初中地理粤教版七年级上册第六章 发展差异与国际合作教案

第六章《发展差异与国际合作》教学设计

【教学目标】
1、知识与技能：运用数据和实例，学会划分不同的国家类型；知道主要的发达国家和发展中国家；认识不同地域发展水平的差异；说出发达国家和发展中国家在空间分布上的特点；掌握国际合作的相关知识，了解世界主要的国际组织。

2、过程与方法：通过图片和材料，深入了解课本知识，通过小组自主合作探究不同地域发展水平的差异；读图分析发达国家和发展中国家在空间分布上的特点；理解加强国际经济合作的重要意义。

3、情感态度与价值观：通过学习不同地域经济发展水平的差异，能用动态、发展的观点分析国际社会的能力，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。

【教学重点】
不同类型国家；地域发展差异；发达国家和发展中国家的分布；

【教学难点】
理解南北对话和南南合作，用实例说明加强国际经济合作的重要性。
【教学方法】启发式教学法、合作探究法、资料分析法、案例分析法

【教学准备】

 教师：查阅资料，制作多媒体课件。

学生：准备地图册，查找资料了解一些国际组织名称

教学过程
一|、设置情境导入新课

2013年习主席提出了“一带一路”建设，这是一个来自中国的伟大倡议，是一项汇集世界的共同行动，从国内到国外，它在全球行进的步伐令世人瞩目。（播放“一带一路”相关视频），通过视频我们可以看到目前已经有126个国家29个国际组织签署合作文件，共建“一带一路”，同学们你们知道全世界有多少个国家和地区吗？各个国家之间有哪些差异？他们之间又将如何加强,合作谋求共同发展呢？这节课就让我们共同学习发展差异与国际合作。

板书：发展差异与国际合作

二、合作探究讲授新课
（一）国家知识简述

[教师设疑] 世界上共有200多个国家和地区，那么如何描述一个国家或地区呢？

[课件展示]以中国为例，中国面积960万平方千米，是世界上人口最多的国家，是一个海陆兼备的国家，是世界第二大经济体。通过这一事例。引导学生分析出可以从面积大小，人口多少，海陆位置和经济发展状况等几个方面来描述。课件出示世界政区图上，你能找到面积均居世界前六位的国家吗？

[学生活动]：学生指图并识记面积位居前6位的国家，俄罗斯 加拿大 中国 美国 巴西 澳大利亚并说出其所在的大洲。

1.结合地图掌握面积大国和面积小国

[教师承转] 能否举出一些面积较小的国家?

（利用世界政区图引导观察）世界上面积最小的国家是梵蒂冈，面积仅有0.44平方千米，还不到10个标准足球场那么大，而位于地中海沿岸的摩纳哥面积只有1.89平方千米，仅相当于北京颐和园的一半左右。我们往往将这种面积非常小的国家称之为袖珍国家。

教师承转：除了面积上的不同外，各国人口也有很大的差异，你知道世界上的人口大国是哪几个国家吗?展示图表：“世界人囗在1亿以上的国家”。

[学生讨论]：根据图表在地图册中查找这些国家在各大洲的分布

[教师总结]：1亿以上的国家有60%分布在亚洲，这其中包括人口居世界第一、二位的中国和印度。世界上有一些国家的人口非常少，如面积居世界第二的加拿大，人囗仅有2914万人，仅相当于我国人囗的1/40，而前面所提到的袖珍小国梵蒂冈和摩纳哥，人口分别仅有1380人和不足3万人。

2.根据图表了解世界人口大国

[教师承转]除了面积和人口方面的差异，世界上的国家有的濒临海洋有的深居内陆，根据所在的海陆位置把它们分为临海国，内陆国和岛国。

3.根据地图区分临海国、内陆国和岛国

[学生讨论]：结合《地图册》查找下列国家“法国 日本 新加坡 瑞士 哈萨克斯坦 尼日利亚”讨论这些国家分别属于哪种类型？结合《地图册》，查找下列国家，在其相应分类处打“√”

