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    【核心素养】人音版音乐五上2.1 嘎达梅林(聆听)课件PPT+教学设计+素材
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      【核心素养目标】人音版(2012)音乐五年级上2.2 嘎达梅林(聆听) 课件.pptx
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    音乐人音版(聆听)嘎达梅林优秀教学课件ppt

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    这是一份音乐人音版(聆听)嘎达梅林优秀教学课件ppt,文件包含人音版2012音乐五上21嘎达梅林聆听课件pptx、人音版2012音乐五上21嘎达梅林聆听教学设计docx、嘎达梅林mp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。

    一、认识马头琴,初步感受其深沉、浑厚的音色和独特的草原气息。 二、了解《嘎达梅林》的历史故事及《嘎达梅林》多种音乐题材的表现形式。 三、初步了解蒙古的风土人情。
    你能认出这是哪个民族的图片?
    蒙古族餐饮奶皮子、奶豆腐、奶酪、奶果子等;饮料有奶茶、酸奶酒等。牧区蒙古族以肉食和奶食类为主,以粮食为辅。一日三餐,重视早餐和晚餐。早上通常奶茶泡炒米,再加少许奶皮、奶豆腐等;晚上多吃羊肉混汤面、鲜奶面饼或手扒羊肉。喝奶茶不分饭前饭后,只要想喝或客人来,一天都不断。肉食以羊肉、牛肉为主。羊肉的吃法有“手扒肉”、烤全羊等,这是蒙古族的传统佳肴。其中蒙古族“手扒肉”,选用肥嫩的小口羯羊肉制成,用清水煮成七八分熟即可食用。可用手拿着吃,或用蒙古刀剔着吃。肉质鲜嫩,味美可口,易于消化,是蒙古族牧民常用的待客佳品。而蒙古族烤全羊,是宴席中一道最讲究的名菜,将一只完整的羊烤熟,呈棕红色,油亮油亮并吱吱作响,香气扑鼻,由厨师将其蹲卧在盘子里抬上宴席,然后切成若干块和片,供客人食用。色、香、味、形俱佳,有浓烈的民族风味和地方特色。
    欣赏歌曲《嘎达梅林》,了解嘎达梅林的传说。
    他是奉王爷之命到外地办事,途中遭土匪袭击,昏倒在沙漠中。一个赶路的汉子把水送到嘎达嘴边,那个汉子说,自己的父亲被人杀害,他是来找仇人算账报仇的。王爷遇到刺客,卫队惊慌失措,嘎达挺身而出,救了王爷,被提升为骑兵统领——梅林。在迎战过程中,嘎达发现刺客就是那个救过他的汉子,遂网开一面,放走了汉子。当时中国正是军阀混战,军阀强行“购地”放垦,收买王爷割让草原。出卖了蒙汉人民赖以生存的草原,原本肥沃的草原被破坏,逐渐退化为沙漠。嘎达梅林奉命将牧民逐出自己的家园,一位白发苍苍的老妈妈狠狠地打了嘎达一个耳光,嘎达心中阵阵揪痛。看到大批牧民流离失所,草原上生灵涂炭,嘎达认为只有保护牧民才是梅林的责任。他毅然在请愿书上签字,并闯入王爷府呈交请愿书,被王爷投入大狱。夜间,牡丹劫狱,却打不开嘎达的脚镣,被双双抓获。第二天押赴刑场,屠刀举起,突然那个壮汉带人劫法场,壮汉第二次救了嘎达。
    嘎达率众揭竿而起,起义的大火烧遍了大半个草原,王爷勾结军阀,假意答应牧民的要求,诱嘎达前来谈判,军阀埋伏开枪,起义军惨遭失败,嘎达梅林掩护妇女儿童撤退,自己在最后渡河时,不幸中弹,淹没在激流中。草原上,伴着马头琴声,有人唱起了“嘎达梅林”。嘎达梅林的抗垦斗争是内蒙古近代史上一次具有重大影响的壮举,表达了草原人民反压迫、图生存的坚强意志。嘎达梅林的起义虽然在很短的时间内就失败了,但草原人民把他奉为保护草原的英雄。在他牺牲的第二年,《嘎达梅林》的歌曲就创作出来了,并且传唱至今:“南方飞来的小鸿雁呀,不落潢河不起飞。要说起义的嘎达梅林,是为了蒙古人民的土地……”
    了解歌曲的背景以后,让我们重整情绪,再次聆听,试着打打拍子。
    速度:缓慢力度:低沉情绪:悲壮 激昂节奏:舒展从容 稳健有力旋律:宽广豪迈 庄严肃穆
    从歌曲中你感受到了什么?
    长调:节奏自由、旋律优美抒情、悠久绵长。
    短调:节奏整齐、旋律起伏较大、紧凑热烈。
    再次聆听:感受乐曲的情绪,轻声跟唱
    《嘎达梅林》是一首诗,一首用音乐浸染的诗;《嘎达梅林》又是一首赞歌,一首用音乐谱写的赞歌;让我们记住英雄,记住这位为保卫草原人民土地而英勇牺牲的嘎达梅林!
    哼唱《嘎达梅林》的主题旋律
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