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    高中数学人教A版 (2019)必修 第二册第十章 概率10.1 随机事件与概率说课课件ppt

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册第十章 概率10.1 随机事件与概率说课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了A∩B=∅,知识点等内容,欢迎下载使用。
    事件A发生在每次试验中,A中某个样本点出现.
    样 本 点:随机试验E的每个可能的基本结果.
    样本空间:全体样本点的集合.
    随机事件(事件):样本空间Ω的子集.
    基本事件:只包含一个样本点的事件.
      从前面的学习中可以看到,我们在一个随机试验中可以定义很多随机事件.这些事件有的简单,有的复杂.我们希望从简单事件的概率推算出复杂的概率,所以需要研究事件之间的关系和运算.
    FU XI HUI GU
    【探究】在掷骰子试验中,观察骰子朝上面的点数,可以定义许多随机事件,例如:
    事实上,利用样本空间的子集表示事件,使我们可以利用集合的知识研究随机事件,从而为研究概率的性质和计算等提供有效而简便的方法.
    Ci=“点数为i”,i=1,2,3,4,5,6;
    D1=“点数不大于3”;D2=“点数大于3”;
    E1=“点数为1或2”;E2=“点数为2或3”;
    F=“点数为偶数”; G=“点数为奇数”;……………
    下面我们按照这一思路展开研究.
    TAN JIU XUE XI
    一般地,若事件A发生则必有事件B发生,则称事件B包含事件A(或称事件A包含于事件B), 记为B⊇A(或A⊆B).
    用集合表示事件C1=“点数为1”和事件G=“点数为奇数”,
    特别地 , 如果事件B包含事件A , 事件A也包含事件B , 即B⊇A且A⊇B,则称事件A与事件B相等,记作A=B.
    事件之间的这种关系用集合的形式表示 , 就是{1}⊆{1,3,5},即C1⊆G.这时我们说事件G包含事件C1.
    它们分别是C1={1}和G={1,3,5}.
    显然,如果事件C1发生,那么事件G一定发生.
    一般地,事件A与事件B至少有一个发生,这样的一个事件中的样本点或者在事件A中,或者在事件B中,我们称这个事件为事件A与事件B的并事件(或和事件),记作A∪B(或A+B).
    用集合的形式表示事件D1=“点数不大于3”,E1=“点数为1或2”和 E2=“点数为2或3”.
    它们分别是D1={1,2,3},E1={1,2}和E2={2,3}.
    可以发现 , 事件E1和事件 E2至少有一个发生 , 相当于事件D1发生.
    事件之间的这种关系用集合的形式表示 , 就是{1 , 2}∪{2 , 3}={1,2,3},即E1∪E2=D1,这时我们称事件D1为事件E1和事件E2的并事件.
    可以用上图中的绿色区域和黄色区域表示这个并事件.
    一般地,事件A与事件B同时发生,这样的一个事件中的样本点即在事件A中,也在事件B中,我们称这个事件为事件A与事件B的交事件(或积事件),记作A∩B(或AB).可以用图中的蓝色区域表示这个交事件.
    用集合的形式表示事件C2=“点数为2”,E1=“点数为1或2”和E2=“点数为2或3”.
    它们分别是C2={2},E1={1,2}和E2={2,3}.
    事件之间的这种关系用集合的形式表示,就是{1,2}∩{2,3}={2} , 即E1∩E2=C2 , 这时我们称事件C2为事件E1和事件E2的交事件.
    可以发现,事件E1和事件 E2同时发生,相当于事件C2发生.
    用集合的形式表示事件C3=“点数为3”,C4=“点数为4”,它们分别是C3={3},C4={4}.
    可以发现,事件C3和事件C4不可能同时发生,事件之间的这种关系用集合的形式表示,就是{3}∩{4}=Ø,即C3∩C4=Ø,
    一般地,事件A与事件B不可能同时发生,也就是说A∩B是一个不可能事件,即A∩B=Ø,我们称事件为事件A与事件B互斥(或互不相容).可以用图表示两个事件互斥.
    这时我们称事件C3和事件C4互斥.
    用集合表示事件F=“点数为偶数”,G=“点数为奇数”,它们分别是F={2,4,6},G={1,3,5}.
    在任何一次试验中 , 事件F和事件G两者只能发生其中之一 , 而且也必然发生其中之一.事件之间的这种关系,用集合的形式可以表示为
    {2,4,6}∪{1,3,5}={1,2,3,4,5,6},即F∪G= Ω ,
    一般地,如果事件A和事件B在任何一次试验中有且仅有一个发生,即A∪B=Ω,且A∩B=Ø,那么称事件A与事件B互为对立.
    {2,4,6}∩{1,3,5}=Ø,即F ∩G=Ø,
    此时我们称事件F和事件G互为对立事件.
    如果事件A与事件B不能同时发生,也就是说A∩B是一个不可能事件,即A∩B=∅,则称事件A与事件B互斥(或互不相容)
    A∪B=Ω且A∩B=∅
    互斥事件不一定是对立事件
    (1)两个或两个以上事件的关系
    (2)互斥事件有可能都不发生,也可能有一个 发生,也就是不可能同时发生
    (2)对立事件必有一个发生
    (3)事件彼此互斥,是指这几个事 件所包含的结果 组成的集合的交集为空集
    (3)事件A的对立事件所包含的结果组成的 集合是全集中由事件A所包含的结果组 成的集合的补集
    对立事件一定是互斥事件
    类似地,我们可以定义多个事件的和事件以及积事件. 例如,对于三个事件A,B,C,A∪B∪C (或A+B+C)发生当且仅当A,B,C中至少一个发生,A∩B∩C (或ABC)发生当且仅当 A,B,C同时发生,等等.