课件呈现“国内生产总值和人均国民收入比较柱状图”引导学生分析这是哪方面的差异？根据这种差异把国家还可以分为哪两类？

4.分析了解掌握世界经济发展状况

[师生互动] 观察分析国内生产总值和人均国民收入比较柱状图，全世界国内生产总值为54.35万亿美元，高等收入国家为40.2万亿美元，中等收入国家为13.34万亿美元，低收入国家仅为0.81万亿美元，世界人均国民收入全世界7.96千美元，高收入国家为37.57千美元，中等收入国家为2087千美元，低收入国家则更低。

[学生活动]：通过分析得出结论，不同国家在经济方面存在差异，根据不同国家的经济发展水平的差异，把世界上的国家分为发展中国家和发达国家。

板书 发达国家和发展中国家

（二）发达国家和发展中国家

[教师承接]：发达国家和发展中国家之间发展水平的差异，还体现在哪些方面呢？

[学生讨论]课件呈现相关图片加强理解

1.观察图片分析地域水平差异

发达国家第三产业比重大，尖端工业占优势。

发达国家农业高度现代化、商品率很高。

发展中国家工业生产的技术含量一般较低

发展中国家以手工种植农业为主，一般商品率较低。

发展中图家教育投入少。

发达国家国民受教育程度高。

搜集相关资料，比较发展中国家与发达国家发展水平的差异。

[承接] 发展中国家在任何领域都落后于发达国家吗?

[举例]课件呈现中国的航天业和核工业；印度的软件产业跻身于世界前列。通过上述例子，你感受到什么？说出来与同学分享。

2.观察地地图探讨发达国家与发展中国家的分布
（1）[自主学习]观察“世界上主要的发达国家分布图”，思考发达国家最集中的是哪个大洲？说出其他的发达国家以及所在的大洲。
（2）[分组讨论]课件展示地图，讨论发达国家与发展中国家的分布特点，提示：可以从半球位置考虑。
（3）[合作探究]根据发达国家和发展中国家的分布特点，说一说“南北对话”和“南南合作”的含义。

[师生互动]教师引领学生归纳两类国家分布特点：
    发达国家主要分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在北半球南部和南半球。所以发达国家与发展中国家之间的政治、经济商谈被称为“南北对话”，发展中国家之间的互助合作被称为“南南合作”。

[播放视频]中意、中法签署合作文件)引导学生观察分析，中国和意大利之间的经济合作被称为南北对话。

[典型例题]2017年6月1日，肯尼亚与中国合作建设的蒙内铁路已经顺利建成通车，该铁路是非洲第一条全面投入商业运营的全中国标准，普速铁路肯尼亚与中国合作共建铁路属于南南合作。

(三)、国际合作

[承接] 在世界发展的大潮中，无论是发达国家还是发展中国家它们在谋求发展的过程中也存在一些困惑，下面请同学代表上台表演，大家看看他们都遇到了什么问题，如果是你你该如何处理和解决？

[角色扮演]每个小组选派一个代表，一方是发达国家的代表，一方是发展中国家的代表。

发达国家钢铁公司经理：“大家好，我是发达国家的代表：最近铁矿石的价格大幅上涨，我们的公司该怎么办呢?

发展中国家商务代表: 各位好，我是发展中国家的代表，

我们有丰富的铁矿，还有充足的劳动力，但是我们缺少资金和技术，希望能与你们合资建厂。

世界银行代表：我们可以为建设新的钢铁厂提供贷款。

环保专家：如果把钢铁厂搬到别的国家，那不是会转移污染吗?

