江苏省盐城市第八中学2022年中考化学第三次模拟测试卷

这是一份江苏省盐城市第八中学2022年中考化学第三次模拟测试卷，共5页。试卷主要包含了下列图示实验操作中，正确的是，下列说法不正确的是，关于CaO、CaCO3、Ca等内容，欢迎下载使用。
江苏省盐城市第八中学2022年中考化学第三次模拟测试卷（时间：60 分钟  分值：70 分）相对原子质量： H：1  C：12   O：16  Fe：56   S：32  Zn：65   Mg：24  Cu：64  Cl：35.5一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1.下列物质应投放到贴有“有害垃圾”标志垃圾桶内的是（　　）A．火锅底料 B．易拉罐 C．手机电池 D．湿纸巾2.我国古代文献记载和诗词中蕴含着丰富的科学道理。从化学视角对下列俗语、诗词的解释正确的是（　　）A．“火上浇油”——燃烧需温度达到着火点 B．“曾青得铁则化为铜”——用铁置换出铜C．“点石成金”——化学反应改变了元素种类 D．“金入于猛火，色不夺精光”——黄金的熔点高 3.下列图示实验操作中，正确的是（　　）                         A.点燃酒精灯  B．取用碳酸钠       C．稀释浓硫酸    D．加入大理石4.下列有关实验现象的描述与事实不相符的是（　　）A．浓盐酸打开瓶盖后瓶口有白烟B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光,生成白色固体C．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红5.下列措施不能达到预期目的的是（　　）A．广泛使用化石燃料——减少酸雨的发生B．在天然气中加入有特殊气味的二硫醇——及时提醒天然气泄漏C．推广使用无磷洗衣粉——减少水体污染D．推广使用电动汽车——减少汽车尾气污染6.关于下列化学用语中数字“3”的含义，正确的是（　　）①3H；　　②Fe3+；  　③；    ④SO3。A．①中数字“3”表示三个氢原子   B．②中数字“3”表示铁元素化合价为+3价 C．③中数字“3”表示铝原子有三个电子层 D．④表示一个SO3分子中含有一个O3分子7.“天宫课堂”上的泡腾片实验让我们再次感受化学的魅力。维生素C泡腾片中含有维生素C、柠檬酸（化学式为C6H8O7）、碳酸氢钠等物质，下列关于柠檬酸的说法不正确的是（　　）A．柠檬酸是一种有机小分子化合物 B．柠檬酸中氧元素的质量分数最大 C．柠檬酸由21个原子构成         D．家庭中可用柠檬酸来除去水壶中的水垢8.甲醛是一种防腐剂，如图是甲醛燃烧过程的微观示意图。有关说法正确的是（　　）A．用甲醛浸泡海鲜，延长保质期  B．参加反应的两种物质的质量比为15：32 C．生成物均由两种元素组成         D．该反应为置换反应我国古代文献记载和诗词中蕴含着丰富的科学道理。阅读材料回答9-10题。材料一：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。-明代于谦《石灰吟》材料二：古籍《天工开物》就有“煤饼烧石成灰”的记载。材料三：CaO、CaCO3、Ca（OH）2三者间的转化关系如图。9.下列说法不正确的是                             （     ）A. 石头要经过千锤万凿才能够开采，体现了石头硬度较大B. “石”转化为“灰”的反应属于复分解反应C. “煤饼烧石成灰”的过程中，主要涉及到化学能和热能的转化D. “灰”遇水成浆，该反应放出大量热
10.关于CaO、CaCO3、Ca（OH）2三者间的转化关系，认识正确的是      （     ）A. 反应③一定需要盐参加B. 向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大C. 熟石灰与硝铵一起施用，施肥的同时还能改良酸性土壤D. 转化①②③没有发生置换反应11.下列实验方案合理的是（　　）A. 分离Cu和Ag固体混合物：加入适量的AgNO3溶液，过滤 B. 制取少量FeCl3溶液：将适量的稀盐酸和铁粉混合，充分反应 C. 除去NaOH溶液中的Na2CO3：加入过量的Ca（OH）2溶液，过滤D. 鉴别木炭粉、Fe粉、CuO粉末：取样，分别加入稀盐酸，观察现象12.如图所示的四个实验中，得出的结论正确或通过实验能得出该结论的是（    ）序号A．B．C．D．