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小学数学苏教版五年级下册六 圆教学课件ppt
展开1.结合情境掌握已知圆的周长求圆的面积的方法,能正确计算简单的有关圆的面积的实际问题。2.通过自主探究与小组合作,培养独立思考、合作创新的意识和灵活运用知识解决问题的能力。
3.14×32 =28.26(dm2)
李庄小学有一个圆形花圃,它的周长是25.12米,面积是多少平方米?
25.12÷3.14÷2= 8÷2= 4(米)
3.14×42= 3.14×16= 50.24(平方米)
答:面积是 平方米。
要求花圃的面积,先要求出什么?
1.求下面各圆的面积。
6.28÷3.14÷2= 2÷2= 1(米)
125.6÷3.14÷2= 40÷2= 20(厘米)
6÷2=3(分米)
3.14×12= 3.14×1= 3.14(平方米)
3.14×202= 3.14×400= 1256(平方厘米)
3.14×32= 3.14×9= 28.26(平方分米)
2.龙湖小区有一个圆形花坛,量得花坛周围的篱笆长是18.84米。这个花坛的占地面积是多少平方米?
18.84÷3.14÷2= 6÷2= 3(米)
3.14×32= 3.14×9= 28.26(平方米)
答:这个花坛的占地面积是28.26平方米。
9 16 0.36 0.49
64 81 100 2500
4.小华量得一个圆形草编坐垫的周长是94.2厘米。这个圆形坐垫的面积是多少平方厘米?
答:玻璃的面积至少是706.5平方米。
94.2÷3.14÷2= 30÷2= 15(厘米)
3.14×152= 3.14×225= 706.5(平方米)
5.一棵树树干横截面的周长是81.64厘米。这棵树干横截面的面积大约是多少?
答:这棵树干横截面的面积大约是530.66平方厘米。
81.64÷3.14÷2= 26÷2= 13(厘米)
3.14×132= 3.14×169= 530.66(平方米)
6.一根绳子长31.4米,把它围成一个正方形或圆形。是围成的正方形面积大,还是围成的圆形面积大?大多少?
答:围成的圆形面积大,大16.8775平方米。
圆形面积: 31.4÷3.14÷2= 10÷2= 5(米)
3.14×52= 3.14×25= 78.5(平方米)
正方形面积:31.4÷4=7.85(米)7. 872=61.6225(平方米)
78.5 -61.6225=16.8775(平方米)
这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?
我学会了根据圆的周长计算圆的面积。
根据圆的周长,先算出圆的半径,再算出圆的周长。
小学苏教版六 圆习题ppt课件: 这是一份小学苏教版六 圆习题ppt课件,共10页。
苏教版五年级下册六 圆习题ppt课件: 这是一份苏教版五年级下册六 圆习题ppt课件,共10页。
2020-2021学年六 圆教学ppt课件: 这是一份2020-2021学年六 圆教学ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了学习目标,下面是什么图形,情境导入,探究新知,练一练,都可以看作扇形,练习十三,课堂小结,我认识了扇形等内容,欢迎下载使用。
