初中人教部编版再塑生命的人一课一练

这是一份初中人教部编版再塑生命的人一课一练，共3页。试卷主要包含了下列词语书写完全正确的一项是，文学常识填空，综合性学习等内容，欢迎下载使用。
1.给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。（每空1分，共5分）
下午的阳光穿过阳台的金银花,照射到我仰着的脸上。我的手指搓( )捻着花叶,抚( )弄着那些．．
为迎接南方春天而绽( )开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹发生,当时的我,经过几个星期的愤怒、．
苦nǎ( ),已经pí( )倦不堪了。
2.下列词语书写完全正确的一项是( )（5分）
A.启示 缝制 模仿 浑为一谈
B.驾驶 缓慢 脾气 花团锦簇
C.探测 赠送 涨红 由然而生
D.走廊 芬芳 浸满 悔恨寞及
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )（5分）
A.这道题在老师指导后,我忽然恍然大悟。
B.回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。
C.母亲小心翼翼地起床做饭,心里欣喜地想:让儿子多睡一会,不要惊醒他。
D.我们要坚持“学以致用”,反对“不求甚解”,着力解决“不学习”的问题。4.文学常识填空。（每空5分，共15分）
《再塑生命的人》的作者是 , 国女作家,教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。主要著作有 、《我的生活》《我的老师》等。
5.综合性学习。（20分）
学习了本文,班级开展了以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动,快来参与吧。
(1)【励志故事会】在人类历史的长河中,像海伦·凯勒一样具有顽强的意志、坚持与命运抗争的杰出人士还有很多,请列举出一个古今中外身残志坚的事迹。（5分）
答:
(2)【修改读后感】下面是小明同学写的《再塑生命的人》的读后感,但一句有语病,一句标点符号使用不恰当。请找出来并修改。（每小题5分，共15分）
a在我读完《再塑生命的人》这篇课文后,被坚强的海伦深深地感动了。 b我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀,看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活充满着的爱。c我不禁感慨:
只要你的心是坚强的,那么,哪怕你永远生活在无边的黑暗中,你也能感到满世界灿烂的阳光?
①有语病的是第 句。修改:
②标点符号使用不恰当的是第___句，将“___________”改为“___________”。
(3)【拟写结束语】请你帮主持人设计一段活动结束语。
答:
答案解析
1.答案:cuō fǔ zhàn 恼 疲
2.【解析】选B。A项“浑”应为“混”;C项“由”应为“油”;D项“寞”应为“莫”。
3.【解析】选A。“恍然大悟”指忽然间明白过来。与“忽然”有重复。
4.答案:海伦·凯勒 美 《假如给我三天光明》
5. (1)答案(示例):司马迁身受宫刑,完成名垂史册的《史记》;张海迪自学成才,被誉为中国的“保尔”;民间艺人阿炳奏响《二泉映月》;奥斯特洛夫斯基创作了名著《钢铁是怎样炼成的》;贝多芬谱写出《命运交响曲》。 (2)①答案:a 在读完《再塑生命的人》这篇课文后,我被坚强的海伦深深地感动了。 ②答案:c ? 。 (3)答案(示例):生命是珍贵而又短暂的,“酸甜苦辣都有营养,成功失败都是收获”,要有一种向上的精神。同学们,让我们扬起奋发向上的风帆,在生命长河中勇敢地藐视困难、直面人生。请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好,天上太阳正晴!