小学数学苏教版五年级下册六 圆教学课件ppt

这是一份小学数学苏教版五年级下册六 圆教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，圆环的面积怎样计算，复习旧知，96dm，86dm2，5cm，465cm2，练习十五，占地面积，内圆周长等内容，欢迎下载使用。
1.掌握计算圆环形的面积的方法，并能准确掌握计算其他简单组合图形面积的计算方法。2.进一步应用圆的周长公式和面积公式解决简单的实际问题，体验图形和生活的联系，感受平面图形的学习价值，激发数学学习的兴趣，增强学好数学的自信心。
用大圆的面积减去小圆的面积。
两个同心圆，大圆直径20厘米，小圆直径14厘米，求大圆的面积比小圆多多少？
3.14×［（20÷2）2－（14÷2）2］= 3.14×（100－49）= 3.14×51= 160.14（平方厘米）
11.屏幕上显示的雷达影像，最外圈是一个直径84厘米的圆。它的周长和面积各是多少？
3.14×（84÷2）2= 3.14×1764= 5538.96（平方厘米）
84 × 3.14=263.76（厘米）
答：它的周长是263.76厘米，面积是5538.96平方厘米。
12.北京天坛公园的祈年殿是个底部直径大约24米的圆形大殿。它的占地面积大约是多少平方米？环绕祈年殿的回音壁是一道圆形的水磨石砖围墙，它内圆的半径是32.5米。回音壁内圆的周长是多少米？
3.14× (24÷2) 2= 3.14×144= 452.16（平方米)
答：它的占地面积大约是452.16 平方米； 回音壁内圆的周长是204.1米。
2 × 3.14× 32.5= 6.28×32.5= 204.1（米)
13.一个圆形花圃的周长是50.24米，里面种植了3种不同的鲜花（如右图）。先估计每种鲜花种植面积分别占几分之几，再算出它们大约各有多少平方米。
50.24÷3.14÷2= 16÷2= 8（米)
3.14× 82= 3.14×64= 200.96（平方米)
答：玫瑰和百合的种植面积大约是50.24平方米，牡丹的种植面积大约是100.48平方米。
14.下面3个正方形大小相同，涂色部分的面积相等吗？为什么？
涂色部分的面积相等，因为涂色部分的面积都等于正方形面积减去圆的面积。
1.一个半径8米的圆形水池，周围有一条2米宽的小路（如右图）。求这条小路的占地面积。
答：这条小路的面积是113.04平方米。
3.14×［（8+2）2－82）］= 3.14×（100－64）= 3.14×36= 113.04（平方米）
2.右图中正方形的面积是8平方厘米，你能算出黄色部分的面积吗？
25.12÷4×3= 6.28 ×3= 18.84（平方厘米）
8 × 3.14=25.12（平方厘米）
答：黄色部分的面积是18.84平方厘米。
这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？
怎样计算组合图形的面积？要认真观察图形，弄清各部分之间的联系，根据各部分间的关系计算组合图形的面积。