人教部编版五年级上册1 自主选择课余生活课时练习

1自主选择课余生活

课后作业（二）

班级：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆

【夯实基础】

一、填空题。

1.学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是                          课余生活,和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们                  课余生活。

2.丰富的课余生活能激发我们           、           的情感，体现我们作为社会主义小主人的        与          。

3.当我们自主选择课余生活时，既要注重          和       ，又要注重                 和                ，让课余生活促进我们健康成长。

4.起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人            、            和            ，能培养我们             、             的意识和能力

5.合理规划课余生活，要做到               与           结合、               与            互补，处理好               与                 的关系。

【能力提升】

二、选择题。

1.下列说法错误的是（     ）                                  

A.我们应该合理安排自己的课内学习与课余生活的关系。

B.课余生活中要注意文明礼貌。

C.我们从丰富的课余生活中没有一点收获。

2.以下做法中你觉得正确的是（    ）。

A.小美的放假时间做什么全部由父母来安排

B.小丽每天放学回家都认真练字

C.小强的父母不让他出去玩，他就绝食

D.小明每天放学回家都玩手机、打游戏

3.安排课余活动时间不需要考虑的因素有（    ）

A.最重要的事情是什么。

B.自己的计划能否按照时间安排进行。

C.应该做的事情不想做怎么办。

三、判断题。

1.参加“小学生交通文明岗”活动，再累也是值得的。（    ）

2.参加社区助读小组，充实了我的课余生活。（    ）

3.我对学校组织的课余活动不感兴趣，就不必参加了。（    ）

4.我们从课余活动中收获很少，还是要以学习为主。（    ）

【综合运用】

四、简答题。

1.丰富的课余生活能带给我们哪些收获？

2.有一些课余活动，我们不一定感兴趣，我们为什么还要参加？

【参考答案】

课后作业（二）

一、1.校内 校外

2. 爱家乡 爱祖国 责任 担当

3.个人的兴趣  爱好  活动的意义  价值

4.关爱  快乐  温暖  服务他人  服务社会

5.个体活动  群体活动  室内活动  室外活动  课内学习  课余生活

二、1.C   2.B    3.C 

三、√    √  ×   ×

四、1.参考：丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会主义小主人的责任与担当。

2.提示：有一些课余活动我们不一定感兴趣，但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。