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    部编版九年级下册 课外古诗词朗读《太常引》课件.

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    部编版九年级下册 课外古诗词朗读《太常引》课件.

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    这是一份部编版九年级下册 课外古诗词朗读《太常引》课件.,共27页。PPT课件主要包含了新知导入,作者简介,写作背景,宋辛弃疾,讲解准备,赏析词句,新知讲解,课文主旨,课堂总结,课堂练习等内容,欢迎下载使用。
    1.能够把握词的内容,赏析词语言。2.能够体会词人的思想感情。
    中秋之夜,月亮仿佛一面刚刚磨过的铜镜,月亮中的“桂树”婀娜婆娑,如此美妙的景致,作者却希望砍掉月中“桂树”,这到底是怎么回事呢?又寄寓了作者怎么样的情思呢?今天我们就一起去探寻一下!
    【辛弃疾】字幼安,号稼轩 。南宋豪放派词人、将领,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。辛弃疾曾任江西安抚使、福建安抚使等职,虽命运多舛、备受排挤、壮志难酬。但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇,把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑,寄寓于词作之中 。其词艺术风格多样,以豪放为主。现存词六百多首,有词集《稼轩长短句》等传世。
    据词题可知,此词当作于宋孝宗淳熙元年(1174年)中秋夜,为赠友之作。当时辛弃疾任江东安抚司参议官,治所建康即今江苏省南京市。这时作者南归已整整十二年了。十二年中,为了收复中原,作者曾经在七年之内,四次奏议,慷慨激昂,力主抗金都未被采纳。当时的南宋朝廷根本没有收复中原的决心,反而对金人屈辱求和,排斥和打击抗金的爱国志士。对此,作者十分痛心,在中秋节夜晚与友人吕叔潜饮酒赏月时,就写下了这首词来抒发自己的心愿。
    太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋
    太常引:词牌名。吕叔潜:名大虬,生平事迹不详,似为作者声气相应的朋友。
    一轮/秋影/转金波,飞镜/又重磨。把酒/问姮娥:被白发、欺人奈何!乘风好去,长空万里,直下/看山河。斫去/桂婆娑,人道是、清光/更多!
    一轮秋影转金波,飞镜又重(chóng)磨。把酒问姮(héng)娥:被( pī)白发,欺人奈何?
    金波:形容月光浮动,因亦指月光。飞镜:飞天之明镜,指月亮。姮娥:即嫦娥,传说中的月中仙女。
    被白发欺人奈何:化用薛能《春日使府寓怀》“青春背我堂堂去,白发欺人故故生(青春时光公然背离我而去,白头发像欺负人似的屡屡生了出来)”诗意。 此句是说时间过得这样快,好象在有意欺人,使我们渐渐地衰老,长出许多白发来了,这该怎么办呢?
    “秋影”,指刚升起的不太明亮的月亮。“飞镜又重磨”:古代的镜子是用铜做的,磨后更加明亮。作者把月亮比作磨过的飞镜。
    翻译:一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波,就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。我举起酒杯问那月中的嫦娥:怎么办呢?白发日增,好像故意欺负我。
    这首词的上片,写一轮圆月,从东方冉冉升起。词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界,以寄托自己的理想与情怀。
    “一轮秋影转金波。飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发欺人奈何? ”初升的时候,还是一片朦胧,当它慢慢升高,就变得更加明亮,金色的波光,像重新磨过的铜镜那样明亮了。此时,词人与友人举杯赏月,忽发狂想,很风趣地向嫦娥提问:“被白发欺人奈何?”
    中秋之夜,对月抒怀,很自然会想到与月有关的神话传说:飞入月宫的嫦娥和月中桂树。 词人运用这两则有关月亮的神话传说,借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实让理想难以实现的矛盾。
