小学数学人教版三年级下册笔算除法教学课件ppt
展开创设自主探索的学习情境,使学生在小组合作探究、练习等过程中,理解笔算除法的意义,初步掌握列竖式方法。
从图中,你知道了哪些信息?可以提出什么问题?
例1.三年级平均每班种多少棵?
40÷2=20 2÷2=1 20+1=21
剩下的1个十和2个一合起来是12
例2.四年级平均每班种多少棵?
我们的计算正确吗?怎么检验呢?
当没有余数时,可以用商和除数相乘来验算。
平均每班种26颗,2个班种的是不是52颗呢?
每本相册插多少张照片?
用2去除被除数的首位,够商1,商应该是三位数,1写在百位上。
顺口溜:除数是一位,先从高位除,除到哪位商哪位,每次除后要比较,余数要比除数小,除完之后要验算。
2个百除以6,商不够1个百,怎么办?
为什么商的十位上是4而不是别的数?余下的“1”表示多少?
结合除的过程,说说竖式中每个数表示的实际意义。
+ 4
4和6相乘等于24,最接近25且小于25,余下的“1”表示1个十。
有余数的除法怎样验算?
小结: 一位数除三位数,如果被除数第一位不够除,要看被除数前两位再除,商在十位上,所得的余数与个位上的数一起再除以除数,余数比除数要小。验算时,用商乘以除数再加上余数。
1. 算一算,想一想。
十位如果有余数,要与个位上的数合起来一起除。
2. 数学小诊所。
137-65=72(元)
答:羽毛球每筒24元。
我不小心把购物小票弄脏了,你能帮我算出羽毛球每筒多少钱吗?
这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?
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