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初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动课文配套ppt课件
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这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动课文配套ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了关于“爱情”等内容，欢迎下载使用。
第二课 青春的心弦 2.2 青春萌动
在异性面前做了糗事觉得特别丢脸。
很希望得到某个异性同学的关注。
有异性在场会觉得拘谨，变得不像自己。
越来越在意自己的外表，希望得到夸赞。
希望在异性面前表现自己。
进入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验——青春期的萌动。
①自我表现的欲望增强②更加在意自己的形象③渴望得到异性的肯定
这是青春期的正常现象。
你赞同这样的校规吗？这些校规表明老师和家长担心什么？他们的担心有哪些合理之处？如果校长来听取大家对校规的意见，你有什么好的建议？
不利于未成年人身心健康成长！
请思考：你认识的异性同学，ta们身上有哪些你所没有的、且值得你学习的优点？
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
与异性交往，有助于我们看到并学习对方身上的优秀品质。
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
知识点2：与异性交往(相处)有哪些作用？(why)
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②与异性相处，有助于我们看到并学习对方身上的优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。P19
校长和老师担心男生女生之间的交往过于密切，不能以恰当的方式与异性进行正常、健康的交往。
这些校规表明老师和家长担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
如果校长来听取大家对校规的意见，你有什么好的建议？
对学生进行青春期心理健康教育，引导学生正确与异性同学交往，学会自我保护等。内心坦荡，言谈得当，举止得体
知识点3：如何正确与异性交往？（hw）
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。P19
2.与异性交往(相处)有哪些作用？(为什么)
1.青春期的心理萌动是什么？(含义&表现)
3.如何正确与异性交往？（怎么做）
4.如何正确认识和对待青春萌动（异性情感）（怎么做）？
探究活动： 以下几位同学碰到了烦恼的事情，请根据情境思考：
夏夏和彬彬两位同学的心情，你能理解吗？
进入青春期，我们心中萌发对于异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。 P20
青春期心中萌发的对异性朦胧的情感是真正的爱情吗？青春期的朦胧情感和爱情有什么区别？
小哲同学，你好！青春期的男女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情，因为恋爱不仅仅表现为双方爱慕、理解，有极大的幸福感，更重要的是意味着承担更多的社会责任……张老师2017年11月10日
青春萌动=好感+爱慕+理解爱 情=好感+爱慕+理解+社会责任
青春期异性情感的几种类型：
与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，但这并不是真正的爱情。 P20
“早恋是一支玫瑰花，当你送人浪漫时，不但会刺痛对方，也会刺痛自己…”
爱情需要具有爱ta人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情，真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
罗伯特·斯滕伯格 爱情三角形理论
爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理性处理。 P21
知识点：如何正确认识和对待青春萌动（异性情感）（hw）？
①认识：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 P20②区分：在与异性交往的过程中，我们要区分对异性的欣赏与向往不是真正的爱情。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 P21③对待：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 P21
如何正确认识和对待青春萌动（异性情感）（怎么做）？
1. 随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，我们会感到一股从未有过的心潮涌动，会产生特殊的情感体验，这种情感体验是（ ）①自我表现的欲望 ②在意自己的形象 ③渴望得到异性的肯定和接纳 ④男女生之间存在着隔阂 A.①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
2.男生女生交往是中学生活的重要内容，也是人际交往的重要一课。在男生女生交往的过程中，下列行为正确的是（ ） A. 固定与某个异性同学交往 B. 为避免被说闲话，不与任何异性同学交往 C. 与异性同学不进行学习之外的任何交往 D. 正确看待与异性相处，看到对方的优秀品质
3.关于如何与异性同学交往，下列选项正确的是（ ） A. 中学生还不成熟不懂事，不具备与异性同学交往的条件 B. 与异性同学交往会分散注意力，会影响自己的学习 C.现在的主要任务是学习， 与异性交往是长大的事 D. 与异性同学交往能够收获更为丰富的友谊
2.男女同学之间的正常交往是必须的，异性之间的友谊能让彼此收获很多。下列选项中属于男女同学正常交往的是（ ）A．八年级某班的男女同学经常在一起讨论学科难题和班级事务B．张林和同桌王娜在课桌上画出“分界线”，彼此保持距离，坚决不能“过界”C．刘芳和赵刚放学后经常相约一起去湖边散步 D．李军拒绝和女生一起参加文艺演出，称“男女有别”“不能让别人误会”
1. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”（ ）A.异性同学间的交往是生活的一个重要内容 B. 初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应交往 C. 要善于保护自己，尽量少和异性同学交往 D. 男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理
第二课 青春的心弦 2.2 青春萌动
在异性面前做了糗事觉得特别丢脸。
很希望得到某个异性同学的关注。
有异性在场会觉得拘谨，变得不像自己。
越来越在意自己的外表，希望得到夸赞。
希望在异性面前表现自己。
进入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验——青春期的萌动。
①自我表现的欲望增强②更加在意自己的形象③渴望得到异性的肯定
这是青春期的正常现象。
你赞同这样的校规吗？这些校规表明老师和家长担心什么？他们的担心有哪些合理之处？如果校长来听取大家对校规的意见，你有什么好的建议？
不利于未成年人身心健康成长！
请思考：你认识的异性同学，ta们身上有哪些你所没有的、且值得你学习的优点？
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
与异性交往，有助于我们看到并学习对方身上的优秀品质。
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
知识点2：与异性交往(相处)有哪些作用？(why)
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②与异性相处，有助于我们看到并学习对方身上的优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。P19
校长和老师担心男生女生之间的交往过于密切，不能以恰当的方式与异性进行正常、健康的交往。
这些校规表明老师和家长担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
如果校长来听取大家对校规的意见，你有什么好的建议？
对学生进行青春期心理健康教育，引导学生正确与异性同学交往，学会自我保护等。内心坦荡，言谈得当，举止得体
知识点3：如何正确与异性交往？（hw）
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。P19
2.与异性交往(相处)有哪些作用？(为什么)
1.青春期的心理萌动是什么？(含义&表现)
3.如何正确与异性交往？（怎么做）
4.如何正确认识和对待青春萌动（异性情感）（怎么做）？
探究活动： 以下几位同学碰到了烦恼的事情，请根据情境思考：
夏夏和彬彬两位同学的心情，你能理解吗？
进入青春期，我们心中萌发对于异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。 P20
青春期心中萌发的对异性朦胧的情感是真正的爱情吗？青春期的朦胧情感和爱情有什么区别？
小哲同学，你好！青春期的男女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情，因为恋爱不仅仅表现为双方爱慕、理解，有极大的幸福感，更重要的是意味着承担更多的社会责任……张老师2017年11月10日
青春萌动=好感+爱慕+理解爱 情=好感+爱慕+理解+社会责任
青春期异性情感的几种类型：
与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，但这并不是真正的爱情。 P20
“早恋是一支玫瑰花，当你送人浪漫时，不但会刺痛对方，也会刺痛自己…”
爱情需要具有爱ta人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情，真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
罗伯特·斯滕伯格 爱情三角形理论
爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理性处理。 P21
知识点：如何正确认识和对待青春萌动（异性情感）（hw）？
①认识：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 P20②区分：在与异性交往的过程中，我们要区分对异性的欣赏与向往不是真正的爱情。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 P21③对待：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 P21
如何正确认识和对待青春萌动（异性情感）（怎么做）？
1. 随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，我们会感到一股从未有过的心潮涌动，会产生特殊的情感体验，这种情感体验是（ ）①自我表现的欲望 ②在意自己的形象 ③渴望得到异性的肯定和接纳 ④男女生之间存在着隔阂 A.①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
2.男生女生交往是中学生活的重要内容，也是人际交往的重要一课。在男生女生交往的过程中，下列行为正确的是（ ） A. 固定与某个异性同学交往 B. 为避免被说闲话，不与任何异性同学交往 C. 与异性同学不进行学习之外的任何交往 D. 正确看待与异性相处，看到对方的优秀品质
3.关于如何与异性同学交往，下列选项正确的是（ ） A. 中学生还不成熟不懂事，不具备与异性同学交往的条件 B. 与异性同学交往会分散注意力，会影响自己的学习 C.现在的主要任务是学习， 与异性交往是长大的事 D. 与异性同学交往能够收获更为丰富的友谊
2.男女同学之间的正常交往是必须的，异性之间的友谊能让彼此收获很多。下列选项中属于男女同学正常交往的是（ ）A．八年级某班的男女同学经常在一起讨论学科难题和班级事务B．张林和同桌王娜在课桌上画出“分界线”，彼此保持距离，坚决不能“过界”C．刘芳和赵刚放学后经常相约一起去湖边散步 D．李军拒绝和女生一起参加文艺演出，称“男女有别”“不能让别人误会”
1. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”（ ）A.异性同学间的交往是生活的一个重要内容 B. 初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应交往 C. 要善于保护自己，尽量少和异性同学交往 D. 男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理
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