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小学数学人教版二年级下册10 总复习教学ppt课件
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1.学生在具体生活情境中,进一步感受并认识质量单位千克和克,确立千克和克的质量观念。牢固掌握克与千克之间的关系。
2.让学生进一步认识轴对称图形的基本特征,感知平移和旋转的基本现象。
要知道物体的轻重,可以用秤称。你见过哪几种秤?
1枚2分硬币约重1克。用手掂一掂,感觉怎么样?
大约重1克的物品还有:1枚校徽,1粒钮扣,2粒黄豆……
1袋砂糖重500克,2袋砂糖正好是1千克。
判断。是轴对称图形的画“√”,不是轴对称图形的画“×”。
下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的?连一连。
有的数字也是轴对称图形。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
有的字母也是轴对称图形。
A C D F G M Q T
汉字也可以写成轴对称图形。
说一说哪些是平移现象,哪些是旋转现象。
涂出 平移后的图形。
在剪的过程中,有轴对称图形吗?
在这些活动中,你能找到平移和旋转现象吗?
150( ) 4( ) 450 ( ) 100 ( )
说出三个人的体重各是多少千克。
哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合?把它们涂上蓝色。
复习了克与千克、图形的运动,对这几个知识点有了更深入的了解,并且能够熟练的运用。
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