2020-2021学年六 圆教学ppt课件

这是一份2020-2021学年六 圆教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，下面是什么图形，情境导入，探究新知，练一练，都可以看作扇形，练习十三，课堂小结，我认识了扇形等内容，欢迎下载使用。

1.在观察、讨论、判断等活动中，经历初步认识扇形的过程。2.了解扇形的特征，能在同一个圆中，根据圆心角的大小比较扇形的大小。3.在活动中进一步积累认识图形的学习经验，增强观察能力，发展数学思维。
我能折出这个圆形的四分之一，是个扇形。
你能折出这个圆形的几分之几？折出的是个什么图形？
观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。
它们都是由圆的两条半径和一段曲线围成的。
它们都有一个角，角的顶点在圆心。
上面各圆中的涂色部分都是扇形。
下图中A、B两点之间的曲线是弧，它是圆的一部分。
同一个圆中，扇形的大小与什么有关系？
同一个圆中，圆心角大扇形就大，圆心角小扇形就小。圆心角的大小决定扇形的大小。
1.下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？为什么？
因为它们都是由圆的两条半径和弧围成，并且都是以圆心为顶点。
2.下面扇形的圆心角各是什么角，分别是多少度？
3.一个圆被分成了三部分（如下图）。你能比较这三个扇形的大小吗？
11.在钟面上分别表示分针从12起，走5分钟、15分钟和30分钟所经过的部分。
分针从12起所经过的部分都可以看作什么图形？
12.每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什么图形？
这些图形各占圆的几分之几？
圆的直径是（ ）cm
半圆形的直径是（ ）cm
扇形的半径是（ ）cm
这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？
它们都是由圆的两条半径和一段曲线围成的。它们都有一个角，角的顶点在圆心。