人音版五年级下册真善美的小世界教学设计

这是一份人音版五年级下册真善美的小世界教学设计，共3页。教案主要包含了师生交流，导入新课，新歌教学，歌表演，小结等内容，欢迎下载使用。

教学目标
（１）通过通过学习歌曲，激发孩子用欢快、愉悦的情绪和轻巧优美的歌声，表达出对幸福生活的赞美。
（２）有感情的演唱歌曲，并从学唱的过程中感受反复记号的用法。
（３）体会歌曲的情绪，提高辨别真善美、假恶丑的能力。
（4 ）通过音乐游戏，感受音乐学习的快乐，并乐于参与音乐活动
教学重点
引导学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的唱歌。
教学难点
体会歌曲的情绪，提高辨别真善美、假恶丑的能力。
教具准备
多媒体、钢琴、录音机
教学过程
一、师生交流
二、导入新课
1、播放课件：迪斯尼乐园PPT。
2、学生谈谈自己游迪斯尼乐园的感受
3、介绍沃尔特. 迪斯尼。
三、新歌教学
师：迪斯尼乐园是孩子们的世界，这里有各式各样，有趣的卡通人物，充满着真善美，我们也一起去听一听孩子们快乐的歌声吧！
师：请同学们聆听歌曲时，大胆想象，音乐描写了怎样的形象？
1、听歌曲录音，谈谈自己的感受
师：真诚的朋友给我们带来了和谐的美；明媚的自然风光给我们带来大自然的美；勤劳的双手给我们创造了美；和平的友谊给我们带来幸福的美；团结的友爱给我们带来温馨的美。
2、这就是真善美的小世界，让我们带着愉快的心情再次走进真善美的小世界——感受歌曲愉快的情绪。
思考：在感受歌曲情绪的同时，想一想歌曲可以分几部分。每部分有什么不一样得地方？而演唱的顺序是怎样的？
３、分析结构，讲解反复记号D.C.
A-B-A形式
4、复习2/4拍，了解强弱关系，学习弱起小节（不完全小节）。
5、用“ｌａ”模唱歌曲的旋律，教师与学生同唱的同时，手势提示弱起小节。
指出错误，改正。
6、采用多种形式为歌曲伴奏。
7、唱简谱
8、学唱歌词，请学生找出唱的不足的地方并改正。
着重解决“啊！我们来唱歌，我们歌唱，歌唱美丽小世界。”这一句。
9、检验歌曲的掌握情况，随伴奏演唱。
教师注意听学生是否有唱错的地方，并指出，通过听教师的演唱来改正错误。
10、激发情绪完整演唱歌曲。
师：真善美的小世界是一个充满温馨、充满快乐的大家庭，大家要唱出情绪来。
师：第一部分速度稍快些，有热烈欢快的情绪，表达出我们在充满友谊和阳光的“真善美的小世界”里共同分享着生活的美好和欢乐。
四、歌表演：做个小游戏。
1、教师与一学生先示范动作。
2、学生自由组合，随音乐做动作。
五、小结
这节课我们不仅用美妙的歌声表现了真善美的小世界，还和小伙伴一起玩游戏，我们感到非常的快乐。最后让我们一起来留住这份快乐的时光吧——师生合影留念。