小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册10 传统美德 源远流长获奖教学课件ppt

课题

传统美德 源远流长

教学目标

一、了解立己达人的仁爱精神，知道什么是立己达人的仁爱精神；知道宽容是仁爱之心的重要表现，要严于律己，宽以待人。

二、明白发扬仁爱精神，要推己及人，将仁爱之心推广到极致，就是“民胞物与”的精神。

三、了解在中华民族的历史中，许多仁人志士都有强烈的忧国忧民思想，他们以天下为己任，前赴后继，保卫祖国，关怀民生。

教学重点

了解立己达人的仁爱精神，明白将仁爱之心推广到极致，就是“民胞物与”的精神。

教学难点

引导学生懂得立己达人的仁爱精神和天下兴亡，匹夫有责的爱国情怀，培养学生的爱国主义情感，引导学生为实现中华民族伟大复兴的梦想不断努力，贡献自己的力量。

教学准备

教师准备：课件、课本、等

学生准备：课本、等

教学过程

一、新课导入

考考你：你认识他吗？你知道他对后世影响最大的思想核心是什么吗？

二、新知探究

（一）、立己达人的仁爱之心

1、课件出示教材“活动园”中的题目，并让学生仔细思考“己所不欲，勿施于人”这句话的大概意思，小组讨论合作完成填空；随后教师进行小结：“己所不欲，勿施于人”可以用成语解释为“将心比心”。

2、请同学们自主阅读教材《将心比心》，思考故事中的主人公陆慧晓不喜欢的事是什么？因此他也不会怎么做？请各小组成员在组内说一说自己是怎样理解立己达人的仁爱精神。

3、课件展示教材“活动园”的名言，引导学生对照格言，结合班级生活、学校生活和社会生活中的具体事例，说一说在日常生活中宽以待人的重要性。

宽容是仁爱之心的重要表现，古人强调要严于律己，宽以待人。我们每一个人如果都能做到严于律己，宽以待人，那么人与人之间就可以减少很多摩擦，增进和睦。希望同学们今后在与同学相处的过程中，能够秉持严于利己，宽以待人的理念，与班级同学和睦相处。

（二）、推己及人的仁爱之心

1、学生阅读“阅读角”《杜环侍老》，让学生了解其具体内涵，感受推己及人的仁爱精神。

2、请同学们在小组内分享发生在自己身边的仁爱故事，回忆当时的感受。

古人善于用仁爱之心来处理人与人，人与社会，人与自然的关系。人与人之间的相处，需要每个人都要有立己达人的仁爱精神，只有每个人都做到严于利己，宽以待人，人与人之间才能减少摩擦，增进和谐。

（三）、天下兴亡 匹夫有责的爱国精神

1、课件展示教材“活动园”的两则格言，请同学们思考分析自己更赞成哪一种说法，原因是什么；请同学们自主阅读教材《鲁女爱国》，明白个人命运和国家命运是紧密相连的。

每个人的命运，都同国家的命运紧密相连，国家富强，人民就能够幸福；国家衰弱，人民就会跟着遭殃。不管是战争时代，还是和平时代，我们都要热爱祖国，这两者如果缺了其中的一个，那么，国家山河虽美，不足恃矣，物产虽多，不足夸矣。

（四）、爱国情怀与忧患意识

1、教师利用课件展示范仲淹对于国家忧患意识的名言并对范仲淹进行简要介绍，让学生感受范仲淹忧国忧民的伟大精神和爱国情怀；请同学们分享自己在课前搜集的其他古人忧国忧民的爱国故事。

2、请同学们自主阅读教材《天下为公的理想》，引导学生为实现中华民族伟大复兴的梦想不断努力，贡献自己的力量。

同学们，这句话体现了我国人民自古以来追求的一种社会理想，多少年来，人们一直赞颂它，苦苦的追寻它，许多仁人志士为之抛头颅，洒热血，期盼这种公有的、人人都平等的社会出现。让我们一起努力，为实现中华民族伟大复兴的梦想不断努力，贡献自己的力量。

三、巩固提升

你还知道哪些古今爱国故事？阅读这些故事会给你带来怎样的力量和感悟？

四、课堂小结

同学们，通过今天这节课的学习，我们进一步了解了立已达人的仁爱精神和天下兴亡，匹夫有责的爱国情怀，知道了在人与人交往的过程中，要宽容，要严于律己，宽以待人，同时我们还要懂得热爱我们的国家，要有忧患意识，要为实现我们中华民族伟大的复兴事业贡献自己的力量。 

课后作业

尝试讲述一则发生在自已身边的仁爱故事，思考如何才能做到“民胞物与”。

板书设计

板书设计：传统美德 源远流长

                立己达人的仁爱之心

                推己及人的仁爱之心

                天下兴亡 匹夫有责的爱国精神

                爱国情怀与忧患意识

教学反思