    例1、某人打靶时连续射击两次,下列事件中与事件“至少一次中靶”互为对立事件是( ) A.至多一次中靶 B. 两次都中靶 C.只有一次中靶 D.两次都不中靶
    例2、把红、蓝、黑、白4张纸牌随机分给甲、乙、 丙、丁4个人,每人分得一张, 事件“甲分得红牌 ”与事件“乙分得红牌”是 ( ) A.对立事件 B.互斥但不对立事件 C.不可能事件 D.以上都不对
    例3 某县城有甲、乙两种报纸供居民订阅,记事件A为“只订甲报”,事件B为 “至少订一种报”,事件C为“至多订一种报”,事件D为“不订甲报”, 事件E为“一种报也不订”.判断下列事件是否为互斥事件,如果是, 判断它们是否为对立事件. (1)A与C; (2)B与E; (3)B与D; (4)B与C; (5)C与E.
    解(1)由于事件C“至多订一种报”中可能只订甲报,即事件A与事件C有可能同时发生,故A与C不是互斥事件.
    (2)事件B“至少订一种报”与事件E“一种报也不订”是不可能同时发生的,故事件B与E是互斥事件. 由于事件B和事件E必有一个发生,故B与E也是对立事件.
    (3)事件B“至少订一种报”中有可能只订乙报,即有可能不订甲报,也就是说事件B发生,事件D 也可能发生,故B与D不是互斥事件.
    解 (4)事件B“至少订一种报”中有3种可能:“只订甲报”,“只订乙报”,“订甲、乙两种报”. 事件C“至多订一种报”中有3种可能:“一种报也不订”“只订甲报”“只订乙报”. 即事件B与事件C可能同时发生,故B与C不是互斥事件.
    (5)由(4)的分析可知,事件E“一种报也不订”仅仅是事件C的一种可能,事件C与事件E可能同时发生, 故C与E不是互斥事件.
    例4 盒子里有6个红球,4个白球,现从中任取3个球,设事件A={3个球中有1个红球2个白球},事件 B={3个球中有2个红球1个白球},事件C={3个球中至少有1个红球},事件D={3个球中既有红 球又有白球}. 求:(1)事件D与A,B是什么样的运算关系? (2)事件C与A的交事件是什么事件?
    解 (1)对于事件D,可能的结果为:1个红球、2个白球或2个红球、1个白球,故D=A∪B.
    (2)对于事件C,可能的结果为1个红球、2个白球或2个红球、1个白球或3个均为红球,故C∩A=A.
    分析:注意到试验由甲、乙两个元件的状态组成,所以可以用数组(x1,x2)表示样本点 . 确定事件A,B 所包含的样本点时,不仅要考虑甲元件的状态,还要考用乙元件的状态 .
    解:(1) 用x1,x2分别表示甲、乙两个元件的状态,则可用(x1,x2)表示这个电路的状态.用1表示元件 正常,用0表示元件失效,则样本空间为:
    Ω={(0,0),(1,0),(0,1),(1,1)}.
    (2) A={(1,0),(1,1)},B={(0,1),(1,1)},
    例6 一个袋子中有大小和质地相同的4个球,其中有2个红色球(标号为1和2),2个绿色球(标号为3和4), 从袋 中不放回地依次随机摸出2个球.设事件R1=“第一次摸到红球”,R2=“第二次摸到红球”,R=“两次都摸 到红球”,G=“两次都摸到绿球”,M=“两个球颜色相同”,N=“两个球颜色不同”. (1)用集合的形式写出试验的样本空间; (2)事件R与R1,R与G,M与N之间各有什么关系? (3)事件R与G的并事件与事件M有什么关系?事件R1与R2的交事件与事件R有什么关系?
    解: (1)所有的实验结果如图所示.
    用数组(x1,x2)表示可能的结果,x1是第一次摸到的球的标号,x2是第二次摸到的球的标号,则试验的样本空间
    Ω ={(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2), (3,4),(4,1),(4,2),(4,3) }.
    R1={(1,2),(1,3),(1,4),(2,1), (2,3),(2,4) };
    R2={(2,1),(3,1),(4,1),(1,2),(3,2),(4,2) };
    R ={(1,2),(2,1)}; G={(3,4),(4,3)};
    M={(1,2),(2,1),(3,4),(4,3)};
    N={(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2)}.
    例6 一个袋子中有大小和质地相同的4个球,其中有2个红色球(标号为1和2),2个绿色球(标号为3和4), 从袋 中不放回地依次随机摸出2个球.设事件R1=“第一次摸到红球”,R2=“第二次摸到红球”,R=“两次都摸 到红球”,G=“两次都摸到绿球”,M=“两个球颜色相同”,N=“两个球颜色不同”. (1)用集合的形式写出试验的样本空间; (2)事件R与R1,R与G,M与N之间各有什么关系? (3)事件R与G的并事件与事件M有什么关系?事件R1与R2的交事件与事件R有什么关系?
    解: (2)因为R⊆R1,所以事件R1包含事件 R;
    因为M∩N=Ø,M∪N=Ω,所以事件M与事件N互为对立事件.
    因为R∩G=Ø,所以事件R与事件G互斥;
    (3)因为R∪G=M,,所以事件M是事件R与事件G的并事件;
    因为R1∩R2=R,所以事件R是事件R1与事件R2的交事件.
    (1)事件的包含关系与相等关系.(2)并事件和交事件.(3)互斥事件和对立事件.
    2.方法:列举法、Venn图法.
    3.易错点:互斥事件和对立事件之间的关系易混淆.
    课本P233 练习 1,2

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