小学科学粤教粤科版 (2017)三年级上册13 认识液体备课ppt课件

这是一份小学科学粤教粤科版 (2017)三年级上册13 认识液体备课ppt课件，文件包含粤教版科学三上313《认识液体》课件pptx、粤教版科学三上313《认识液体》同步练习doc、粤教版科学三上313《认识液体》教案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
谜语： 箭射没有洞， 刀砍不留痕， 雨来成碎锦， 风起现花纹。（打一自然物）
像没有颜色、没有味道，透明，会流动这样的物体称之为液体。 这节课我们就来学习液体，从而了解它的特征。
探究1：能给水变个样吗？
活动器材：一杯水、气球和橡皮筋一条。
活动步骤：把杯中的水倒入气球中并用橡皮筋绑紧气球口，使它变成水球。尝试通过各种方法改变水球的形状。 观察并描述现象做好记录。活动要求：在操作的过程中要注意安全，不能把水倒到周围都是。水球不能大力的挤压以免爆裂伤人。
结论：水是没有一定形状的物体，所以装入气球中变成水球后会呈现不同的形状。
动除了水以外，我们身边还有很多液体，如牛奶、食用油和蜂蜜等，它们有什么共同的特征？ 活动材料：牛奶、食用油和集气瓶、量杯、锥形瓶、烧杯
将牛奶或食用油倒入不同的容器中，观察它们的形状。  
结论：液体都没有固定的形状。
将50毫升的牛奶与50毫升的食用油，分别倒入量杯，观察它们的质量和体积，作好记录。
方法：（1）略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，分别将牛奶和食用油缓缓倒入量筒。 （2）读数时视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。
结论：液体有确定的体积和质量。
探究3：用滴管在塑料板上各滴一滴水、食用油和牛奶进行观察。
方法：（1）将水、牛奶和食用油各滴一滴大小相同，并在塑料板同一位置上。  （2）稍微倾斜塑料板，观察它们发生的现象，做好记录。
结论：液体不同流动快慢不同，具有流动性。
通过学习我们知道：液体没有确定的形状、具有流动性和确定的体积和质量的特征。
实践：检查砂锅是否漏水
方法：将砂锅压入水中，观察内壁是否渗水。如果内壁渗水，说明砂锅有破损，不能使用了。如果不漏水，说明完好，可以使用。 
小结：引导学生课后尝试利用这个方法检查家里的砂锅。
3.13.认识液体没有固定的形状，有确定的体积和质量
课下，同学们可以继续寻找认识液体的方法