小学数学人教版一年级下册8. 总复习第1课时教案

这是一份小学数学人教版一年级下册8. 总复习第1课时教案，共3页。教案主要包含了新课导入，复习数数和数的组成，复习100以内数的读，复习100以内数的顺序和比大小，课堂小结，课外作业等内容，欢迎下载使用。

1．复习计数单位“一”和“十”，回忆个位、十位上的数的意义，熟练掌握100以内数的读、写法和加、减法。
2．经历从具体环境中抽象出数学算式的过程，培养学生语言表达以及发现问题与解决问题的能力。
3．体会生活中处处有数学，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。
重点：100以内数的顺序表、数位表以及数的组成。
难点：100以内数的读法和写法。
数的组成顺序、比大小的课件，计数器。
一、新课导入
这节课我们一起来复习100以内数的读、写法以及大小比较。
(板书课题：100以内的数)
二、复习数数和数的组成
1．课件演示填空题：
(1)从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。
(2)一个两位数个位上的数是3，十位上的数是5，这个数是( )。
(3)46里有( )个十和( )个一。
(4)100里有( )位数，1在( )位上。
2．指名按要求数数：
(1)从27起，一个一个数到43。
(2)从60起，十个十个数到100。
(3)从48起，两个两个数到60。
(4)从35起，五个五个数到65。
(5)从92起，往前一个一个数到78。
师：刚才我们用了各种方法数数，有一个一个地数，有两个两个地数，有五个五个地数，有十个十个地数，还能逆着一个一个地数，说明同学们对100以内数的数法掌握得很好，同学们真聪明！
三、复习100以内数的读、写法
1．看图读数、写数。
在计数器上分别拨45、33、60、100四个数。
(1)指名读数后，写在黑板上。
(2)这四个数里，两位数是几？三位数是几？
2．发散思维练习。
(1)45的个位是几？还有哪些两位数的个位也是5?
板书：5、15、25、35、55、65、75、85、95
(2)33这个两位数有什么特点？(十位上的数字和个位上的数字一样，都是3。)十位上的3表示什么？(3个十。)个位上的3表示什么？(3个一。)还有哪些两位数个位和十位上数字一样，谁能拨出来？
板书：11、22、44、55、66、77、88、99
(3)60这个两位数有何特点？谁能报出个位上的数是0的两位数？
板书：10、20、30、40、50、70、80、90
(4)还有一个数，它的个位也是0，这个数是多少？它是几位数？
(100，三位数。)
四、复习100以内数的顺序和比大小
1．按顺序在空格里填数。
(1)

(2)
(3)
2．比较下面每组数的大小。
5147 5970 5884 9891
问：两个两位数怎样比较大小？
(先看十位数，十位数大的数就大，如51>47。)
问：如果两个两位数的十位上的数一样，怎样比较大小？
(比较个位数，个位数大的数就大，如98>91。)
3．巩固练习。
把课本第93页第1题的(1)、(2)、(3)、(4)题补充完整。
学生完成后汇报交流，集体订正。
五、课堂小结
今天我们复习了100以内数的意义和读写、比较，你们还有什么要和大家交流的？
六、课外作业
完成《课时掌控》对应练习。
有个两位数，十位上的数比个位上大三，个位上的数字与十位上的数字之和是15，求这个两位数是多少。
【答案】 9626
28
47
49