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    苏教版五年级数学下册第三单元因数与倍数第5课时质因数和分解质因数教学课件

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    小学数学三 倍数与因数教学ppt课件

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    这是一份小学数学三 倍数与因数教学ppt课件,共10页。PPT课件主要包含了学习目标,探究新知,练一练,质因数,拓展练习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    ●1.理解质因数和分解质因数的意义,初步掌握分解质因数的方法。●2.培养善于动脑的良好学习习惯和对数学学习的兴趣,培养创新意识。
    如果一个数的因数是质数,这个因数就是它的质因数。
    把一个合数用质数相乘的形式表示出来,叫作分解质因数。
    2 3 5
    把6和14分解质因数。
    6=( )×( ) 14=( )×( )
    2 3
    2 7
    1.填空。(1)在7=1×7,12=2×6中,( )是7的因数,( )是12的因数。在这些因数中,( )是质数。(2)如果一个数的因数是质数,这个因数就是它的( )。(3)在7=1×7中,( )是( )的质因数,在12=2×6中,( )是( )的质因数。
    2.把20用几个质数相乘的形式表示出来。20=(  )×(  )×(  )把一个合数用(   )相乘的形式表示出来,叫作分解质因数。
    3.把20和24分解质因数。把每个除数和最后的商写成连乘的形式:20=(  )×(  )×(  ) 24=(  )×(  )×(  )×(  )
    1.如果一个数的因数是质数,这个因数就是它的质因数。2.把一个合数用质数相乘的形式表示出来,叫作分解质因数。 3.分解质因数的方法:枝状图分解法和短除法。4.分解质因数的书写方法:把要分解的数写在等号的左边,把分解得到的质数用连乘的形式写在等号的右边。
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