初中语文人教部编版八年级下册登勃朗峰评课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级下册登勃朗峰评课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了马蒂尼，阿冉提，所至游览路线，沙蒙尼，徒步上山，坐马车下山，所见美景奇人，所感有何感想，阿冉提村，第二部分奇人等内容，欢迎下载使用。
登勃朗峰——马克 吐温
勃朗峰是阿尔卑斯山脉最高峰，也是西欧第一高峰，海拔4810米，法语意为“白色的山峰”，位于法国和意大利边境。勃朗峰地势高耸，常年受西风影响，降水丰富。冬季积雪，夏不融化，白雪皑皑，山体约有200平方公里为冰川覆盖。勃朗峰设有空中缆车和冬季体育设施，为登山运动胜地，每年都会吸引大量的游客前来滑雪、登山。
马克·吐温（1835－1910），是美国作家、演说家。他被誉为“文学史上的林肯”，是美国批判现实主义文学的奠基人。他热衷旅行，一生写了大量作品，体裁涉及小说、剧本、散文、诗歌等方面，在内容上，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位当过排字工人和水手的作家强烈的正义感和对普通人民的关心;作品风格上幽默中含有讽刺。主要的代表作小说《百万英镑》（短篇）《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》《乞丐王子》等。
雇[gù] 穹顶[qióng dǐng] 逗留[dòu liú] 缭绕[liá rà] 妩媚[wǔ mèi] 浮躁[fú zà] 颠簸[diān bǒ] 旷野[kuàng]打嗝[dǎ gé] 俯瞰[kàn] 巉峻[chán]  焦炙[zhì] 霓裳[cháng] 轻歌曼舞[qīng ] 瞬息万变[shùn ] 灼热[zhuó] 纷至沓来[tà] 名副其实[míng ]
络绎不绝 美不胜收 色彩斑斓 轻歌曼舞 交相辉映 瞬息万变 纷至沓来
在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。
形容（人、马、车、船等）来来往往，连续不断。
美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。
（各种光亮、彩色等）相互映照。
1.勾画作者先后到达的地点。（所至、所见、所感）2.根据作者的游踪，理清文章结构。3.思考课文旁批的问题，分析解答。
1—6：写登山的见闻和感悟。
7—11：下山的奇人奇事与惊险旅途。
作者为什么将“眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻”看作“我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切”？抒发了作者怎样的感悟？
　　至精至美者，往往不能长久，美景转瞬即逝，快乐的时光总是短暂，因而尤足珍贵。我们应该好好珍惜吉时美景，多投身大自然，纵享大自然的馈赠。
1.作者看到了什么？2.为什么作者认为骑骡乘车的游客“可怜可悯”？
本意雇佣马车为己所用，反而被马车限制，丧失了游山玩水的乐趣。
我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。
先总写景色秀美，再从听觉和视觉的角度分写：隧道长，峡谷幽，清流急，岩壁峻，丘岗绿。
这其实是一种错觉，因为越往上爬，周围的天空就显得越来越寥廓，而山峰在大背景夏显得更高了，从视觉的角度写出了勃朗峰气势雄伟、高耸入云、直插云霄。
有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。因巉岩太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。
从视觉的角度，运用比喻的修辞手法介绍勃朗峰周围山峰形状的奇特，与勃朗峰形成鲜明的对比。
在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅……仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
仰视视角，采用比喻、拟人等手法描绘了变幻的光影、美丽的景色，生动形象。
动静结合多感官描写俯视
