初中语文人教部编版七年级上册第一单元2 济南的冬天备课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册第一单元2 济南的冬天备课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了关于冬天的诗句，柳宗元《江雪》，白居易《问刘十九》，形近字，伫zhù伫立，词语解释，阳光朗照下的山，小雪覆盖下的山，城外的远山，初读感知等内容，欢迎下载使用。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
晚来天欲雪,能饮一杯无?
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 
岑参《白雪歌送武判官归京》 
日暮苍山远，天寒白屋贫。
刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家、语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。
济南 () 伦敦 ( )镶上 ( ) 着落 ( ) 宽敞 ( ) 看护 ( )贮蓄 () 安适澄清 () 一 髻儿 ( )秀气（qi ） 响晴（xiǎng qíng）空灵（líng） 地毯（ tǎn）
镶（xiāng ）镶嵌
壤（ rǎng  ）土壤
贮（ zhù  ）贮蓄
响亮：很明亮。慈善：对人关怀，富有同情心，这里指温和，合乎人心意。秀气：清秀，这里指美丽而柔弱。响晴：（天空）晴朗无云。设若：假若。贮蓄：存放、储藏。空灵：灵活而不可捉摸。
1、用一个词来形容济南的冬天，你会选哪个？
2、课文主要描写了济南冬天的哪些景物？流露出了作者怎样的思想感情？
作者为什么把山水作为描写对象？
1、山和水是济南的代表景物，魅力所在2、济南多水，有“泉城”的美誉3、济南南面，距市中心有著名的千佛山，是济南的天然屏障。
品读第一段，作者是怎样写出济南冬天“温晴”的特点的？
把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。
对比的结果是：真得算个宝地
山Λ整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。Λ这一圈儿小山Λ 在冬天特别可爱, ͡好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地Λ 低声地说:“你们放心吧,这儿Λ准保暖和。” Λ真的,济南的人们 Λ在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,  ͡心中便觉得有了着落, ͡有了依靠。他们由天上看到山上,  ͡便不觉地想起:“明天Λ也许就是春天了吧?这样的温暖,  ͡今天夜里山草也许就緑起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,  ͡  他们也并不着急,因为Λ有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
1、作者是怎样写出阳光朗照下的小山的可爱的?
运用比喻、拟人的修辞手法。“一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着 ，只等表风来把他们唤醒………”用一“睡”、一“醒”,一连串的拟人手法,烘托济南冬天舒适温暖的环境。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说……”将济南比作“小摇篮 ” ，生动形象地写出小山围城的特殊地形是济南冬天温暖的原因，表现出作者对济南冬天的喜爱。“低声地说”将小山拟人化，给人温存体贴的抚慰，写出这一圈小山“特别可爱”。
2、为什么济南的人们在冬天是面上含笑的？
1、勾画出段落中表示位置的词语，说说作者是按照什么顺序来描写雪后的山景的？
山上 山尖 山坡 山腰
2、最妙的是下点小雪呀。雪后的小山妙在哪里？
1、妙在雪光雪色：“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。2、妙在雪态：“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”，以动写静，写出动人的形态；“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”，把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。
运用了比喻，拟人的修辞手法。两个“卧”字，运用了拟人的修辞手法，将“小村庄”、“雪”拟人化，勾勒出了一幅淡雅的水墨画，十分传神的表现出了小村庄安闲、舒适的气氛。将“村庄雪景图”比喻为“水墨画”，富有诗情画意，形象生动的表现出了雪后远山的淡雅。
1.济南的水有什么特点？
反倒在绿萍上冒着点儿热气
把终年贮蓄的绿色全拿出来了
整个的是块空灵的蓝水晶
运用了拟人的修辞手法，“全拿出来了”、“水也不忍得冻上”、“水里照个影儿呢”将“水藻”和“水”人格化，以水藻的绿衬托出了水的清澈，透明，也突出了济南冬天的无限生机。
运用了比喻的修辞手法，将“冬天的济南”比作“蓝水晶”,生动形象的表现出了济南冬天水的清亮，天空的明净、晴朗的特点，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。