小学科学教科版六年级下册第一单元《小小工程师》期末复习题（附参考答案和重点实验总结）

这是一份小学科学教科版六年级下册第一单元《小小工程师》期末复习题（附参考答案和重点实验总结），共4页。试卷主要包含了课文内容，典型练习等内容，欢迎下载使用。
一、课文内容
第一课《了解我们的住房》
（1）基本结构：住房都有一定的 ，根据需求不同，结构也会存在差异。
（2）主要系统：住房由 等多个系统组成。
（3）建造过程： 一— 一一 一一 一一 (其中设计是核心）。
第二课《认识工程》
（1）认识：许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界找到原型。
（2）工程与技术关系：工程建设需要运用相关 以及 的支撑来完成。
（3）建设步骤：明确问题一一在 下进行设计一—制作模型一一测试评估改进一一实施建设。
第三课《建造塔台》
（1）设计：对一项工程的设计需要考虑到 。
（2）工程要求： 项目 、项目 。
（3）制订标书：
标书项目内容: 等。
标书设计形式: 等。
第四课《设计塔台模型》
（1）工程要求：
是必须要达到的要求。
是重点考虑的要求。
等是均衡综合考虑完成的要求。
（2）核心要求： 的平衡。
第五课《制作塔台模型》
（1） 是工程设计的重要环节。
（2）操作过程提示：与设计方案一致；分工合作，注意安全。
（3） 提示：
搭建顺序：底座搭建一一侧面搭建一一整体搭建。
固定接口，确保牢固 立柱等高，防止倾斜。
精准测量，避免误差 多用 ，确保稳思，提高承重熊力。
第六课《测试塔台模型》
（1）意义： 是工程设计中的重要环节，是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。
（2）评价项目：
。
（3）项目测试方法：
用软尺测量塔台高度。
在塔台顶端放置相同数量的重物。
使用电风扇三档风力测试塔台抗风性。
使用地震测试台测试抗震能力。
第七课《评估改进塔台模型》
工程要 ，才能达成最终的工程要求。
二、典型练习
一、阅读短文，回答下列问题。
举世闻名的埃菲尔铁塔高324米，重达10000吨，由许多钢结构组成。除四个脚用钢筋水泥外，其他都由钢铁构成，共用去熟铁7000吨。钢铁结构有18038个，施工时钻孔700余万个，使用铆钉250余万个。每隔7年油漆一次。
为了设计这座高塔，建筑大师古斯塔夫.埃菲尔用了足足5000多张设计图。
至今已有100多年，埃菲尔铁塔依然巍然屹立。
1. 埃菲尔铁塔牢固的原因是（ ）
A.上小下大，上轻下重，呈三角形结构 B.采用框架结构，风阻小
C.底部采用拱形结构，承重更强 D.以上都是
2. 埃菲尔铁塔大量使用（ ）框架结构，使其结构更稳固。
A.三角形 B.长方形 C.正方形 D.圆形
3. 埃菲尔铁塔每隔7年油漆一次，其目的是为了（ ）
A.改变钢铁颜色 B.增加厚度，防止磨损
C.增大硬度，防止撞坏 D.防止钢铁生锈
4. 埃菲尔铁塔工程最重要的阶段是（ ）
A.选址 B.建造 C.设计 D.验收
附：参考答案
一
第一课《了解我们的住房》
（1）基本结构：住房都有一定的结构，根据需求不同，结构也会存在差异。
（2）主要系统：住房由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成。
（3）建造过程：选址一—设计一一建造一一评估一一改进(其中设计是核心）。
第二课《认识工程》
（1）认识：许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界找到原型。
（2）工程与技术关系：工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成。
（3）建设步骤：明确问题一一在限制条件下进行设计一—制作模型一一测试评估改进一一实施建设。
第三课《建造塔台》
（1）设计：对一项工程的设计需要考虑到各因素以及各因素之间的关联。
（2）工程要求： 项目成本、项目安全性。
（3）制订标书：
标书项目内容:建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工、时间分配等。
标书设计形式:文字、图画、标记、数字、标识等。
第四课《设计塔台模型》
（1）工程要求：
高度、安全、承重是必须要达到的要求。
底部能够移动、具有抗风抗震能力、坚固耐用是重点考虑的要求。
成本、美观、设计方式、分工等是均衡综合考虑完成的要求。
（2）核心要求：稳固、美观、价廉的平衡。
第五课《制作塔台模型》
（1）制作模型是工程设计的重要环节。
（2）操作过程提示：与设计方案一致；分工合作，注意安全。
（3）操作技巧提示：
搭建顺序：底座搭建一一侧面搭建一一整体搭建。
固定接口，确保牢固 立柱等高，防止倾斜。
精准测量，避免误差 多用三角形，确保稳思，提高承重熊力。
第六课《测试塔台模型》
（1）意义：测试是工程设计中的重要环节，是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。
（2）评价项目：设计图及文字说明、分工合作、塔高、顶端承重、抗风能力、抗震能力、美观、材料成本统计。
（3）项目测试方法：
用软尺测量塔台高度。
在塔台顶端放置相同数量的重物。
使用电风扇三档风力测试塔台抗风性。
使用地震测试台测试抗震能力。
二
1.D 2.A 3.D 4.C
附：
重点实验
1.制作塔台模型
2.测试塔台模型
实验名称
制作塔台模型
实验材料
吸管、胶带、剪刀、尺子
实验步骤
搭建底座
搭建侧面
整体搭建
注意：（1）模型要与设计方案相一致；（2）接口处要固定牢固，同时考虑节省胶带；（3）使用剪刀时注意安全；（4）分工合作，共同完成任务。
实验现象
在制作过程中，如果出现不合理问题，可以进行修改，但要经过小组研讨交流后，先用红笔在设计图纸上做好修改标记，再实施制作。
实验结论
塔台设计上小下大，保证了整体的稳定性；侧面镂空结构，可以提高抗风能力。整体框架结构多采用三角形结构，能够提高承重、抗震能力。
实验名称
测试塔台模型
实验材料
风扇、米尺、抗震检测仪等
实验步骤
1.用米尺测量塔台模型高度；
2.用电风扇从侧面吹塔台模型测试抗风能力；
3.用抗震检测仪测试塔台模型抗震能力；
4.在塔台模型顶端加载重物测试顶端承重能力；
5.根据消耗材料价格，核算塔台模型成本。
实验现象
根据评价表和测试结果对各项测试项目进行计分。
实验结论
吸管、胶带用量过多导致成本过高，浪费材料；制作过程中测量有误差，导致模型顶部倾斜；模型底部面积较小，对于抗震和抗风能力有一定影响。