2022年江苏省宿迁市宿城区中考二模语文试题（含答案）

这是一份2022年江苏省宿迁市宿城区中考二模语文试题（含答案），共8页。

一、（28分）
1.（10分）
①千树万树梨花开
②一抹晚烟荒戍垒
③长烟落日孤城
④毅魄归来日，灵旗空际看
⑤何日遣冯唐
⑥人生自古谁无死，留取丹心照汗青
受任于败军之际，奉命于危难之间
2.（7分）（1）（3分）慨；匠；hóng
（2）（2分）A;并列短语
（3）（2分）删除“的原因”或者“因为”
3.（3分）这幅漫画表现了在党领导下我国抗击新冠病毒取得了初步胜利，人民可以安居乐业。(意对即可，语言简洁1分，寓意2分)
4.（8分）
（1）（3分）
示例1：师生相处时，学生应心存敬畏，就如宋濂遇到老师批评时，毕恭毕敬，“不敢出一言以复”。
示例2：师生相处时，老师应尊重学生，尽量避免厉声训斥，态度温和则更容易被学生接受。
（2）（2分）
示例1：古诗文在各年级语文课本中占比统计图
示例2：各年级语文课本的古诗文在本级占比统计图
（3）（3分）
示例1：“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”陈毅在生死考验的严峻关头从心底迸发出这般铮铮誓言，真是气壮山河，动人心魄。
示例2：“不要让人家把我们落得太远”两弹元勋邓稼先在中国西北的大漠深处里风餐露宿着，用最原始的办法探寻着原子弹的奥秘。
二、（22分）
（一）（8分）
5.（3分）“羞”的意思是羞怯，用了拟人手法（1分），生动形象地写出了诗人簪着牡丹花走在街市上的情景（1分），表现出诗人乐观豁达、狂放不羁的襟怀（1分）。
本题考查炼字。“花应羞上老人头”意思是牡丹花因为被插在老人头上而感到难为情。“羞”有羞怯，难为情之意，说花不愿上老人的头。“羞”字，把花人格化，所以用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了诗人与百姓们簪着花成群结队走在街市上的热闹情景。诗人虽然年老，却仍是把鲜花插在头上，并且“不自羞”，这种行为表现出诗人超脱豁达、狂放不羁的襟怀。
6. （3分）诗人沉醉归来，头簪牡丹花，走路东倒西歪，引得路人哄笑。十里长街，珠帘上卷，百姓们争看这位醉酒的太守。
本题考查诗句描绘的画面。本诗最后两句“醉归扶路人应笑，十里珠帘半上钩”描写诗人醉归的场面，意为：赏花饮酒，沉醉归来，引得路人哄笑。十里长街，珠帘上卷，百姓们争看这位放荡不羁、走起路来东倒西歪的太守。据此描绘画面：诗人赏花饮酒，喝得酩酊大醉，头上插着鲜花，一路走得磕磕绊绊，引得别人的围观和哄笑；教十里红楼卷珠帘，万人空巷争观看。
7.（2分）D（D项是想象描述周瑜的行为）
（二）（14分）
8. （2分）其一氓 / 尽力 / 而不能寻常 （每处1分）
9.（4分）
（1）蹴：踩踏（2）乡：同“向”从前 （3）咸：都，全 （4）且：将要
10.（4分）
（1）（2分）优厚的俸禄对我有什么益处呢！
（2）（2分）你(平日)最擅长游泳，今天为什么落在后面？
11.（4分）甲文那些苟且偷生、见利忘义的人。乙文讽刺了那些贪得无厌、爱财如命的人。
三、（28分）
（一）(13分)
12.（3分）我们要利用闲暇坚持读书，养成读书的习惯/我们要勤读书，养成读书的习惯/只要我们想读书，随时随地都可以，关键是要养成读书习惯。
13.（3分）一是没有窗明几净（地方不好）；二是没有时间（没有清闲、时间不长）；三是没有心情（心情不定）
14. （3分）主要运用了举例论证的论证方法（1分），具体有力地证明了当养成了习惯，利用余暇读书是轻而易举的（1分），使论证更具有说服力（1分）。
15.（4分）
【本文】：利用余暇，养成勤读书习惯，做到手不释卷。侧重于动“眼”；（2分）
【链接材料】：养成记笔记的习惯，做到随手记之。侧重于动“手”。（2分）
（二）（15分）
16.（4分）①写出了长城的气势浩大、雄壮苍凉。②为犁辕山上这株红柳提供了一个宏阔的背景。③由面及点，由长城自然而然地引出下文对红柳的描写。 ④表达了作者对它的歌颂和赞美。
17．（4分）①生长环境严酷，极耐干旱、风沙、盐碱；②历经千难万磨，坚韧顽强；
③舍身济世，用途广泛；④不求闻达，耐得寂寞。（每点1分，意思对即可）
18．（3分）
从声音和色彩上着笔，以动衬静（1分），描写了人去鸟归后寺庙的宁静，表现们淡然、充实、平静、安宁的内心世界。（2分。意思对即可）
19.(4分)
①僧人：禅修后的满足，做善事的高兴，保护长城的开心，能感染带动其他人（游客）一起加入的喜悦；
②志愿者角度：为护城修城愿望的逐渐落实的高兴，能感染带动其他
人（游客）一起加入的喜悦。
③游客：能参与劳作的喜悦，对僧人和志愿者甘于奉献的敬佩，向他们学习的愿望。
四、（12分）
20.（4分）AC
21.（8分） ①（2分）《山海经》《天演论》 ②（2分）《狗•猫•鼠》，理由：这篇文章以动物写人，表面上写讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人,如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。
③鲁迅：
示例1：他在日本的时候，作为在日本人眼里弱小的中国人被高度歧视。国外留学生看不起中国学生，认为屮国人考到60分就不是自己的本事，认为藤野给鲁迅泄题。
示例2：当他看到一部关于中国人被斩首的幻灯片的时候,发现中国人看日本人杀给俄国人做奸细的中国人时拍手称快、表情麻木，意识到改变中国人的精神和灵魂才能真真正正的救国。于是他决定回国弃医从文，文学救国。
保尔：
示例1：身体原因:保尔完全瘫痪,继而双目失明；
示例2：坚强的革命信念又使他重新回到革命工作的队伍中去。