实验结论加了MnO2的试管中产生气泡快，MnO2是H2O2分解反应中的催化剂下方燃着的小木条先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大说明甲烷具有可燃性，并且含有碳元素试管外壁发烫，说明中和反应放热13.在20℃时，某固体物质（不含结晶水）的水溶液，经历如图变化，下列说法你认为正确的是（　　）A．溶液甲是饱和溶液B．20℃时，该固体物质的溶解度是20gC．对溶液丙恒温蒸发10g水后，析出的晶体一定等于4gD．对溶液乙降温后，溶液的溶质质量分数变小14.通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定，密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示，说法不正确的是（    ）A. 数字化能为探究提供更为直观的证据     B. 用红磷能准确测定空气中氧气的含量C. 瓶内压强后来降低不仅是因为温度恢复至室温导致    D. 实验后压强恢复是因为打开了止水夹  15.从微观上看，化学反应是微观粒子按一定的数目关系进行的。3.2g某有机物（化学式为CxHyO）与足量氧气在密闭容器内充分燃烧，生成二氧化碳和水。部分物质的分子数随反应过程的变化如图所示。下列说法正确的是（　　）A．一个二氧化碳分子的质量为(44/n)g B．t时刻，O2和CO2的质量相等 C．反应结束后，密闭容器内剩余氧气的质量为1.6gD．该反应生成的二氧化碳和水的质量之比为22：9二、非选择题（共40分）16.（4分）化学与生活关系密切，请从①氧气②塑料③甲烷④不锈钢⑤石墨⑥氢氧化钠这些物质中选择填空（填序号）。（1）可以供给呼吸的是________     （2）炉具清洁剂中能与油脂反应的是________（3）可用于干电池电极的是________ （4）用于生产电线绝缘皮的材料是________17.（14分）2022年2月第24届冬奥会在北京和张家口圆满落下帷幕。Ⅰ.人文冬奥（1）冬奥村为了给运动员补充营养，准备了丰富多样的食物。一位运动员自助选择了米饭、水煮鱼片、红烧肉、麻婆豆腐，从均衡膳食角度看，你认为他还需要补充的营养物质是________________。（2）北京理工大学研发的直饮水处理技术，为冬奥场馆提供高品质安全用水，可向该直饮水中加入________________来检验是硬水还是软水。生活中将硬水转化为软水的方法是________________ 。Ⅱ.绿色冬奥（1）首次采用二氧化碳跨临界直冷制冰技术。二氧化碳的循环利用，能有效缓解______________等环境问题。制冰时，液态二氧化碳蒸发为气态，分子间间隙 ____________（填“增大”“减小”或“不变”）。（2）冬奥会国家速滑馆“冰丝带”采用面向未来的单层双向正交马鞍形索网结构，减少屋顶所用钢材2800吨。写出实验室用一氧化碳还原氧化铁时发生的化学方程式________________。Ⅲ.科技冬奥（1）冬奥会“飞扬”火炬科技亮点之一是采用氢气作为燃料，其优点是________________（答出一点）；写出氢气燃烧的化学方程式__________________________。（2）火炬由碳纤维及其复合材料制成的外壳和燃烧罐，破解了火炬外壳在1000℃高温制备过程中起泡、开裂等难题，火炬呈现“轻、固、美”的特点，下列说法正确的是___________。A．碳纤维复合材料与相同体积的铝合金相比轻B．这一材料具有高强度、耐腐蚀、耐高温等特点C．火炬燃烧罐以碳纤维材质为主，所以碳不能燃烧（3）礼仪们穿着的轻便防寒服是用“石墨烯”制成的。实际上石墨烯本来就存在于自然界，只是难以剥离出单层结构。石墨烯一层层叠起来就是石墨，厚l毫米的石墨大约包含300万层石墨烯。石墨烯的结构特点决定了其具有簿且坚硬、透光度好、导热性强、导电率高、结构稳定等特性。根据其层数不同，石墨烯一般可以分成单层石墨烯、双层石墨烯、三层石墨烯和多层石墨烯。层数不同，石墨烯的性能也不同，如图乙所示。①石墨烯是 ________（填“单质”或“化合物”）。②由图乙可知，导热性最好的是 _______ 石墨烯（填序号）。a.单层    b.双层   c.三层   d.四层    e.五层③金刚石、石墨烯和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异。其原因是 __________。A．构成它们的原子数目不同    B．金刚石、石墨烯和C60由不同原子构成C．金刚石、石墨烯和C60里碳原子的排列方式不同18.（7分）实验室制取气体装置如图所示，回答下列问题：（1）仪器①的名称是 ___________。