2022年江苏省连云港市海州区中考二模化学试题(word版含答案)

这是一份2022年江苏省连云港市海州区中考二模化学试题(word版含答案)，共7页。试卷主要包含了下列生活用品中属于金属材料的是，下列化学用语表述正确的是等内容，欢迎下载使用。
2022年九年级质量检测二化学试题可能要用到的相对原子质量：H-1  C-12  N-14  O-16  C1-35.5一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列生活用品中属于金属材料的是A.铁锅         B.羽绒服         C.塑料盆       D.书本2.2021年12月23月，长征七号A遥三运载火箭在我国文昌航天发射场点火升空，下列过程中一定发生化学变化的是A.火箭转场         B.加注推进剂         C.点火升空          D.飞船火箭分离3.下列化学用语表述正确的是A.H2一2个氢原子                  B.Fe2+一1个铁离子C.硫化锌的化学式一ZnS             D.SO4一硫酸4.下列有关酸碱溶液配制及其性质实验的操作，正确的是A.称量氢氧化钠固体         B.配制氢氧化钠溶液C.稀释浓硫酸              D.干燥氧气5.司莫司汀是一种治疗脑肿瘤和中枢神经系统肿瘤的重要药物之一，它的化学式是C8H18N3CIO2，下列关于它的认识不正确的是A.司莫司汀相对分子质量为223.5             B.司莫司汀中氢元素的质量分数最大C.每个司莫司汀分子中有两个氧原子          D.司莫司汀由五种元素组成6.化学就在我们身边，下列说法正确的是A.pH小于7的雨称之为酸雨B.生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度C.蔬果汁中含有丰富的营养物质，可以替代白开水D.在煤炉上放一壶水，能防止一氧化碳中毒7.把一根洁净的铁钉放在稀硫酸中，下列叙述错误的是A.铁钉的质量减轻                 B.溶液的质量减轻C.在铁钉表面产生气泡             D.溶液由无色逐渐变为浅绿色8.从物质的溶解度曲线中，可以获得很多信息。甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中错误的是A.t1℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等B.t2℃时，将30g乙物质加入到50g水中，得到的溶液为乙物质的饱和溶液C.要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可以降低温度D.t2℃时甲和乙的饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液溶质质量分数甲>乙9.推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是A.物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加B.同种元素的粒子质子数相同，所以含有相同质子数的粒子一定属于同种元素C.混合物至少含有两种不同物质，所以混合物至少含有两种不同元素D.酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊溶液变红的溶液一定显酸性10.鉴别下列物质选用的试剂或方法，不正确的是序号物质试剂或方法A空气和CO2燃着的木条BAgNO3溶液和CuSO4溶液加入用砂纸打磨过的铁片CH2和CO点燃，观察火焰的颜色DKCI固体和NH4CI固体加入熟石灰，研磨11.下列物质的转化在给定条件下均能一步实现的是A. B. C. D. 12.A、B、C、D、E均含有同一种金属元素，它们之间的转化关系如图所示（“→”表示反应可一步实现，部分物质和反应条件己略去）。已知A为氧化物，其中金属元素质量分数为70%：B为单质：E为难溶性碱：，C可以和B发生化合反应生成D。下列说法错误的是A.A→B只能通过一种反应实现           B.A→C可以用来金属除锈C.B→D发生了置换反应                 D.D→E发生了复分解反应二、非选择题（本题包括4小题，方程式每空2分，其他每空1分，共36分）13.（11分）2022年3月突如其来的新冠疫情让连云港按下了暂停键。新冠肺炎是一种急性感染性肺炎，做好自身防护是防止感染的重要措施。家庭和学校常备洗手液、酒精、一次性口罩、温度计、消毒剂等。（1）日常出行需要佩戴口罩，佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的           操作。（2）防疫情，测体温。体温测量仪功不可没。①含汞体温计将在2026年起全面禁止生产，因为汞是人体中的         （选填“必需”或“有害”）元素。②某种额温枪的红外温度传感器所用材料含有钽酸锂（LiTaO3）。钽酸锂中锂元素（Li）的化合价为+1价，则元素（Ta）的化合价为         。在惰性气氛中制取钽的原理为： ，则R的化学式为             。（3）医用酒精是75%酒精溶液，其溶剂是             ；在使用酒精灯时，不小心酒精洒到桌面上燃烧起来，可以用湿抹布盖灭，其灭火原理是              。（4）科学防疫，必须均衡营养、平衡膳食。某日小明妈妈做了一份午餐：红烧肉、清蒸鱼、粉丝汤、米饭。从营养均衡的角度考虑，这份午餐还应搭配的是             （写一种即可）。