2022•漳州一模）阅读下面的文言文，完成问题。
跨华封①绝顶，溪从其下折而西去……觅下溪之路，久不得。见一小路伏丛林中，乃匍匐就之。初犹有路影，未几下皆积叶，高尺许，蜘网翳之；上则棘莽蒙密，钧发悬股，百计难脱：比脱，则悬涧注溪，危石叠嵌而下。石皆累空间，登其上，始复见溪而石不受足转堕深莽 余计不得前，乃即从涧水中攀石践流，遂抵溪石上。其石大如百间屋，侧立溪南，溪北复有崩崖壅水②。踞大石坐，又攀渡溪中突石而坐，望前溪西去，一泻之势，险无逾此。久之，溯大溪，践乱石，山转处溪田层缀，从之，始得路。
（选自《徐霞客游记》）
[注解]①华封：今漳州市华安县。②壅水：因水流受阻而产生的水位升高现象。
（1）解释下列加点词语的意思。
①跨华封绝顶 极 我则百叫无绝（《与朱元思书》） 停止
②比脱： 等到 其两滕相比者（《核舟记》） 靠近
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 B
A．始复见溪/而石不受/足转堕深莽
B．始复见溪/而石不受足/转堕深莽
C．始复见/溪而石不受/足转堕深莽
D．始复/见溪而石不受足/转堕深莽
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①觅下溪之路，久不得。
②乃即从涧水中攀石践流，遂抵溪石上。
（4）选文中徐霞客探游华安，柳宗元也曾到小石潭探幽，两者在游记中所表现出的精神状态有何不同？请结合链接材料简要分析。
[链接材料]坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。（《小石潭记》）
【解析】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
①句意：越过华封的最高处。绝：极。句意：蝉长久地叫个不停。绝：停止。
②句意：等到逃脱时。比：等到。句意：他们的互相靠近的两膝。比：靠近。
（2）本题考查文言文断句。句意为：才又看见溪流，但岩石上不能立足，转身摔下茂密的荒草中。“始复见溪”写又看到溪流；“而石不受足”意思转折，写不能在石头上立足；“转堕深莽”是结果；故断为：始复见溪/而石不受足/转堕深莽。
故选：B。
（3）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词有：之，的；得，找到。句意：（我）寻找下到溪边的路，很长时间都没找到。
②重点词有：乃，于是、就；即，立即；践，踩；遂，于是；抵：抵达。句意；便立即从润水中攀越岩石踩着流水走，于是到了溪中的岩石上。
（4）本题考查比较阅读。柳宗元被贬永州，心情抑郁凄苦，只得寄情山水，希求能从美好风景之中排解自己心中的郁闷。《小石潭记》中，作者初闻水声，又见小潭，看见鱼儿欢悦，潭水清澈，心中觉得愉悦。“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，但一被小潭周围凄清的氛围所触发，短暂的快乐马上消失，被贬的凄苦郁闷之情就又涌现出来。徐霞客一生并未入仕，他很想外出探询名山大川的奥秘，感受自然之美好奇绝，为天下山水作志。所以在他的笔下，自然景物皆是自己的探访的对象，不存在排解自己某种情绪的可能。“上则棘莽蒙密，钩发悬股，百计难脱”，可谓披荆斩棘；“余计不得前，乃即从涧水中攀石践流，遂抵溪石上”，涉山攀石，可见徐霞客探寻山水之胜是历尽艰难的，但他毫不畏惧，反而从中得到极大的乐趣，表现出勇往直前的大无畏精神。
答案：
（1）①极；停止；②等到；靠近。
（2）B
（3）①（我）寻找下到溪边的路，很长时间都没找到。
②便立即从润水中攀越岩石踩着流水走，于是到了溪中的岩石上。
（4）示例：徐霞客一路披荆斩棘涉水攀石，展现出不畏艰难勇往直前的精神；而柳宗元短暂的快乐之后“凄神寒骨”，可见其内心郁积苦闷。
30．（2022•陕西模拟）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（节选自《鱼我所欲也》）
【乙】
飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍，吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰①，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第②，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱武臣不惜死天下太平矣。”
（节选自《续资治通鉴•宋纪•岳飞》）
【注】①宵肝（gàn）：即宵衣食。宵，夜。肝，晚。天不亮就穿衣，天很晚才吃饭，形容终日操劳国事。②营第：建造住宅。
（1）解释下列加点词的意思。
①故患有所不辟也 祸患，灾难
