化学必修 第二册第一节 自然资源的开发利用多媒体教学课件ppt
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海水中水的储量约为1.3×109 亿吨,占地球总水量 97%
元素种类很多,总计含有80多种元素
许多元素的富集程度很低
直接利用海水进行循环冷却
1.温度计水银球位于蒸馏烧瓶支管口处
电渗析法是利用电场的作用,强行将离子向电极处吸引,致使电极中间部位的离子浓度大为下降,从而制得淡水的。
阳离子交换树脂: HR + Na+ = NaR + H+
阴离子交换树脂: ROH + Cl— = RCl +OH—
H++OH- =H2O
二、海水中化学资源的利用
Cl2+2Br-===Br2+2Cl-
Br2+SO2+2H2O===2HBr+H2SO4
唯一呈液态的非金属单质,99%的溴分布在海水中,以Br-形式存在
制石灰乳:_________________________________________________沉淀Mg2+:________________________________________________酸化,制备MgCl2:Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O蒸发浓缩、冷却结晶、过滤析出MgCl2·6H2O在氯化氢气流中使MgCl2·6H2O脱水制得无水氯化镁电解法制备镁:_____________________________________________
MgCl2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl2
从海水中提取镁的工艺流程可表示如下,下列说法不正确的是( )A.用此法提取镁的优点之一是原料来源丰富 B.步骤⑥电解MgCl2溶液得到金属MgC.制备过程中产生的氯气可以用来制备盐酸,循环使用 D.上述工艺流程中涉及化合、分解和复分解反应
镁及其合金是一种用途很广的金属材料。大量的镁是从海水中提取的,其中的主要步骤如下:
(1)为了使MgSO4转化为Mg(OH)2.试剂①可以选用 ,要使MgSO4完全转化为沉淀,加入试剂①的量应_______(2)加入试剂①后,能够分离得到Mg(OH)2,沉淀的方法是_________(3)试剂②可以选用___________(4)无水MgCl2在熔融状态下,通电后会产生Mg和Cl2,该反应的化学方程式为_________
H2O2+2I- +2H+=I2+2H2O
2I- +Cl2=I2+2Cl-
干海带中含碘(有机碘化物)量:0.3%--0.5%,有的高达1%,约比海水中的碘浓度提高10万倍!
从海带中提取碘单质,相关实验步骤如下:①灼烧海带至完全生成灰,停止加热,冷却;②在滤液中滴加稀H2SO4及适当的氧化剂,然后加入几滴某溶液;③用剪刀剪碎海带,用酒精润湿,放入坩埚中;④海带灰转移到小烧杯,加蒸馏水,搅拌、煮沸、过滤。(1)合理的步骤顺序是:________________(将步骤的序号填入空格内)。(2)适当的氧化剂是:___________,反应的离子方程式是:________________________。(3)证明含碘的操作及现象_________________________________________________。
(2)H2O2,2I- + 2H+ + H2O2 === I2 + 2H2O (3)取步骤②后的溶液于试管中,滴入淀粉溶液,溶液变蓝
1.从海水中提取铀和重水,用于核能开发。2.开发潮汐能、波浪能等新型能源。
三、海水资源的其他利用
蒸馏法、电渗析法、离子交换法
海水化学资源的开发利用
人教版 (2019)必修 第二册第一节 自然资源的开发利用教课内容课件ppt: 这是一份人教版 (2019)必修 第二册第一节 自然资源的开发利用教课内容课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了导入一,导入二,思路一,模拟蒸馏法淡化海水,冷凝管,蒸馏烧瓶,锥形瓶,防止液体暴沸,注意事项,小试牛刀等内容,欢迎下载使用。
高中化学人教版 (2019)必修 第二册第八章 化学与可持续发展第一节 自然资源的开发利用说课ppt课件: 这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第二册第八章 化学与可持续发展第一节 自然资源的开发利用说课ppt课件,共24页。
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