1.下山的旅途中，作者遇到了一个怪异的车夫。结合写作手法，谈谈作者为我们勾勒了一个怎样的车夫形象。
（1）运用语言描写，写出了“车夫之王”驾车本领高超、自信热情、风趣幽默、乐于与人交谈的性格特点。
“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧！” “只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，很不寻常——能坐上车王的车的人，可是少之又少啊——看到了吧，正如我说的，我就是车王。”
（2）通过神态描写，写出了“车夫之王”相信自己高超的驾车本领，飞速行车时全神贯注、镇定自若、关心他人的特点。
出发前：把握十足； 途中飞速行车时：神情威严； 险遭不测时：面不改色，和颜悦色。
他扬鞭一挥，车便辚辚向前。
（3）动作描写，表现车夫技术娴熟。
（4）行车惊险，车夫却气定神闲，侧面烘托“车夫之王”驾车技术的高超。
有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起……狂车夫还时不时地掉转头来。
2.写“车夫之王”与写其朋友笔法不同
写“车夫之王”是浓墨重彩，从多角度展开描写，突出“车夫之王”是本领高超的传奇人物，写其朋友是简笔勾勒，朋友作为“勃朗队长”，爬山次数和向导水平更高。可见这里的奇人奇事还有许多，“人外有人，天外有天”，给读者丰富的联想和想象。
3.他们都是怎样的人？作者对他们的态度如何？
作者用漫画式的手法表现“车王”和“勃朗队长”把这两个人写得颇为可笑,但“车王”的奇言奇行是建立在他高超的驾车技巧和对路况的充分把握的基础上的，他并非嗜酒莽撞、荒诞可笑,实是自信、热情、洒脱;“ 勃朗队长”虽然有点颠三倒四，却也同样自信而热情。作者在字里行间透露出对这两个人的欣赏之意，这也展现了作者坦率的个性和积极、乐观、自由的生活态度。
旅途中不只有风景，奇人奇事亦可乐。
1. 文章主要描写了作者上山与下山的经历，这些经历有哪些不同？表达了作者什么样的感受？
以写景散文的笔法，描述了沿途的秀色美景、高山的险峻陡峭和水流的清澈急湍，美不胜收。
以叙述小说的笔法，用极为幽默诙谐的语言刻画了车夫之王的形象，以及惊险而激动的旅行，富有感染力和传奇色彩，表达了作者游览时的激动与喜悦之情。
2.从文章题目“登勃朗峰”看，本文是一篇写景的游记，作者为什么还要花很大的篇幅下山时遇见的奇人奇事呢？
作者在前半部分主要描绘了勃朗峰的三处奇美景色：峡谷峰顶，景色奇美；嶙峋的怪石，形态各异；山上的光影，多彩斑斓。这些美景令人感觉美不胜收。在写景的基础上，作者在后半部分又叙述了下山过程中遇见的奇人奇事和惊险经历，这样，增强了游勃朗峰的趣味性，让读者觉得，勃朗峰不仅景物优美，还富有传奇色彩，丰富了文章内容，让读者感受到一种别样的幽默。
1.散文笔法与小说笔法有机融合
　　本文在记叙与友人游览勃朗峰的过程中，运用散文笔法与小说笔法融合的形式，写法多变，笔法巧妙。写上山时，以散文笔法描绘山中奇景，写下山时，以小说笔法，叙述奇人奇事。二者的有机融合，增强了本文的可读性与趣味性。
2.简笔勾勒与工笔细描巧妙搭配
作者在写景时，有的地方简笔勾勒，有的则工笔细描，笔法多变，妙趣横生。 比如文章第2段，在写取道黑首看到的美景时，作者用一句话既写了清流，又写了岩壁、丘岗，简笔勾勒，寥寥数语就把这些事物的特点形象地描绘了出来。而第5段写峰巅美丽的云彩时，则用一整段文字细细描绘，把山峰上云彩的变幻描绘得妩媚动人，如诗如画。
3.华美灵动与幽默风趣熔于一炉
本文写景部分的语言流畅而洒脱，华美而准确，形象性强而颇有新意。略写时寥寥数笔，或略用修辞就能突出景物的特点；详写时用语华丽，笔意灵动，让人目不暇接。写人记事部分的语言则富有生活情趣，通过“突出细节”“制造反差”“适当夸张”“反常归因”等手法，写得幽默诙谐、妙趣横生。本文突出体现了马克·吐温融多种特点的语言于一体的创作风格。
作者记述了与友人游览勃朗峰的经历，既描绘了登勃朗峰所见的奇绝景色，又叙述了下山投宿途中的奇人奇事，文字中饱含着对自然美景的欣赏与热爱之情，也体现出作者乐观、积极、率真的生活态度。
——沿河谷前往沙蒙尼旅馆——奇人奇事
从马蒂尼居所前往黑首——感觉奇好
从黑首前往高地——沿途、俯瞰、环顾——风景奇美
V字形山口——远望、仰望——主峰奇伟
欣赏热爱美景、乐观积极、自由率真生活态度