![《传染病及其预防》名师教学课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/13232242/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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初中北师大版第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第2节 预防传染病教学课件ppt
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这是一份初中北师大版第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第2节 预防传染病教学课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了观看视频抗疫,什么是传染病,艾滋病毒,狂犬病毒,缺少维生素A,疟原虫,结核杆菌,眼球结构改变,病原体,血吸虫等内容,欢迎下载使用。
概念 传染病是由 (如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间 的疾病。
艾滋病、甲肝、狂犬病等
鼠疫、胃炎、细菌性痢疾等
蛔虫病、丝虫病、血吸虫病等
新型冠状病毒肺炎的病原体是一种先前未在人类中出现的新型冠状病毒。 2020年2月7日,国家卫健委决定将“新型冠状病毒感染的肺炎”暂时命名为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”。
患者初始症状多为发热、乏力和干咳,并逐渐出现呼吸困难等严重表现。
互动小游戏—我被“感染”了?1.共分四组,每组10名同学,每名同学已经选择一个颜色的贴纸,并撕下其中1片贴纸贴在自己身上。2.不同颜色的贴纸代表不同的身份,或是“病人”,或是健康人,每个颜色的贴纸都有5片。3.每组同学按照要求的交换次数与同组其他任意人交换自己剩余的贴纸,代表与之密切接触。4.交换完成后,公布代表的“病人”的颜色,组长统计交换前后的“病人”人数。
互动小游戏—我被“感染”了?
1.比较前3组数据,你发现了什么? 2.比较第3组和第4组的数据,你发现什么规律? 3.通过数据,你觉得传染病的流行与什么有关?
传染病流行必须同时具备的三个环节
传染源:能够散播病原体的人或动物
传播途径:病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
手足口病是一种常见的传染病,主要由肠道病毒引起,患者以学龄前儿童为主,尤以5岁以下儿童多发。
病例甲,男,57岁,现住金水区丰庆路普罗旺世。2020年1月18日自驾车参加朋友聚餐,就餐人员中有后来被确诊的病例乙,1月26日工作期间由120转运至郑州市中心医院高新区分院就诊,当天转入郑州市中心医院,2月3日确诊。 此过程中,新型冠状病毒属于 ,病例甲在参加聚餐前是 ,他们聚餐的房间内的空气属于 ,病例乙属于 ,病例甲在聚餐后属于 。
传染源:主要是体内携带新冠病毒的患 者和某些无症状感染者。
传播途径:空气传播、飞沫传播、接触 传播。
易感人群:免疫力较低的人群、老年人、 有基础疾病的人群更易感。
疫情流行期间,我国针对“新冠肺炎”流行的三个基本环节,分别采取了哪些预防措施?
开学以后,学校采取了多种措施来预防“新冠肺炎”流行,这些措施分别属于预防传染病的哪一措施?
入校前进行体温测量。每天对教室、宿舍进行消毒。保持安全距离。积极参加体育锻炼,保证睡眠。
水痘是常见的传染病之一,冬春季发病率较高。水痘传染性很强,病人是主要传染源,易感儿童接触后90%发病。
注射水痘疫苗帮孩子养成良好的卫生习惯,勤洗手教室内要常通风,保持室内环境整洁。发现出水痘的孩子应立即采取隔离措施。
“新冠肺炎”的预防措施
一、外出佩戴口罩,避免去人群聚集的地方。二、勤洗手,保持个人卫生。三、适量运动,早睡早起,可提高身体的免疫力。
26岁的医生和87岁的患者一起看夕阳,画面深深触动着我们。 一个月后,老人恢复了健康,在照顾他的医疗队撤离前,为他们演奏了一曲。
在这次全国人民抗击疫情的过程中,全国人民众志成城,各行各业都作出了自己的贡献,你还记得哪些感动过你的人或事吗?请与我们分享。
2.传染病流行的基本环节及其预防
1.什么是传染病 传染病是由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
1.下列各种病症中都属于传染病的是( ) A.糖尿病、非典型性肺炎、肺结核 B.血吸虫病、阑尾炎、近视 C.艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D.水痘、肺癌、疯牛病
2.家人患流感期间,为切断传播途径,应该( ) A.隔离并彻底治疗病人 B.不与病人共用水杯 C.接种疫苗 D.消灭吸血昆虫
3.如图甲、乙、丙分别表示流感流行期间的三类人群,其中甲表示健康人群;乙与甲相比,主要是体内含流感的抗体;丙是流感的患者。下列分析错误的是( )甲是流感的易感人群B. 乙、丙是流感的传染源C. ①过程最有效的办法是接种疫苗D. ②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程
请你设计一张手抄报,普及冬季预防新冠肺炎的方法。
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