小学数学人教版二年级下册1 数据收集整理教学ppt课件

这是一份小学数学人教版二年级下册1 数据收集整理教学ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，探索新知，陈小菲，练习一，答小轿车，拓展练习，班和4班，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
3.通过对日常生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识和创新能力。
1.让学生经历抽样调查、记录、整理和分析数据的过程,了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据。
2.使学生认识简单的统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。
学校要举办讲故事大赛。
我们班要从王明明和陈小菲中选一位参加比赛。应该怎样选择？
可以用投票的方法决定谁参加比赛。
请你选择一种记录方法，统计一下，把结果填入下表。
（1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。
（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也 投了票，结果可能会怎样？
答：结果不会变化，还是陈小菲参加比赛。
6.调查全班同学最喜欢吃哪一种水果。
（1）最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ） 的人数最少。
（3）班里要开联欢会，请你根据调查结果，说说买哪几 种水果合适。
答：买苹果和梨最合适。
（2）我最喜欢吃（ ），全班最喜欢吃这种水果的有 （ ）人。
（1）把他们统计的结果填在下表中。 这个路口10分钟内所通过的哪种车最多？哪种车最少？
4.几个同学正在统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具的数量。
（2）如果再观察10分钟，哪种车通过的数量可能最多？
答：小轿车最多，面包车最少。
（2）你还能发现什么？你能提出什么 建议？
7.（1）哪天卖出《电视报》的数量最 多？哪天最少？
（3）如果每个方块表示2份《电视报》，上面的图应该怎么画？
答：星期六最多，星期一最少。
答：双休卖出去最多，在双休多买进点报纸。
（1）男生同样多的班是（ ），女生同样多的班是 （ ）。
（2）（ ）班和（ ）班的学生人数同样多。
（3）二（3）班比二（2）班少（ ）人。
统计要仔细，要精确，更要观察形势走向。