![苏教版六年级数学下册第四单元比例第6课时比例尺的应用教案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13240323/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![苏教版六年级数学下册第四单元比例第6课时比例尺的应用教案第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13240323/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
所属成套资源:苏教版六年级数学下册教案
小学数学苏教版六年级下册四 比例教案及反思
展开
这是一份小学数学苏教版六年级下册四 比例教案及反思,共4页。教案主要包含了教学内容,教学目标,教学重、难点,教学过程,板书设计,教学反思等内容,欢迎下载使用。
第6课时 比例尺的应用【教学内容】教科书第1~2页例1、例2和相关练习。【教学目标】1.让学生结合实例进一步理解比例尺的意义和作用,能按给定的比例尺求相应的图上距离或实际距离。2.让学生在应用比例尺的过程中,进一步体会不同领域数学内容的内在联系,增强学生用数和图形描述现实问题的意识和能力。3.丰富学生解决问题的策略,发展学生学习数学的积极情感。【教学重、难点】重点:理解比例尺的意义,学会根据比例尺求图上距离或实际距离。难点:能按给定的比例尺求相应的实际距离。【教学过程】一、复习导入1.复习。(1)师:在一幅地图上量得两地之间的距离是5厘米,实际距离是100千米,你能计算出这幅地图的比例尺吗?学生独立计算出比例尺,集体交流反馈。(2)师:什么叫比例尺?求比例尺时要注意哪些问题?比例尺有哪些表现形式?它们是如何转化的?学生自由发表意见。2.导入。师:今天,我们继续学习有关比例尺在实际生活中的运用。(板书课题:比例尺的应用)二、探究新知1.教学例7。课件出示例7。(1)分析题意。师:谁能找出明华小学到少年宫距离的线段?说一说题目告诉了我们什么?要求什么?学生分析题意,明确:已知比例尺和图上距离,求实际距离。教师追问:比例尺1∶8000表示什么意思?学生回答。教师明确:比例尺1∶8000,说明实际距离是图上距离的8000倍。也可以理解为比例尺1∶8000也就是图上距离1厘米表示实际距离80米。(2)尝试列式。让学生自己讨论并进行解答,通过巡视看一看不同的解法。在学生交流各自的算法后,引导学生进一步理解不同的算法,特别要引导学生理解和掌握用列比例式求实际距离的方法,帮助学生把握不同算法之间的联系。再让学生比一比各种算法,说说自己喜欢哪种算法以及原因。2.教学“试一试”。先让学生用合适的方法求出学校到医院的图上距离,再交流可以怎样把医院的位置在图上表示出来。三、巩固运用1.完成“练一练”。先让学生理解题目的含义,各自尝试解答,然后再组织交流。2.完成练习八的第3题。先让学生各自尝试解答,再指名说说解题时的思考过程。3.完成练习八的第8题。先指导学生在一幅地图上测量出上海到北京两地间的距离,说说怎样在地图上找比例尺,然后再用相关数据计算出实际距离。4.完成练习八的第9题。可让学生在课前了解相关情况,如从家到学校的实际距离,家在学校的什么方向等。在解决问题的过程中,进一步体会比例以及比例尺的应用价值。5.学习“你知道吗?”先让学生自主阅读,再交流阅读后的认识,促使学生初步了解我国国家基本比例尺地图的有关知识。四、课堂小结师:通过本节课的学习,你又掌握了什么新的本领?有哪些收获?你还有什么疑问?还能提出什么新问题?学生自由发言,教师点评。【板书设计】比例尺的应用图上距离∶实际距离=比例尺解:设明华小学到少年宫的实际距离是x厘米。 5x=18000 x=40000 40000厘米=400米答:明华小学到少年宫的实际距离是400米。【教学反思】本课时主要让学生在理解比例尺含义的基础上,进一步体会比例尺的实用价值,所以教学中我的安排着重体现实用性,采用不同的问题情境,从学生身边的事物说起,引导学生解决身边的数学问题,激发学生学习的兴趣。课堂上,我还进一步加强学生对比例尺含义的理解,引导学生自主分析,利用知识迁移,自主尝试列式解答,有效地提高了学生解决问题的策略水平,培养了学生主动探索问题、不断积累解决问题的经验的意识。本节课在结构安排上,我先结合复习直接将学生带入学习新知识的状态,然后呈现问题,由学生自主探索解决的方法。使学生通过交流,在多种解题策略中体会到了不同方法的思路,逐步优化了解法。接着在学生基本认同了列比例解答的基础上,尝试独立解答“试一试”。最后,通过丰富多样的练习活动使学生巩固解决问题的不同策略,帮助其建构比较完整的知识体系。
相关教案
这是一份小学冀教版1.比优秀第3课时表格教学设计,共3页。教案主要包含了教学内容,教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,板书设计,教学反思等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学数学苏教版六年级下册四 比例教学设计,共5页。教案主要包含了预学查异,初学适异,研学导异,拓学展异,全课小结,布置作业等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学四 比例教案设计,共3页。教案主要包含了复习旧知,理解明确,尝试练习,全课总结等内容,欢迎下载使用。
![英语朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/27f0ad84943772f8cdf3a353ba2877c5.jpg)