同学们群策群力采用什么办法能解决他们各自的问题？

承接 通过表演我们可以看出发展中国家拥有资源和劳动力，缺少资金和技术，而发达国家则恰恰相反，一般情况下，国家与国家之间经济发展的条件(如资金、技术、资源、劳动力等）各有优势，存在着一定的互补性。而在解决社会问题、环境问题等方面，一个国家的力量则显得薄弱，这一切都需要加强国际合作。

板书  国际合作

[补充资料]美国某手机品牌关联企业分布图，讲授说明经济全球化背景及国际经济合作的重要意义。

[引导读图] 美国某手机品牌关联企业图

[分析讨论]美国某手机品牌关联企业都分布在哪些国家和地区？为什么选择这些地区？美国手机电信企业在全球选择合作伙伴，说明了什么？

学生自主探究，得出结论。

其核心技术、创意，源于美国，高技术含量配件（如闪存卡、摄像头）产于拥有资金技术优势的欧美，屏幕、处理器产生于具有该方面技术优势的韩国，而电池组装的技术含量不高或需要廉价劳动力的企业，则位于中国。由此，看到在经济全球化趋势中，各国家和地区根据各自的优势条件，可取长补短。

[拓展思维]

课件呈现相关资料：有专家称，中国华为在5G领域已经做到了全世界第一，并且在一年两年，那别人是赶不上的。2019年4月12日，美国总统特朗普在白宫发表演讲，“我们不允许其他国家在5G领域超过美国，我们领先重要领域这么多年，不能让超越美国的事情发生。”这个事件受到世人的关注，关于这一事件你还知道哪些信息呢？看到这个消息，你有什么感想?

教师引发学生积极思考进行适当的德育渗透

[承接]也就是说，国家与国家之间在合作方面是存在着矛盾和冲突。在协调解决不同国家和地区的矛盾与冲突过程中，各种国际组织发挥着越来越重要的作用。

学生活动学生课前搜集相关资料课上展示学习成果

[教师活动]  教师在学生展示的基础上适当进行补充了解重要的国际组织

（四）、国际组织
1、联合国

成立于1945年，总部设在美国纽约，《联合国宪章》规定联合国宗旨是：维护国际和平与安全；发展各国之间的友好关
系；促进国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质问题，并促进对于人权和基本自由的尊重。中国是五个常任理事国之一。
   2、亚太经合组织

亚太经济合作组织(APEC）1989年11月5日-7日，澳、美、日、韩、新西兰、加拿大及东盟6国在澳大利亚首都堪培拉召开亚太经
济合作组织（APEC）首届部长级会议，亚太经济合作组织成立。1991年中国加入该组织。目前，亚太经合组织共有21个成员。

3、世贸组织

世贸组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。1995年1月1日正式开始运作，负责管理世界经济和贸易秩序，总部设在瑞士日内瓦莱蒙湖畔。在调解成员争端方面具有更高的权威性。
中国正式加入世界贸易组织2001年12月11日，中国正式加入世界贸易组织，成为其第143个成员。

4、其他重要国际组织

世界贸易组织WTO瑞士日内瓦

欧洲联盟EU比利时布鲁塞尔

国际奥委会lOC瑞士洛桑

石油输出国组织OPEC奥地利维也纳

东南亚国家联盟ASAN印尼雅加达

亚太经济合作组织APEC新加坡
世界卫生组织瑞士日内瓦

三、课堂练习信息反馈

课堂练习；2018年9月6日，美国商务部作出裁决，美方将对2000亿美元中国输美商品加征关税，中国商务部明确回应将反制，9月9日，中方提出贸易报复授权申请，中国应当下列哪个国际组织提出申请。A联合国B世界贸易组织C国际奥委会 D

[教师承接]学生小结在以上的学习中，各小组的表现都非常好，接下来哪位小组的同学结合本节课学习的主要内容加以归纳总结，通过本课的学习你有哪些收获和体会。？

四、课堂小结巩固新知

教师小结

中美贸易战一触即发。这是一场避无可避的贸易战。关于这场贸易战中国将“奉陪到底”，对于现在坐在教室的你们，我想同学们应该好好学习，学好本领，成为祖国的栋梁之才，为祖国的发展注入新的活力，在合作的道路上由你们续写新的传奇。