2022年江苏省宿迁市中学中考模拟化学试题(含答案)
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这是一份2022年江苏省宿迁市中学中考模拟化学试题(含答案),共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题等内容,欢迎下载使用。
初三化学模拟试卷1可能用到的相对原子质量:Na-23Ca-40C-12O-16一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分。每题只有一个选项符合题意)1.化学使世界变得绚丽多彩,化学的发展使人们发现了许多物质,极大的改善了人们的生活:如:①通过晒海水或煮盐井水得到粗盐,②以天然气等为原料合成塑料,③用铁矿石、煤炭、石灰石等炼铁,④制药厂用氯化钠配制生理盐水;上述发生的变化过程中一定不需要原子重新组合就能实现的()A.③④ B.②③ C.①③ D. ①④2.“朝核问题”引发了国际关注,核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子,下列说法不正确的是()A.该原子是一种氢原子 B.该元素是非金属元素 C.该原子核外有3个电子 D.该原子相对原子质量为33.氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分,能承受高温,可用于制造业、航天业等领域,己知氮、硅的原子结构示意图依次为.请推测,氮化硅的化学式(分子式)为()A.Si3N4 B.Si4N3 C.Si3N7 D.Si7N34.物质的用途与性质密切相关,下列说法不正确的是()A.天然气常用作燃料,是由于它具有可燃性B.不锈钢常用于制造医疗器械,是由于不锈钢抗腐蚀性好C.小食品袋中常用氮气作保护气,是由于常温下氮气的化学性质不活泼D.铁制栏杆表面常涂“银粉漆”(铝粉)防生锈是由于铝的化学性质比铁稳定5.下列灭火措施中不恰当的是()①炒菜时,锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是端下油锅②秸秆、柴草着火,用水泼灭 ③熄灭酒精灯最好用嘴吹灭-.④电器着火,最先应当切断电源,再用干粉灭火器灭火⑤汽油着火,应该立即用水浇灭 ⑥撤在实验桌上的酒精着火,应用湿抹布盖灭。A. ①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②③⑤6.用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是()A.铜粉用量的多少,会影响实验结果B.实验结束后冷却到室温才能读数C.气球的作用是调节气压,使氧气完全反应D.在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的7.实验室需收集一瓶约混有体积空气的氧气,下列操作正确的是()A.收集时集气瓶中灌四分之一水B.收集时集气瓶中灌四分之三的水C.向上排空气收集时导管伸入集气瓶的四分之一处 D.导管伸入到集气瓶的四分之三处8.如图所示,在盛有水的烧杯中,等质量的铁圈和银圈的连接处吊着一根绝缘的细线(两圈不接触),使之平衡.小心地从烧杯中央滴入硫酸铜溶液,观察到的现象是()A.铁圈和银圈左右摇摆不定 B.保持平衡C.铁圈向下倾斜 D.银圈向下倾斜9.类推是一种重要的学习方法,但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论,下列结论错误()①CO能与Fe2O3反应生成Fe,CO也能与CuO反应生成Cu②NaOH 溶液能使无色酚酞试液变红色,Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红色③有机化合物含碳元素,则含碳元素的化合物一定是有机化合物④中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应⑤碱溶液呈碱性,能使无色酚酞变红,则呈碱性的溶液一定是碱溶液.A.②③④⑤ B.①②⑤ C.①⑤ D③④⑤10.下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是()ABCDA.用一定质量的高锰酸钾加热制氧气B.向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸C.向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体D.分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量二、填空题(本题共6个小题,共34分)11.(6分)学习化学就是要研究物质的组成、结构、性质、变化、用途、制法等知识。(1)判断下列物质的类别,并用相应的序号填空 ①单质 ②氧化物 ③酸 ④碱 ⑤盐CH3COOH;CaCO3。(2)按要求写化学符号:铝离子;两个甲烷分子。(3)现有以下四种物质:A.硝酸钾 B.熟石灰 C.碘酒 D.尼龙,根据下列要求用字母填空:①能用作配制波尔多液的是;②可用作钓鱼线的是。12.(5分)水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。如表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度数据,请回答下列问题.温度(℃)02040608010o溶解度(g)NaOH3191111129313336Ca(OH)20.190.170.140.120.090.08(1)石灰水中的溶质是。(2)把80℃时NaOH和Ca(OH)2的饱和溶液降温至20℃,析出的晶体是;现有20℃时 Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后,恢复到原温得到的溶液(乙溶液),此时溶液的溶质质量分数甲乙(填>、<、=),其原因是。(3)在20℃时,向盛有100g水的烧杯中加入111gNaOH,欲使其完全溶解变成不饱和溶液,正确的是。A.溶液的质量可能不变 B.溶液中溶质的质量分数一定减小C.溶液中溶质的质量一定增大 D.可以升温到40℃以上。13.(7分)金属钛被称为铁和铝之后崛起的“第三金属”,钛的硬度大、熔点高、常温下耐酸减、耐腐蚀,是航海、化工、医疗上不可缺少的材料。钛铁矿(主要成分FeTiO3)是工业上冶炼金属钛的主要原料,制备金属钛的一种工艺流程如图所示(部分产物略)(注:金属Tl活动性排在氢之后)。