初中地理第一章 从世界看中国第一节 疆域教学设计及反思

这是一份初中地理第一章 从世界看中国第一节 疆域教学设计及反思，共4页。教案主要包含了预留汇报，问题出示等内容，欢迎下载使用。

本单元以中国为一个大区域，运用多种资料，展示中国自然和人文环境的总体特征。本节课是学习中国地理的第一课。要认识和了解祖国，首先要明确中国的地理位置及其重要意义。我国特定的空间位置，影响着自然环境的特点和人们的经济活动。一个国家或地区的地理位置，一般是从半球位置、海陆位置、经纬度位置和与邻国或邻区的相对位置四方面去分析。本堂课在讲述我国地理位置及其优越性时，就是从半球位置、大洲与大洋位置、纬度位置、五带位置、海陆位置等方面，比较全面地说明了我国地理位置的特征。“国土辽阔”这一部分教材内容从不同方面，通过指导学生阅读“中国疆域示意图”来加以说明。例如阅读“中国疆域示意图”中有关我国领土四至的注记，说明我国的面积及其在世界上的地位，结合“我国领土东西端的晨昏差异”和“我国领土南北部的季节差异”图片，使学生从对比中认识祖国幅员辽阔、资源丰富；在“中国疆域示意图”上，按逆时针方向沿着漫长的陆疆与宽阔的海疆找出14个陆上邻国，说明陆上疆界长、临国多，有利于发展对外贸易与合作，同时也意识到与邻国和睦共处和国防事业的重要性；在“中国疆域示意图”上，沿着海岸线从北向南查找我国濒临的海洋和著名的岛屿，以及东部和东南部隔海相望的6个国家，说明我国是为数不多的海洋大国之一，有着富饶的海洋资源。
二说教学目标
知识与技能：
认识我国的地理位置及其优越性。知道我国濒临的海洋，我国的内海、半岛和岛屿等的名称及分布。
过程与方法：
运用“中国在地球上的位置示意”图、“中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置”图，明确我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，理解我国纬度位置和海陆位置的优越性。运用“中国的疆域及邻国”图，认识我国的陆上邻国和隔海相望的国家。
情感、态度和价值观：
了解我国疆域，培养热爱祖国的情感，增强民族自豪感。通过学习我国疆域激励为保卫祖国、建设祖国而努力学习的雄心壮志。
三教学重难点
教学重点我国地理位置及其优越性。通过地图认识我国是一个海陆兼备的大国。
教学难点运用不同地图，学会分析与评价一个国家地理位置的方法。
核心问题我国地理位置的优越性有哪些？
四学情分析
学生对于中国地理知识，通过的学习已有较零碎的了解。学习过程中，应引导学生注意知识的联系性与整体性，重点掌握我国优越的地理位置和辽阔的国土，建立空间概念。
五说教法
讲授法、自主学习法、小组合作探究法
六说学法
展示教学环节 1预留汇报 2问题出示 3自主探究 4交流完善 5点拨深入 6拓展反思 7基础训练 8延展提升
教学过程
一 预留汇报
师：请第一组同学组织课前汇报。
汇报内容：关于中国的歌曲与诗歌。
二 问题出示
课件展示“中国在地球上的位置示意”图、“中国的疆域及邻国”图思考：
1.我国地理位置的优越性有哪些？
可以从半球位置、纬度位置、海陆位置来分析。
2.我国的疆域及其优势怎样？
可从领土四至、面积、濒临海洋、邻国来分析。
三自主探究
学生自主阅读教材，进行圈点勾画。如有疑问可互相探讨、交流。
四交流完善
学生阅读课件中展示的“中国在地球上的位置示意”图、“中国的疆域及邻国”图，共同完成表格。
教师补充：
1.我国领土世界第三位，与整个欧洲面积差不多。陆上国界线2.2万多千米，海岸线18000多千米，近海分布着台湾岛、海南岛、等众多岛屿。
2.我国与朝鲜、越南既陆上相邻，又隔海相望。
3.被辽东半岛和山东半岛环抱的渤海，以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡是我国的内海
五点拨深入
一、、出示图1.2比较我国和图示几个国家的地理位置。
1.指出俄罗斯、加拿大、巴西在地球五带中的位置，并将它们与我国对比，说出我国纬度位置的优越性。
2.指出蒙古、日本的海陆位置并将它们与我国对比，说明我国海陆位置的优越性。
二、出示图1.4“中国领土南北部的气候差异”与图1.5“中国领土东西端的时间差异。”
1.描述四幅图片分别说明了什么？
2.你知道这种差异产生的原因吗？
六拓展反思
1.展示知识脉络，师生共同进行知识梳理，本节课我们学到了什么？
2.你还有没有其它的问题？
过渡：下面我们来检测一下本节课我们所学的知识。
七基础训练
1、“遥远的东方有一条龙，它的名字就叫中国”，这里的东方是指（ ）
A．从半球位置看，中国位于东半球
B．从海陆位置看，中国位于亚欧大陆东部
C．从半球位置看，中国位于北半球
D．从海陆位置看，中国位于太平洋东岸
2、“中国大部分位于中纬度，属于北温带”描述的是（ ）
A．半球位置B．海陆位置C．纬度位置 D．相关位置
3、下列关于我国海陆位置优越性的叙述，正确的是（ ）
A．我国大部分处于北温带，少部分处于寒带，所以气候温和，利于农业生产
B．我国是个海陆兼备的国家，东面海岸线漫长，利于发展海上交通
C．南北跨5500千米，利于农业的多种经营
D．我国有15个陆上邻国，利于发展边境贸易
4、我国领土最南端在（ ）
A．新疆帕米尔高原上 B．黑龙江主航道中心线上
C．曾母暗沙 D．黑龙江与乌苏里江交汇处
5、当乌苏里江洒满清晨的金色阳光时，帕米尔高原还是满天星斗的漫漫黑夜。这是由于我国（ ）
A．南北纬度跨度大 B．东西经度跨度大
C．地形差异大 D．海陆差异大
6、下列说法正确的是（ ）
A．我国领土的大部分在北回归线以北，属于北温带
B．海南岛是我国第一大岛，台湾岛是第二大岛
C．我国的领海宽度为12千米
D．我国的内海是琼州海峡和渤海
7、下面国家中与我国是隔海相望的国家一组的是（ ）
A．菲律宾 日本 B.印度尼西亚 文莱
C．马来西亚 俄罗斯 D.印度 哈萨克斯坦
学生自主学习、汇报回答相结合。典型问题师生共同探讨，生生互答，师生互答。
八延展提升
我国疆域辽阔的优势有哪些？
可以从资源、对外贸易等方面分析
七板书设计
第一节 疆域
一、优越的地理位置
二、海陆兼备的大国半球位置
东半球；北半球
纬度位置
大部分位于北温带，南部部分地区位于热带，没有寒带。
海陆位置
亚欧大陆东部、太平洋西岸。
领土四至
最南端海南省南沙群岛中的曾母暗沙；
最北端黑龙江省漠河县北端黑龙江主航道中心线上；
最西端新疆维吾尔自治区的帕米尔高原；
最东端黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。
领土面积及邻国
约960万平方千米。
14个邻国。
濒临海洋
及隔海相望的国家
渤海、黄海、东海、南海。
6个隔海相望的国家
领海范围
从领海基线起算，向海上延伸到12海里。