搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    《登岳阳楼》课件21张2021—2022学年统编版高中语文必修下册

    《登岳阳楼》课件21张2021—2022学年统编版高中语文必修下册第1页
    《登岳阳楼》课件21张2021—2022学年统编版高中语文必修下册第2页
    《登岳阳楼》课件21张2021—2022学年统编版高中语文必修下册第3页
    《登岳阳楼》课件21张2021—2022学年统编版高中语文必修下册第4页
    《登岳阳楼》课件21张2021—2022学年统编版高中语文必修下册第5页
    《登岳阳楼》课件21张2021—2022学年统编版高中语文必修下册第6页
    《登岳阳楼》课件21张2021—2022学年统编版高中语文必修下册第7页
    《登岳阳楼》课件21张2021—2022学年统编版高中语文必修下册第8页
    还剩13页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教统编版必修 下册登岳阳楼集体备课ppt课件

    展开

    这是一份人教统编版必修 下册登岳阳楼集体备课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,“志”,“忧”,“沉郁”,“顿挫”,登岳阳楼,登临诗,对比阅读,拓展阅读等内容,欢迎下载使用。
    语言建构与运用 诵读文本,感知形象;品读炼字艺术,体会杜诗严整章法;赏析气象宏伟诗境,感悟悲苦孤寂诗情。思维发展和提升 探究诗歌意蕴,诵读融情理于一体;学习情景交融手法,丰富联想想象,感受诗人苦痛忧思。审美鉴赏和创造 了解杜甫沉郁顿挫诗风,把握意象特征,体味雄浑阔大意境。文化传承和理解 激发灵性,陶冶情操,学习杜甫的忧国忧民情怀,积极面对人生中的“苦难”,做一个大写的人。
    致君尧舜上,再使风俗淳
    穷年忧黎元,叹息肠内热
    诗歌内容深广,意境雄浑,感情深沉
    主要指诗歌表情达意抑扬跌宕,音调声情起伏迭变
    一、读书和漫游时期(三十五岁以前):开元19年始漫游吴越,5年之后归洛阳应举,不第。再漫游齐赵。以后在洛阳遇李白,二人结下深厚友谊,继而又遇高适,三人同游梁、宋(今开封、商丘)。后来李杜又到齐州,分手后又遇于东鲁,再次分别,就没有机会再见面了。二、困居长安时期(三十五至四十四岁):这一时期,杜甫先在长安应试,落第。后来向皇帝献赋,向贵人投赠,过着“朝扣富儿门,暮随肥马尘,残杯与冷炙,到处潜悲辛”的生活,最后才得到右卫率府胄曹参军的小官。这期间他写了《兵车行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名,标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。
    三、陷贼和为官时期(四十五至四十八岁):安史之乱爆发,潼关失守,杜甫把家安置在鄜州,独自去投肃宗,中途为安史叛军俘获,押到长安。后来他潜逃到凤翔行在,做左拾遗。由于忠言直谏,上疏为宰相房琯事被贬华州司功参军。其后,他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来,成为他不朽的作品,即“三吏”、“三别”。 “三吏”:为“石壕吏”,“新安吏”,“潼关吏”;“三别”:为“新婚别”,“无家别”,“垂老别”。四、西南飘泊时期(四十八至五十八岁):随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒,杜甫弃官,携家随人民逃难,经秦州、同谷等地,到了成都,过了一段比较安定的生活。严武入朝,蜀中军阀作乱,他漂流到梓州、阆州。后严武为剑南节度使摄成都,杜甫投往投,严武死,他再度飘泊,在夔州住两年,继又漂流到湖北、湖南一带,病死在湘江上。
    昔闻/洞庭/水,今上/岳阳/楼。吴楚/东南/坼,乾坤/日夜/浮。亲朋/无/一字,老病/有/孤舟。戎马/关山/北,凭轩/涕泗/流。
    按节奏朗读,想想这是属于什么类别的诗歌?
    1、首联你感受到作者登楼时怎样的感情?2、颔联中哪两个字表现最妙?你能说说炼字的妙处吗?3、颈联和尾联表达了作者怎样的感情?
    昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
    此联写人生暮年竟能登上岳阳楼观赏洞庭湖的美景风光。
    吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
    “坼”:洞庭湖波涛万顷、巨浪千层,方圆数千里的江南大地訇然裂为两片,刹那间,乾坤摇动、天崩地解——显示出洞庭湖的磅礴气势!
    “浮”:浮”字,具有十分鲜明的动态感,在诗人的笔下,洞庭几乎包容了整个天地万物,并且主宰着它们的沉浮,日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落,一派壮阔的图景展现在读者眼前。
    气势磅礴,意境阔大,景色宏伟奇丽。
    亲朋无一字,老病有孤舟。
    举目无亲,音信不通,年老多病,只能以孤舟为家。
    作者的孤寂渺小与颔联的湖阔雄伟形成鲜明的对比,愈益显出自已的痛苦之情。
    写出了政治生崖坎坷,漂泊天涯,壮志难酬之感。
    戎马关山北,凭轩涕泗流
    从个人推及到国家,近十年的安史之乱,给国家和人民造成巨大的损失。此后,外族侵扰,藩镇割据,民不聊生,怎不令诗人牵肠挂肚? 诗人凭轩老泪横流,不仅有感于自已身世凄苦,更重要的是纵目远眺,遥想北方边境,战乱未平,国家艰危,这才是诗人悲痛的真正原因。这涕泪之中,有对亲戚朋友的眷念,有年老孤独的悲伤,有对国家前途的忧虑,也有无以报国的自悼。
    ①意象:洞庭水、岳阳楼、吴楚、 乾坤 孤舟 ②意境:沉雄悲壮、宽阔雄伟③情感(复杂):洞庭湖之夸赞、济世理想之永怀、身世飘零之凄苦、国家命运之深忧。
    与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。
    《登岳阳楼》与《与夏十二登岳阳楼》相比,有何不同?
    1、人生境遇不同《登岳阳楼》起句就与杜甫的人生相联系。写早闻洞庭盛名,然而到暮年才实现目睹名湖的愿望,表面看有初登岳阳楼之喜悦,其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。《与夏十二登岳阳楼》作于乾元二年,李白这时候正遇赦,心情轻快,眼前景物也显得有情有意,分享着欢乐和喜悦:“雁引愁心去,山衔好月来。
    2、感情不同《登岳阳楼》,登临岳阳楼,亲睹山色湖光,本是人生快事,可这并没有给杜甫带来多少喜悦,反而触发无尽的感伤。“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”,极写洞庭湖雄伟壮阔的气象。“日夜浮”三字寓情于景,隐含自己长期漂泊无归的感情。“亲朋无一字,老病有孤舟”,连年战乱,亲朋好友音信全无,一身是病。这里借“孤舟”来表达无所依托之意。这又加重了他自伤漂泊的感情。不过,杜甫没有停留在个人痛苦上,而是以国事为念。《与夏十二登岳阳楼》诗人兴致勃勃,幻想联翩,恍如置身仙境:“云间连下榻,天上接行杯。”在岳阳楼上住宿、饮酒,仿佛在天上云间一般。这里又用衬托手法写楼高,夸张地形容其高耸入云的状态。这似乎是醉眼蒙眬中的幻景。
    3、手法不同《登岳阳楼》全诗纯用赋法,从头到尾都是叙述的笔调。法,其特点是不注重诗的语言和局部事物的形象化,而着力创造诗的总体意境。全诗以自叙和抒情为主,真挚感人;写景只是三,四两句,既是实写,又想象,一“坼”一“浮”,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。《与夏十二登岳阳楼》整首诗运用陪衬、烘托和夸张的手法,没有一句正面直接描写楼高,句句从俯视纵观岳阳楼周围景物的渺远、开阔、高耸等情状落笔,却无处不显出楼高,不露斧凿痕迹
    客至杜甫舍南/舍北/皆/春水,但见/群鸥/日日/来。花径/不曾/缘客扫,蓬门/今始/为君开。盘飧/市远/无/兼味,樽酒/家贫/只/旧醅。肯与/邻翁/相对/饮,隔篱/呼取/尽/余杯。
    《登岳阳楼》与《客至》的风格有何不同?

    相关课件

    高中语文人教统编版必修 下册登岳阳楼教学课件ppt:

    这是一份高中语文人教统编版必修 下册登岳阳楼教学课件ppt,共38页。PPT课件主要包含了学习目标,课堂知识点拨,主旨小结,艺术特点,理解性默写,课堂即学即练,课外拓展训练等内容,欢迎下载使用。

    人教统编版必修 下册登岳阳楼示范课课件ppt:

    这是一份人教统编版必修 下册登岳阳楼示范课课件ppt,共25页。

    语文必修 下册登岳阳楼课堂教学ppt课件:

    这是一份语文必修 下册登岳阳楼课堂教学ppt课件,共1页。

    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map