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    新人教版一年级数学下册第4单元100以内数的认识第9课时整十数加一位数及相应的减法教学课件

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    小学数学人教版一年级下册整十数加一位数及相应的减法教学ppt课件

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    这是一份小学数学人教版一年级下册整十数加一位数及相应的减法教学ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了学习目标,情境导入,探究新知,做一做,练习十一,基础练习,课后小结等内容,欢迎下载使用。
    1.使学生深入理解100以内数的意义。2.结合数的认识,使学生会计算整十数加一位数及其相应的减法。3.培养学生迁移、类推的能力。
    50是( )个十。90是( )个十。67里面有( )个十和( )个一。8个一和5个十组成( )。6个十和4个一合起来是( )。
    方法一:根据数的组成计算。计算时想:30是3个十,2是2个一,3个十和2个一合起来是32。方法二:数连续数。 从30开始数,再接着数两个数,即31,32,所以 30+2=32,交换加数30与2的位置,可得2+30=32。
    32 - 30 =
    如果老师拿走3包,还剩几本?
    方法一:根据数的组成计算。计算32-2时想:32-2表示从3个十和2个一中去掉2个一,还剩 3个十,即30,所以32-2=30;计算32-30时想:32-30表示从3个十和2个一中去掉3个十,还 剩2个一,即2,所以32-30=2。方法二:想加算减法。计算32-2和32-30时,想30+2=32,所以32-2=30,32-30=2。
    小明和小芳在家写作业,小明写了40个大字,小芳写了8个大字,问他们一共写了多少大字?
    答:一共写了48个大字。
    1.计算整十数加一位数时,可以利用数的组成来计算,也可以利用数连续数的方法进行计算。 2.计算几十几减几十或几十几减几时,可以利用数的组成来计算,也可以根据想加算减的方法计算。

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