小学苏教版1. 数与代数教学课件ppt

这是一份小学苏教版1. 数与代数教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了四则运算，第一级运算，第二级运算，混合运算，自主练习，基础练习，巩固练习，课下练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

加数+加数=和被减数-减数=差因数×因数=积被除数÷除数=商
一个加数=被减数=减数=一个因数=被除数=除数=
加法和减法叫做( ),乘法和除法叫做( )。
在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算。
在一个有括号的算式里，要先算小括号里面的，再算中括号里的。
78+27=27+78
(53+79)+21=53+(79+21)
(a+b)+c=a+(b+c)
1.5×3=3×1.5
(a×b) ×c=a× (b×c)
(40+4)×2.5=40×2.5+4×2.5
(a+b) ×c=a×c+b×c
a - b - c=a - (b+c)
37÷0.25÷4=37÷(0.25×4)
a÷b÷c=a÷ (b×c)
用简便方法计算，并说说题中用了什么运算定律？
25×125×4×8=25×4×125 × 8=（25×4）×（125 × 8） =100 ×1000=100000 1.25×（8+10）=1.25 ×8+1.25 ×10=10+12.5=22.5
用简便方法计算，运用了那些运算定律？
17.15－8.47－1.53
一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个数的和。
计算，并说说是怎样简便的？
=17.15－（8.47+1.53）=17.15－10=7.15
=4000÷（125×8）=4000÷1000=4
一个数连续除以两个数，可以用这个数除以这两个数的积。
(1) 与 的和去除它们的差,商是多少?(2)9.5减去0.2与5.5的积,所得的差被6除,商是多少? (3)5除1.5的商，加上4，再乘4，积是多少？
(4)24的 减去2的差与一个数的40%相等,求这个数。(5)一个数的 比这个数的一半少4,求这个数。
（1） （ ）（2）347×99-156=347×100-（347-156） （ ） （3）205×18=200×18+5×18 （ ）（4）除数是小数的除法是根据商不变的性质将除数 变为整数来计算的。（ ）（5）一个数（0除外）乘0.01，就是将这个数缩小了 100倍。 （ ）
（1）被减数-（减数+差）=（ ）（2）被除数÷（除数×商）=（ ）（3）a÷ = b× （a 、b都不为0），则a（ ）b。（4）若 ，则a=（ ），3a=（ ）； 若 ，则x=（ ）。（5）13.4÷0.11=（ ）…（ ）
（6）3700除以400的商是（ ），余数是（ ）。 如果被除数和除数同时缩小100倍， 商是（ ），余数是（ ）。（7）甲数除以乙数商是68，余数是2。把被除数和 除数都扩大10倍，商是（ ），余数是（ ）。（8）小明把8×（*-6）错看成8×*-6，他得到结果 与正确结果相差（ ）。
（9）在一道减法算式中，被减数、减数以及差的 和为21.6，又知道减数是差的5倍，被减数是 （ ），减数是（ ），差是（ ）。（10）甲数比乙数的3倍少2，乙数比甲数少20， 甲数是（ ），乙数是（ ）。
0.48 ÷0.3× 0.2+0.18
在适当的位置添上括号，使算式的运算 顺序符合下面的要求： ①乘法 ②除法 ③加法
0.48 ÷ 0.3× 0.2+0.18
0.48 ÷ 0.3× 0.2 +0.18
（ ）
①加法 ②乘法 ③除法
想一想：小明在计算(a-3) ×0.6算成了0.6a-3,你认为计算结果发生了什么变化？
计算结果多出了2个0.6。
绿色圃中小学教育
这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？