    他从月圆月缺,想到时间流逝得如此之快,而自己却没有什么作为,不禁心绪起伏,很不平静。
    白发已多却功业无成,作者怎能不对着皎洁的月光,迸发出摧心裂肝的一问。 众所周知,辛弃疾一生以恢复中原为己任,但残酷的现实使他的理想不能实现。这一句有力地展示了英雄怀才不遇、壮志难酬的复杂情感。
    下片:乘风好去,长空万里,直下看山河。斫(zhuó)去桂婆娑(suō),人道是,清光更多。
    斫:砍。桂:桂树。婆娑:树影摇曳的样子。
    翻译:我要乘风飞上万里长空,俯视祖国的大好山河。还要砍去月中摇曳的桂树枝柯,人们说,这将使月亮洒下人间的光辉更多。
    下片抒写作者豪情壮志,他要趁着美好的月夜,乘风直上万里长空,俯瞰祖国的山河。毫无疑义,这是他爱国思想的写照。
    “直下”,这里指目光一直地往下。 最后又从天上写到人间,传说中月亮里那棵高大的桂树挡住了许多月光。 为了使月光更清楚地照亮祖国大地,作者在最后两句写道,听人说:砍去那些摇晃(婆娑)的桂树枝叶,月亮便会更加光明。这是含蓄地说,铲除投降派的阻碍,才能取得抗金和收复中原事业的胜利,让光明散满人间。
    词的下片结尾句更直接、强烈地表现了词人的现实理想与为实现理想的坚强意志,更鲜明地揭示了词的主旨。
    很明显,桂树实际是指带给人民黑暗的婆娑桂影(黑暗势力),它不仅包括南宋朝廷内外的投降势力,也包括金人的势力。
    因此,这首词还可以理解为一种更广泛的象征意义,即扫荡黑暗,把光明带给人间。这一巨大意义,是词人利用神话材料,以想象和逻辑推断所塑造的形象来实现的。
    从被金人统治下的北方南归的辛弃疾,不可能不深切地怀想被金人统治、压迫的家乡人民。他是多么希望能够扫清朝廷的妥协投降力量,驱除入侵中原的外敌势力,把光明带到人间。
    辛弃疾的这首词,运用神话传说的浪漫主义手法,通过超现实的艺术境界,想象解决现实的苦闷,表现了坚定的报国理想:扫清朝廷的妥协投降力量,驱除入侵中原的外敌势力,把光明带到人间的思想情感。
    阅读下面这首词,然后回答问题。太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾   一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发、欺人奈何!   乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是、清光更多。1.作者在这首词中运用了比喻的修辞手法,展开了奇妙的想像。请作具体简要的分析。____________________________________________
    作者运用浪漫主义的创作手法,在诗中展开了奇妙的想像:以金波四射的转轮比月之圆(1分),以重新磨光的飞镜喻月之新(1分),更想到了举杯邀嫦娥,向她求救如何对付白发的欺侮(1分),还想到了乘风直上万里长空,俯看大好河山(1分),再飞奔月宫,砍去婆娑的桂树,让清光洒满人间(1分)。(比喻和想像各举两例,每个1分。)(本小题4分)
    2.词中有对“白发欺人”的感叹,有“俯看山河”“斫去桂树”的宏愿,请对其寓意作简要分析。______________________________________________
    作者感叹“白发欺人”,是抒发壮志未酬的忧伤;(2分)俯看山河,表达了对故国家园的萦念;(1分)砍去桂树,寓有铲除一切黑暗势力的宏愿。(1分)(本小题4分)
    3.作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感?请简要分析。
    (1)作者问姮娥¨白发欺人”等词句,表达了自己时光流逝的感慨与功业难成的愤懑。(2) “直下看山河”“斫去桂树”等词句,表现了坚定的报国理想:扫清朝廷的妥协投降力量,驱除入侵中原的外敌势力,把光明带到人间。
    4.下列对这首词作的赏析,不恰当的两项是( )A.开篇破题,写中秋圆月皎洁似金波,升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。B.词人举杯赏月,由月亮联想到月中仙女,作者向嫦娥劝酒提问,浪漫而有意趣。C.结句展现了作者奇特的想象:要飞奔月宫,砍去婆娑的桂树,让清光洒满人间。D.作为豪放派词人,作者在本词中运用象征等手法托物言志,浪漫主义风格明显。
    “作者向嫦娥劝酒”理解有误。

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