数学六年级上册1 分数乘法优秀ppt课件

课题

分数乘整数的意义及计算方法

教学目标

1. 知识目标

理解分数乘整数的意义。在理解算理的基础上,掌握分数乘整数的计算方法。

2. 能力目标

能运用“先约分再相乘”的方法正确计算,提高计算能力。 

3.情感目标

培养学生认真书写、仔细审题的良好习惯。

教学重点

理解分数乘整数的意义,在理解算理的基础上正确计算。 

教学难点

运用“先约分再相乘”的方法正确进行计算。

教学准备

教师准备：课件

学生准备：无

教学过程

一、复习导入

1.列出算式并说一说算式里的数字表示什么？

6×12           9×11

小结。

整数乘法是表示几个相同加数的和的简便运算。

二、新课探究

1.出示例1。

(1)用画图方法示意。

(3)提问:这里为什么用乘法?乘法的意义是什么?

学生讨论交流。

(4)小结:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。

老师强调:能约分的可以先约分再计算,这样比较简便,不易出错。

三、课堂练习

(1)完成教材第2页“做一做”的第1题。

要求学生说清为什么用乘法计算,表示的意义是什么。

(2)完成教材第2页“做一做”的第2题。

要求学生写出计算过程,在订正时叙述过程,强调能约分的要先约分,再计算。

(3)完成教材第6页练习一的第1题。

要求学生讲清分数乘整数的意义,再直接口算出结果。

加强计算方法的对比,可以请计算快的同学说一说自己的口算方法,进一步强化“先约分,再计算”的方法。

(4)完成教材第6页练习一的第2题。

独立列式解答,集体订正。

四、课堂小结

谈谈这节课的收获!

课后作业

1.从教材课后习题中选取；

2.从练习册中选取。

板书设计

分数乘法---分数乘整数的意义及计算方法

分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。

分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。

教学反思

小学数学教学是一门科学，也是艺术，教学在于激励与鼓舞，作为一名数学老师，要用数学本身的艺术魅力去感悟和激励学生，在教学中给学生创设宽松的学习环境，留有充分探索空间，让学生真正经历数学学习过程，感受到数学问题的产生、数学知识的形成，数学结论的得出等，从而感受数学产生的美，获得学习数学的乐趣和成功的体验，达到培养创新意识及实践能力的目的。