（5）过氧乙酸【CH3COOOH】是一种绿色高效的消毒剂，具有酸性、腐蚀性（尤其是对金属）、可燃性，遇热、遇碱易分解。用浓硫酸作催化剂，制备过氧乙酸的一种模拟流程如下图（部分反应条件未标出）：①       过氧乙酸中碳、氢元素的质量比为             。②       制备过氧乙酸：写出反应①的化学方程式             。③       使用过氧乙酸：下列关于过氧乙酸使用的说法正确的有             。A.应低温、避开火源贮存              B.环境消毒，浓度越大越好C.谨防溅到眼睛和皮肤上              D.最好不要用金属容器盛放14.（7分）宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。（1）如图一为A、B、C、D、E五种粒子结构示意图，回答下列问题：①       A、B、C、E四种粒子中表示阳离子的是             （填写编号）：②       D为硅（Si）原子结构示意图，Si属于             （填“金属”或“非金属”）元素，x的值为             。③       粒子E对应的元素位于元素周期表第             周期：④粒子A和粒子C形成的化合物化学式为               。（2）图二为某化学反应的微观示意图，甲和乙在催化剂的作用下可以生成丙。根据图示写出反应的化学方程式：             。15.（7分）根据下列装置图，回答有关问题。（1）写出图中标号仪器的名称：①               。（2）实验室制取二氧化碳，应该选用的发生和收集装置分别是                 ，该发生装置还可以用来制取               （填写气体名称）。（3）实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为             ，在反应过程中，二氧化锰的质量             （填“增加”“减小”或“不变”等）。（4）图F装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，用该装置不能完成的实验是           （填序号）。A.气体从b端通入，收集二氧化碳B.瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳C.瓶内装有氢氧化钠溶液，气体从a端通入，除去一氧化碳中混有的二氧化碳D.瓶内装满水，在b端接量筒，气体从a端通入，测量气体的体积16.（11分）某兴趣小组的同学为了探究某些酸碱盐之间的反应，进行以下实验：【设计实验1】实验操作实验现象实验结论把稀盐酸滴入分别盛有硝酸银、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠溶液的四只烧杯中。硝酸银溶液烧杯中有白色沉淀硝酸银能和盐酸反应，反应的方程式为：         氢氧化钠、硫酸钠中均无现象不能确定氢氧化钠、硫酸钠是否能和盐酸反应碳酸钠溶液烧杯中          碳酸钠能和稀盐酸反应【实验讨论】（1）甲同学判断稀盐酸和硫酸钠溶液不能发生反应，他的依据是             。【提出问题】如何设计实验验证盐酸与氢氧化钠能发生化学反应？【设计实验2】实验操作预期实验现象实验结论步骤1：将2滴酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中并振荡溶液呈        盐酸与氢氧化钠能发生化学反应步骤2：向步骤1所得溶液中逐滴滴加稀盐酸 【实验讨论】（2）请你评价该实验方案是否可行             （填写“可以”或“不可以”）。【总结提升】稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观示意图如图所示。（3）从微观角度分析，该反应的实质是         。（4）通过以上实验分析，对于无明显现象的反应，验证反应发生的思路可以是：①验证生成物是否存在：②验证         是否消失。【拓展探究】（5）某小组同学在实验过程中，取用氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液时标签忘记贴了。小明说用酚酞试剂检测一下，小红提出这个方案不行。你认为他们谁说的合理         ，并说明理由         。
2022年九年级化学质量检测试卷答案一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意）题号123456789101112答案ACCDBBBDDCAA二、非选择题(本题包括4小题，方程式每空2分，其他每空1分，共36分)13．过滤；有害；+5，NaF；水，隔绝空气；炒青菜（合理即可）；6:1，略，ACD（错选、漏选均不得分）。14. C，非金属，4，三，CA2（或MgF2）；略。15.  集气瓶；BC，氢气（或氧气）；略，不变；AD（错选、漏选均不得分）。16. 【设计实验1】 实验操作实验现象实验结论       略                              有气体生成       （1）生成物中没有气体、沉淀或者水 【设计实验2】 实验操作预期试验现象实验结论 溶液呈         红色                         红色逐渐变浅至无色                                   可以 。（3）氢离子和氢氧根离子作用生成水。（4）反应物。（5）小红 ，氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都能使无色酚酞试液变红。