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    湘教版七上地理 4.2气温和降水 教案
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    初中地理湘教版七年级上册第二节 气温和降水教学设计

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    这是一份初中地理湘教版七年级上册第二节 气温和降水教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重点、难点,教学方法,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    第二节 气温和降水

    【教学目标】  

    (一)知识与技能

    1.了解降水及降水的类型、降水量的观测方法

    2.理解等降水量的含义,掌握阅读 降水量分布图的正确方法,并能总结出降水地区分布的规律 

    (二)过程与方法

    1.通过阅读降水量分布图,能够说出世界降水量的分布规律。 

    (三)情感态度与价值观

    1通过描述降水与人类生活、生产的关系,感受生活中地理有用,形成学习地理兴趣。2.通过参与降水季节变化的合作探究活动,培养学生的创新意识和合作意识。

     【教学重点、难点】

     (一)重点

     1.理解降水形成的两个基本条件,掌握降水的三种基本类型。

     2.世界降水分布的分布规律。

     (二)难点

     1.降水形成的两个基本条件。

     2.世界降水分布的规律。

    【教学方法

    读图分析法 、比较法 探究式教学等

    【教学准备

    多媒体、世界降水量分布图、地理填充图册册

     【教学过程】   

     导入新课

     播放歌曲:我是一个小水滴,老家在高山,沿着奔流不息的江河到过大海,在白云上俯视广袤的大地,我的旅行很有传奇色彩哦……

     同学们,小水滴的经历如此丰富,让我们沿着它的踪迹,一起学习有关降水的知识!

     第二节 气温和降水 

     一、降水

    提问:根据我们的日常生活经验,请大家讨论回答下列问题:

     1)大气降水主要有哪些形式?(雨、雪、冰雹等)

     2)最常见到的是什么呢?(降雨)

     3)降水的又是从哪来的呢?(降水中的主要来自海洋、河流、湖泊、土壤中水分的蒸发和植物中水分的蒸腾作用)

     承转:降水中的水也就是水汽,那么空气对水汽的容纳是不是无限度的?

     小组活动一:模拟大气水汽饱和小实验

     活动:各小组准备一块海绵,将水慢慢倒向海绵,发现当水倒到一定程度时海绵就容纳不下了,如果再继续倒,水就会从海绵里流出来。结论是海绵吸水有一定限度,达到一定量时就饱和了。

     设问:这与空气对水汽容纳的道理十分相似。那么空气容纳水汽的数量与气温又有什么关系呢?

     (出示不同气温时空气的最大水汽容量投影片,让学生观察)

     交流:气温越高,饱和空气能容纳水汽量越多。

     总结:饱和空气与气温的关系是成正比的。

     承转:同学们,假设30时的饱和空气温度降至20时,会出现什么情况?这种情况会导致什么现象发生呢?

     交流:(小组观察并分析30时的饱和空气复合投影片和气温降至20时饱和空气投影片相比较得出结论)在空气中会出现多余水汽;多余水汽吸附在空气中微小尘埃上,形成微小水滴云和雾,这微小尘埃就是凝结核。

     播放降水的形成录像片(通过慢放、停放,让学生观察)

     提问:那么微小水滴又是怎样才形成降水的?

     交流:微小水滴不断碰撞,体积增大到能够下降到地面,形成雨、雪、雹等降水形式。

     小结:由此可见,降水的形成必须满足三个条件:(1)空气饱和时,气温继续降低;(2)有凝结核;(3)水滴增大到能够下降到地面。

    承转:那么,降水的类型有哪些呢?

     展示降水的主要类型图,请你说出不同降水类型的名称?

     1.对流雨:湿润空气受热膨胀上升,变冷凝结产生的降水叫对流雨。

     2.地形雨:湿润空气水平运动时,遇到山地,沿山坡爬升,温度下降,水汽凝结,在山的迎风坡产生降水叫地形雨。

     3.锋面雨:当冷暖空气相遇时,相对较轻的暖空气被抬升,遇冷凝结产生的降水叫锋面雨。

     提问:根据降水类型形成条件,判断家乡主要属于那种降水类型?

     交流:根据各地实际情况回答。

     承转:当降水到达地面后,又如何知道降水的多少呢?下面我们继续学习世界降水的分布。

     二、世界降水的分布

     提问:前面我们学习了等高线和等温线,同学们,把降水量相同的各点连接起来叫做什么?(等降水量线)对,等降水量线图的阅读要领与等高线图、等温线图的阅读要领基本相同。世界降水的空间分布,通常用等降水量线图来表示。

     活动:小组读图竞赛,抢答下列问题?

     1)赤道附近地区和两极地区哪里降水多?年降水量各是多少?

     交流:赤道附近地区降水多,两极地区降水少;赤道附近地区年降水量在2000毫米以上,两极附近地区降水少,年降水量在200毫米以下。

     2)南、北回归线大陆东岸和西岸,哪里降水多?哪里降水少?

     交流:南、北回归线附近,大陆东岸降水较多,西岸降水较少。

     3)温带地区内陆和沿海地区,哪里降水多,哪里降水少?

     交流:在温带地区,大陆内部降水较少,沿海地区降水较多。

     强调:世界降水量最丰富的地区是乞拉朋齐,最贫乏的地区是阿塔卡马沙漠。 

    小结:世界降水的分布规律如下: 

    赤道附近地带降水多;两极地区降水少;南、北回归线两侧,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少;在温带,沿海地区降水多,内陆地区降水少。

    课堂小结

     通过今天的学习,我们学习了降水的类型及降水的形成条件,而且学习了降水量的测量工具和测量过程,以及降水量柱状图的绘制。在此基础上,同学们还要进一步掌握世界年平均降水量的分布,并注意和世界年平均气温综合比较,为我们学习世界气候类型做好准备。

     四、板书设计

     一、主要降水类型

    1 降水及形成条件

    2 降水类型

    3 降水量的测定

    二、世界降水的分布

    1、等降水量线

    2、降水的分布规律:

    赤道地区降水量多,两极地区降水量少

    中纬度沿海地区降水多,内陆地区降水少

    南、北回归线两侧,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少

    山地迎风坡降水多,背风坡降水少

     

     

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