小学人教部编版4* 珍珠鸟评优课课件ppt

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珍珠鸟 又名珍珠鸡，也叫锦花鸟、小珍珠。因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠而得名。珍珠鸟性情温顺，胆小、喜群居，不善争斗，易受惊吓。一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。
冯骥才 1942年出生于天津，祖籍宁波慈溪。中国著名作家、画家、社会活动家。代表作品有《俗世奇人》《雕花烟斗》《神鞭》等。
垂蔓 深幽 熟悉 哟 柜顶享受 陪伴 趴在 眼睑 眸子
待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。
善于等待的人，一切都会及时来到。——巴尔扎克
我用吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上。
1.读“wàn”时，表示细长不能直立的茎；2.读“màn”时，多用于合成词和姓氏。
眼睑：俗称眼皮，位于眼球前方，构成保护眼球的屏障。
瞳孔，也指眼珠，泛指眼。
那碧绿的水波如同少女清澈的眸子。
略读课文学习策略： 根据“阅读提示”快速默读，抓住主要问题大略地学习。
默读课文，文中哪个句子最能概括文章主旨？
信赖， 往往创造出 美好的境界。
总结全文：突出人与动物应和谐相处。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还砸砸嘴，难道在做梦？
①我把鸟笼挂在窗前。那儿还有一大盆一场茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。
②我很少扒开垂蔓瞧它们……
③我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
⑤我不去伤害它……
⑥我只是微微一笑，依旧写东西。
⑦我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。
⑧我用手抚一抚它细腻的绒毛……
“我”用细腻而深切的关爱赢得珍珠鸟的信赖。
①它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
②它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
③起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。
④这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去……渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上，它先是离我较远……
⑤它便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶……
⑥它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来跳去，跳动的小红爪在纸上发出“嚓囃”的响声。。
⑦它完全放心了，索性用涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄我颤动的笔尖。
⑧它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
这篇课文描写生动，以细腻亲切的语言描写了“我”为珍珠鸟创造了 的生活环境，与它 ，说 明了 的道理。
信赖，往往创造出美好的境界
一、正确、流利、有感情地朗读课文。
二、结合自己的生活，学习作者的写作方法，写一篇关于人与动物之间彼此信赖的小作文。