人教版一年级下册8. 总复习第3课时教学设计

这是一份人教版一年级下册8. 总复习第3课时教学设计，共2页。教案主要包含了创设情境，参加夏令营活动，复习对元，巩固练习，课堂小结，课外作业等内容，欢迎下载使用。
第3课时　元、角、分　几时几分1．使学生认识人民币单位元、角、分及相互间的进率关系，并能进行一些简单的换算。2．使学生认识时间单位时、分，懂得1时＝60分，并能正确认识钟面上的时刻。3．通过复习，体会人民币、时间在现实生活中的功能和作用。4．教育学生爱护人民币，培养珍惜时间的好习惯。重点：进一步熟练元、角、分之间的一些简单换算，正确认识钟面上的时刻。难点：感受人民币、时间在现实生活中的功能和作用。1．各种面值的人民币的有关挂图。2．钟面。(可以拨动时针、分针的钟)一、创设情境，参加夏令营活动1．夏令营活动时间安排，复习几时几分的知识。2．购买门票。全班同学买门票共需88元，可以怎样付钱？(方法多样，在讨论方法时，指名操作，进一步认识不同面值的人民币)3．选择活动项目，简单计算。蹦蹦床　　海洋球　　坐火车　　碰碰车8元　　　10元　　　15元　　　10元学校给每位同学发20元钱，玩两个项目，你怎样选？需要多少钱？还剩多少钱？还差多少钱？反馈交流时，说一说计算的方法。二、复习对元、角、分的认识1．我们学过的人民币的单位有哪些？(元、角、分。)今天我们来复习对元、角、分的认识。(板书：元、角、分的认识)2．教师出示面值1角、5角、1分、2分、5分、1元……人民币的教学挂图。(1)说出各人民币的名称。(2)回答它们间的进率。①1张5元可以换几张1元？②1张1元可以换几张5角？③1张1元可以换几枚1角？④1张5角可以换几枚1角？⑤1张1角可以换几枚1分？(3)由1枚1角可以换10枚1分，引导学生说出1角等于10分；由1张1元可以换10枚1角，引导学生说出1元等于10角、1元等于100分。(4)出示1张1元和2枚1角的人民币。师：1元2角＝(　　)角，你是怎么想的？(1元是10角，1元2角就是10角加2角，等于12角。)出示15枚1角硬币。提问：15角是(　　)元(　　)角，你是怎么想的？(10角＝1元，还有5角，所以15角等于1元5角。)三、巩固练习1．完成课本第96页“练习二十一”的第9题。此题让学生独立完成，然后全班反馈。反馈时，教师选取个别题目让学生说说思考的过程。2．完成课本第96页“练习二十一”的第10题。练习时，先让学生独立做题，后集体订正。四、课堂小结师：今天我们复习了认识人民币的知识，还复习了和时间有关的知识。同学们对于今天所复习的内容还有什么疑问吗？(让生畅所欲言，对于学生提出的问题，教师都要很好地予以解决。)五、课外作业完成《课时掌控》对应练习。10元钱只能买什么？   【答案】　船的模型和钢笔。