②如使人之所欲莫甚于生 假如，假使
③玠益敬服 更加
④或问：“天下何时太平？” 有人
（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是 B
A．文臣/不爱钱武臣/不惜死天下太平矣
B．文臣不钱/武臣不惜死/天下太平矣
C．文臣不爱/钱武臣不惜/死天下太平矣
D．文臣不爱钱/武臣不惜死天下/太平矣
（3）将下列句子译成现代汉语。
①是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
②吴素服飞，愿与交欢。
（4）【甲】文中孟子将“生”与“义”置于不能兼得的两难境地，从而阐发了 舍生取义 的观点。这里主要运用了 比喻（类比） 论证的方法提出论点，说理深刻。
【乙】文中写了岳飞孝敬母亲、 拒受名姝 、听劝戒酒、 辞帝为之营第 这四件事，由此可以看出岳飞是一个 有责任、有担当 的人。
【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意：所以有祸患（我）不躲避。患：祸患，灾难。
②句意：如果人们没有比生命更想要的东西。如：假如，假使。
③句意：吴玠更加敬仰他了。益：更加。
④句意：有人问：“天下何时才会太平？”或：有人。
（2）本题考查断句。解答此题，可根据句子的对称结构来判断。“文臣不爱钱武臣不惜死天下太平矣”一句，从“文臣”和“武臣”两个方面来说，“文臣不爱钱”与“武臣不惜死”是对偶句，据此可分别在“文臣不爱钱”和“武臣不惜死”后划开。据此可知这句话的正确断句应是：文臣不爱钱/武臣不惜死/天下太平矣。
故选：B。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点字词有：是故，因此，所以；所欲，所喜爱的；甚，比；所恶，所厌恶的。句意：由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西，所厌恶的有比死亡更严重的事。
②中重点字词有：素，向来；服，佩服；交欢，结为好友。句意：吴玠向来佩服岳飞，愿意与他结为好友。
（4）本题考查对文章内容的理解及人物形象的分析。结合【甲】文中的“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”可知孟子先用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方：鱼是我想得到的，熊掌也是我想得到的，在两者不能同时得到的情况下，我宁愿舍弃鱼而要熊掌；生命是我所珍爱的，义也是我所珍爱的，在两者不能同时得到的情况下，我宁愿舍弃生命而要义。孟子把生命比作鱼，把义比作熊掌，认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样，这样就很自然地引出了“舍生取义”的主张。这个主张是全篇的中心论点。孟子把生命比作鱼，把义比作熊掌，认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样，据此可知运用了比喻论证的论证方法。【乙】文中，“飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日”一句写岳飞孝敬母亲：“家无姬侍，吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之”写吴玠打扮了美女送给岳飞，“却不受”写岳飞拒绝了名姝，据此可概括为岳飞拒受名姝：“少豪饮，帝戒之日”写岳飞特别喜欢喝酒，皇帝告诫了他，“遂绝不饮”写岳飞听从皇帝的劝告，从此不再喝酒，据此可概括为岳飞听劝戒酒；“帝初为飞营第”写皇帝曾经想要给岳飞建造一个住宅，“飞辞日”写岳飞推辞了皇帝辞帝为之营第，据此可概括为岳飞辞帝为之营第。从岳飞孝敬母亲可看出岳飞是一个孝顺的人；从岳飞拒受名姝可看出岳飞是一个十分自律的人；从岳飞一开始特别喜欢喝酒，后听从皇帝的劝诫从此不再喝酒可看出岳飞是一个知错就改、善于听从他人劝告的人；从岳飞说“敌人尚未被消灭，怎能谈论家事”可看出岳飞是一个有责任、担当、以天下为己任的人。据此概括即可。
答案：
（1）①祸患，灾难；②假如，假使；③更加；④有人。
（2）B
（3）①由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西，所厌恶的有比死亡更严重的事。
②吴玠向来佩服岳飞，愿意与他结为好友。
（4）舍生取义；比喻（类比）；拒受名姝；辞帝为之营第；示例：有责任、有担当、孝敬、自律、知错就改、以天下为己任。
方法
相关词句
词语
解释
课内迁移
面山而居
居于魏
① 居住
孰若孤
势不若德贵
② 比得上
联系成语
学而优则仕
唯干木守道不仕
③ 做官
过人之处
夫文侯名过齐桓公者
④ 超过