(1)FeTIO3(钛酸亚铁)中Ti元素的化合价为。(2)步骤①中生成的可燃性气体氧化物——X为(写出物质的化学式).(3)步骤④中TiCl4在高温下与足量Mg反应生成金属Ti,此反应的化学方程式为,该反应说明Mg与Ti的金属活动性强弱关系为:MgTi(填“<”、“>”或“=”)。(4)用上述冶炼方法得到的金属钛中会混有少量金属单质是(填化学式),由金属钛的性质可知;除去这种杂质可以用以下试剂中的(填序号)。A.HCl B.NaOH C.NaCl D.H2SO4(5)绿色化学提倡物料循环,以上流程中,可用于循环的物质除Cl2、Mg之外;还有。14.(6分)嫩肉粉的主要成分是碳酸氢钠(NaHCO3),可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分,从而使肉质松软,达到鲜嫩爽滑的目的.小明发现将拌了嫩肉粉的肉类放到锅中加入食醋调味烧煮时产生了大量气体,她对此颇感兴趣,决定对其进行探究。Ⅰ.小明对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸气体和水蒸气之外,还可能含有气体A,A是。Ⅱ.小明对气体A的来源做了两种猜测:猜测1:;猜测2:气体A可能是由碳酸氢钠受热分解产生的.针对以上猜测,小明设计了以下实验: 实验步骤实验现象实验1(1)(2)实验2取碳酸氢钠样品少许加入试管中,加热使之充分反应,并把产生的气体通入澄清石灰水试管口出现小水珠,澄清石灰水变浑浊实验结论:猜想①②都正确.Ⅲ.实验2中,小明发现充分反应后,试管中仍留有一些白色粉来,他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠,请用物理、化学方法各一种进行鉴别。(3)物理方法:。 (4)化学方法:。15.(6分)化学兴趣小组对某品牌牙膏中的摩擦剂成分及其含量进行以下探究;【查得资料】(1)该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生。(2)饱和碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳。【设计实验】小组同学设计了如图所示装置(图中夹持仪器略去)测定牙膏样品中碳酸钙的含量。依据图示回答下列问题(1)该装置中氢氧化钠溶液的作用是。(2)C中观察到有沉淀产生。反应的化学方程式为。(3)实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用有。(4)【解释与结论】实验测得如表数据:.实验次数样品质量(g)所用盐酸质量(g)所得沉淀质量(g)第一次8.00501.95第三次8.00501.98第三次8.00501.96欲计算样品中碳酸钙的含量,应选择的数据是。(5)有人认为不必测定C中沉淀的质量,只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差,一样可以确定碳酸钙的质量分数。实验证明按此方法测定的结果明显偏高,原因是。(6)反思实验过程,小刚同学提出应采取必要措施,提高测定准确度。他提出的下列各项措施中,不能提高测定准确度的是(填字母序号)。a.在加入盐酸之前,排净装置内的CO2气体 b.放慢滴加盐酸的速度c.在A-B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置 d.在B-C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置16.(4分)篮球是富有对抗的竞技运动,“五点投篮”是提高篮球竞技水平的重要训练。化学兴趣小组的同学用A—F六种初中化学常见的物质构建“五点投篮”模型,其中A—E属于不同类别的物质,A常用于改良酸性土壤,E是质量最轻的气体(图中“—”表示相互能反应,“→”表示转化关系)。(1)E的化学式是。(2)写出C的一种用途。(3)A—B反应的化学方程式是。(4)“五点投篮”模型中,若物质可通过一步反应转化为F,则该物质能“投篮进筐”,不列能“投篮进筐”的物质是(填序号,双选)。:A.O2 B.Cu C.Ba(OH)2 D. AgCl四、计算题(6分)17.石灰石是主要修路材料之一,某兴趣小组用修路材料石灰石(杂质不与酸反应,也不溶于水)和稀盐酸反应制取二氧化碳,该小组取石灰石20g,将一定质量的稀盐酸平均分5次加入其中数据如下: 第一次第二次第三次第四次第五次剩余固体的质量/g17.815.613.4m13.4在准备将反应后的废液倒进废液缸时,发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液,他们决定利用该废液,测定这瓶Na2CO3溶液中溶质的质量分数。他们将废液过滤,取部分溶液的质量与生产沉淀质量的关系如图所示。请计算:(1)表中m=;(2)当20g石灰石完全反应时生成CO2的质量:(3)Na2CO3溶液中溶质的质量分数和a点时溶液中溶质的质量。 初三化学模拟试题答案1-5:DCADA6-10:DBCAD11. (1)③;⑤ (2)Al3+;2CH4(3)B;D12. Ca(OH)2;NaOH;=;仍为该温度下的饱和溶液;CD13. +4;CO;,>,Mg,AD,MgCl214. 气体A;CO2,猜测一:二氧化碳是由碳酸氢钠与醋酸反应产生的;(1)取碳酸氢钠样品少许加入试管中,滴加醋酸,并把产生的气体通入澄清石灰水;(2)有气泡产生,生成的气体使澄清石灰水变浑浊;物理方法:取少量固体溶于水,明显放热的是氢氧化钠,反之为碳酸钠;化学方法:取少量固体于试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生的是碳酸钠,否则为氢氧化钠。15. (1)吸收空气中的二氧化碳 (2)(3)使反应产生的二氧化碳全部被氢氧化钡溶液吸收 (4)解释与结论:三组数据的平均值(5)氢氧化钡溶液吸收了挥发出的氯化氢气体 (6)Cd16.(1)H2(2)金属除锈 (3)(4)AC17.(1)表中m= 13.4 ;(2)当20g石灰石完全反应时生成CO2的质量 2.904g ;(3)Na2CO3溶液中溶质的质量分数和a点时溶液中溶质的质量。根据图可以知道对应碳酸钙生成的碳酸钠溶液的质量为25g-59=20g设所用碳酸钠溶液中溶质的质量分数yy=26.5%由于生成的氯化钠既有碳酸钠和盐酸反应得到的也有碳酸钠和氯化钙反应的,但是都是来自碳酸钠中的钠元素,所以可以根据钠元素守恒计算设α点对应的氯化钠的质量为zz≈7.3g
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