小学辽海版第6课 彩绘飞机教学设计

这是一份小学辽海版第6课 彩绘飞机教学设计，共4页。
1、能根据教师的指导和简单的图示折叠飞机。了解纸飞机的装饰美化方法。
2、体验自己折纸飞机的乐趣,激发学生对折纸飞机产生浓厚的兴趣。培养孩子动手操作的能力,美化生活的能力。
3、培养学生善于收集信息、善于交流,并从别人的研究成果中获取知识的能力,使学生养成合作学习的良好习惯。
2学情分析
孩子们对飞机有浓厚的兴趣,有一定的动手操作能力。
3重点难点
教学重点: 能够根据教师的指导或简单的图示折叠飞机,总结纸飞机折叠步骤方法。
大胆设计装饰飞机的图案与色彩,装扮有创意。
教学难点:
1.创造性地设计飞机折叠方法。
2.根据纸飞机的特征进行大胆联想和创意。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1
教学活动
活动1【导入】彩绘飞机
师:蓝天是广阔的,蓝天是美丽的。小朋友们,你们想不想像小鸟一样在蓝天妈妈的怀抱里自由自在地飞翔呢?(生:想。)人类是长不出翅膀的,但我们可以折出好多好多漂亮的纸飞机,代替我们在蓝天妈妈的怀抱里飞翔啊,你们说这个办法好不好啊?(生:好。)
师:那么今天这节课老师就给小朋友们圆飞翔梦的机会,我们要动手折出最漂亮的纸飞机,让它们在蓝天快乐地飞翔。
活动2【讲授】彩绘飞机
了解飞机
了解飞机产生发展的过程
师:世界上最聪明的就是我们人啦,很多人为了实现飞翔梦,做过很多努力,请同学们看看下面的资料
(课件出示资料:风筝的发明、热气球的发明、莱昂纳多的飞行器、奥托发明的滑翔机、莱特兄弟第一架飞机试飞成功。)
设计意图:
让学生通过看资料,对飞机的产生有一个大概的了解,加上图片很直观,学生能感受到飞机的发明是循序渐进的,逐渐变化的,丰富了头脑。
2.了解飞机的基本结构
师:很多小朋友都感觉惊讶了吧,下面老师给同学们简单介绍一下飞机的结构。(课件出示结构图) 指名给大家读一读各部分名称。
设计意图:通过这个小结构图,可以让孩子们对飞机的结构有一个了解,这么就细化了知识,
让学生对于飞机的概念丰富起来。
师:随着科技的发展,现在的飞机样子越来越漂亮了,功能也越来越多。下面,就请随着老师走进形态各异的飞机世界。(课件出示各种各样的漂亮飞机,)
设计意图:利用课件的优势,可以把这些美丽的飞机展现在学生面前,一下子给学生打开了一个广阔的关于飞机的世界。
动手折飞机
欣赏漂亮的纸飞机
师:我们小朋友们也可以造出漂亮的飞机呢,你们信不信?
有的小朋友们好像很怀疑啊,
看,这是什么?(师举起方形纸)
聪明的小朋友猜出来了吧,我们可以用纸造飞机啦!
师:为了给同学们增加点信心,看,老师给你们带来了很多漂亮的纸飞机呢!
鼓励孩子们说出自己喜欢哪个纸飞机。
生:我喜欢有尖尖尾巴的飞机。
生:我喜欢那个花纸的飞机。
生:我喜欢宽翅膀的飞机。(课件出示各种漂亮的纸飞机,颜色多样,形状各异。)
设计意图:用漂亮的纸飞机激发学生动手的欲望,增强他们向往成功的渴望心情。不用老师动员,小朋友们都跃跃欲试了。
学习折纸飞机的方法
师:这么漂亮的飞机也可以出自你们的小手,老师相信你们一定能行,
现在和我一起来研究折叠的方法。(课件出示飞机基本折法一。)
师:请同学们和我一起试一试吧!
先用正方形纸沿对角线对折,然后把两边的边和对角线折齐。
把纸翻过来,两边向中线对折,再把翅膀打开,看我的飞机多漂亮,折好的小朋友把你的飞机折好,举起来让大家看看,你们真棒,为自己鼓鼓掌。没有折好的小朋友不要着急,我们来帮助你们。
老师帮助学生,让折好的学生帮助不成功的学生。
师:我来帮助你好吗?
生:好的,谢谢老师。
全班都完成第一种折法。
(课件出示飞机基本折法二)
师:还有其他的折法呢,你们想不想挑战?好,我们再准备一张纸,先对折,再把两个角折到中
线,接着把这个尖折到中线上,要稍微超出了一点点,然后把沿中线对折,再折出翅膀就可以
了。
师巡视帮助学生,表扬聪明的孩子。
全班完成第二种折法。
设计意图:通过让学生动手,可以让孩子们提高动手动脑的能力,在互相帮助的活动中,
使他们加强合作学习的意识,增近同学间的情谊。
彩绘飞机
师:这么可爱的飞机,我们可以给它打扮得更漂亮呢,小朋友们赶紧动手吧,可以给它们画上
漂亮的花纹,也可以安上彩带当尾巴。一会我们还要去操场上放飞我们的飞机呢,赶快动手
吧! (课件出示几种装饰的方法给学生参考。)
设计意图:
让学生在画中提高设计能力,而且更能体验成功的喜悦。
活动3【活动】彩绘飞机
放飞纸飞机
师:走,放飞机去,看谁的飞机飞得远飞得高! 生:太好了!
设计意图:
老师和同学们一起到操场上进行纸飞机比赛,
阳光明媚,孩子们特别高兴。一架架小飞机真的飞上了蓝天。尽管稚嫩但却是孩子们劳动的成果,体现了他们的智慧.