（2）实验室选用装置A制备氧气，反应的化学方程式为______________________________，若用D装置来收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法 ________________________________。（3）装置B在使用前首先要检查装置的气密性，若用图2进行检查，判断不漏气的现象是______ _____________________________________；装置C与装置B比较，其优点有________________________（写一条）。（4）若用装置B和装置E组装套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，其原因是______________________________。19.（8分）科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某校化学兴趣小组的同学做实验，向盛有少量NaOH溶液的试管中通入CO2，未看到明显的实验现象。同学们对NaOH与CO2能否反应进行验证，并对实验后所得废液的成分进行探究。（一）实验目的：验证CO2能与NaOH溶液能否反应。【方案一】小江同学利用下图甲装置，进行探究实验，观察到_______________________________，说明CO2与NaOH发生了反应。小敏同学提出上述实验不严谨，利用甲装置，可补做一个对比实验，从而排除二氧化碳溶于水这一因素的干扰。【方案二】接着他取软塑料瓶中的液体于三支试管中（如图乙），分别加入含不同种类溶质的三种溶液。观察到A试管中有气泡产生，B、C试管中均有白色沉淀生成。写出A试管中发生反应的化学方程式______________________________________________。（写一个即可）【结论】以上实验均能证明CO2与NaOH发生了反应。（二）实验目的：探究反应后溶液中的溶质实验结束后，同学们将A、B、C三支试管中反应后的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中（如图丙），充分搅拌、静置，观察到烧杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。【提出问题】烧杯上层溶液中含有哪些离子？【猜想假设】小红：一定含有的离子是Na+、Cl-；           小明：一定含H+；           小娜：可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一种或几种。【讨论分析】经大家讨论认为小明的猜想不需要实验即可排除，你认为他们判断的依据是_________________________________________________。
【进行实验】小组同学对烧杯内上层溶液中可能含有的离子进行如下探究：请填写表格:实验步骤实验现象实验结论①取烧杯内无色溶液少许于试管中，滴加足量氯化钙溶液，静置有白色沉淀生成有_______无________②取①中反应后的上层清液少许于试管中，加_______________________________有OH-【反思评价】将烧杯内的物质过滤，向滤液中加入适量的______________（填名称）进行处理后再排放，可以有效防止水体污染。20．（7分）科学技术的发展提高了人类的生活水平和质量。请回答下列问题：（1）我国铜冶炼技术具有悠久的历史。《格致粗谈》记载“赤铜入炉甘石炼为黄铜，其色如金”，把赤铜（Cu2O）和炉甘石、木炭粉混合高温制得黄铜：X+Cu2O+CZn+2Cu+2CO2↑。则炉甘石主要成分X的化学式为_________________，反应中体现还原性的物质是______________（填化学式）。（2）某班级用Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3混合废液，研究铁、铜、银的金属活动性，并回收Ag。①步骤Ⅱ和步骤Ⅳ的名称______；②滤液A的溶质是________________；③步骤Ⅲ中加入足量AgNO3溶液的目的是______________________ ；（3）某兴趣小组的同学究为确定CO和CuO反应的最佳温度，小组同学利用原位X射线粉末衍射仪来测定不同温度下反应4小时后的固体物质成分，实验结果如图所示，据图回答下列问题：①400℃时，反应的固体产物中含有　   　。②用CO还原CuO制取纯净的Cu，反应温度至少要控制在 　   　℃以上。